熱門美國頂級院校解

“早知道我就選擇普林斯頓，不申哈佛了！”

聽我詳細闡述了哈佛和普林斯頓的差別后，Danny遺憾地發出了這樣的感慨。被哈佛大學從REA階段Defer到RD，又被Waiting，他最終還是收到了拒信。Danny是個性格沉靜且內斂專注的孩子，在校成績全A，托福和SAT接近滿分，拿過丘成桐物理學術活動金獎，是學校的武術隊隊長和樂團首席小提琴手，此外還有一堆Bling-bling的學術活動和獎項。因為之前參與過兩次哈佛的暑期活動，還拿到了哈佛物理系主任的推薦信，“想著和哈佛有一份緣分”，哈佛便成為了Danny在藤校中的首選。被Waiting后，Danny打電話問詢我，我聽完Danny的背景后，告訴他：你的特質更適合擁有嚴謹、莊重和純正學術氣氛的普林斯頓。雖然都是藤校，哈佛和普林斯頓從學校特質特色、價值觀、招生偏好等各個維度都存在著差異。

準確地說，頂級美本院校彼此之間的差別都比較大。遺憾的是，很多時候我們對于這些院校區別的認知只停留在地理位置、招生數量、錄取要求等比較顯性和容易量化的層面。在留學咨詢中，面對美國大學反復強調的服務社區、服務國家、服務世界，社會責任感、價值觀等虛詞，就算是托福110分以上的學生，在外企工作懂英文的家長，也經常會向我提出這樣的問題：老師，美國大學的那些價值，領導力，多元化啊，這些詞語如何理解更好啊？

老師，我認真看了美國大學的官網，覺得同一Level大學都差不多，沒啥區別啊？

客觀地說，中國人，包括在美國讀高中、新移民美國的中國人，由于常年受單一價值觀、評估標準化、崇尚權威文化等傳統觀念的影響，對于多元價值、綜合評估、崇尚個性發展的美式教育體系，確實一時難以理解。那么，究竟應該如何理解呢？我們先來看看哥大官網上的一段話：?哥倫比亞大學通過閱讀個人陳述來理解每一位申請者和他們的動機；仔細閱讀教師的推薦信來理解申請者在課堂上做出了什么貢獻并以此判斷申請者將會給哥大的同學們帶來什么。

我們的最終目的是找到最適合哥倫比亞大學的學生。

每一年都會有大量超出了哥大學生標準的申請者，而招生官的職責就是要在海量的申請者中挑選出那些能最大限度利用哥大資源并為哥大社區提供有意義回報的學生。仔細思考哥大的這段描述，我們不難發現，美本申請其實是一項系統工程，我們需要將GPA、標化、活動列表、榮譽、推薦信、文書、補充材料和面試進行系統組合，向大學充分展示出一個完整的、獨特的、與學校高度匹配的自我形象。申請的過程既要呈現自己的所讀所思所想、所作所為所夢，也要有相應的行為并得到他人印證。在TOP30申請競爭日益激烈，持中國護照申請者遍布全球，會考試的學生多如牛馬的今天，任何以偏概全的思維和選擇，都將與目標漸行漸遠。既然學校是目標，提前深入了解學校的重要性不言而喻。

當然，真正去了解這些學校的內在差異并不是一項簡單的工作。擇由團隊在今年專門立項，在原來的基礎上對美國TOP30名校進行深度解析和系列研究，同時查閱學校官網、Common Data?Set、美國權威網站Insider Higher Ed、US News以及谷歌學術、維基百科等信息，并參考各個渠道呈現的案例及文書示例，由從業超過十年的資深文案管理者主導進行信息整合、總結分析。每所院校解析呈現的內容，也遠不止市面上常見的地理位置、優勢專業、課程設置等內容，更包括學校關鍵詞、頂級專業、學校價值觀、學校特色、學校喜歡什么樣的學生、申請數據解讀、申請材料要求、本科課程設置、錄取審核流程、規劃申請策略建議、文書策略建議11個部分。

一所學校的解析從查找信息、翻譯資料、剪切圖片到分析數據，大致需要3-4天的時間，每天需要花費約4個小時，制作一份學校總結需要耗時15-20個小時，這還是源于老師們多年的專業積累和行業經驗基礎之上所需要花費的時間。動用整個團隊，尚且需要如此多的精力才能深入了解一所院校，學生和家長在自主選校的時候出現信息遺漏也是再正常不過的了。