申請美國本科在學術之外應該注意什么

前段時間，小編閑來無事時，跟我們的主導師聊起了一個學生。

這個學生是去年申請到美國的一個孩子，國內普高，家在二線城市。當時他考到的標化分數也不高，ACT的成績僅29分（相當于SAT 1330-1350），托福也只有103分。

但是他卻打敗眾多學霸，拿到了全美第27的維克森林大學的Offer。

當時家里覺得孩子能夠去威斯康辛大學都很滿意了，拿到維克森林Offer真的是意外之喜。

我問老師是怎么做到的？

老師說：這位同學學術背景不算很好，所以我們就在學術之外的方面下了很大的功夫。

這些方面包括什么？自然是文書、活動和精準的選校選專業定位了。

對于能夠上Top 30的學生，很多人都認為，他們一定是三頭六臂，什么都會，每一樣都出類拔萃，而如果自己的孩子差了其中的一樣，一定就沒有機會了！

但是就像我們前面的例子說的那樣，事實并不是如此。

之前維克森林大學的招生主任也對“想要什么樣的學生”做了一個發言。

她說了非常重要的幾點信息：

不要把精力集中在成為最佳候選人上，而是集中在成為最好的那個人上。注意你周圍的世界發生了什么。

如果你做了某些事情，世界和你會不會變得更好；

你最大的關心是選擇哪所大學；

學校在尋求那些表達優美清晰、同時能夠洞察申請者個性和性格的文書。

她非常重視學生為社會做的活動、文書、學生的特色和學校跟學生的匹配度。一個字都沒有提及學生的成績。如果還有人告訴你，想要進入Top 30大學，先使勁刷成績就行了，清醒一點，那是不可能的！所以，真正地、用心地把下面3件事情重視起來吧：

思考如何為孩子打造獨具特色的活動

思考如何更好地讓孩子的文書體現個性和能力

思考如何給孩子選擇最能匹配他的學校和專業

尤其是在現在硬性成績優秀者輩出的今天，孩子的活動、文書、特色、學校（專業）匹配度才是讓招生官眼前一亮的重要法寶，不思考不行動是絕對不行的！