藤校最看重學生的幾點特質

越來越多的學生走入留學大潮，然而美國大學錄取率逐年下降，常春藤入學門檻越來越高，美國名校對申請者篩選審核也更具綜合性。從早期的GPA、托福等硬實力成績逐漸過渡到看重學生的留學文書和背景活動等軟實力方面。

目前，課外活動已經成為評價留學生的重要標準之一，越是名校越看重并考察學生的課外活動，如果你的課外活動數量不夠或者質量不夠，獲得世界名校錄取的機會就很渺茫。

那么南京地區留學生，該如何靠課外活動從萬千考生中脫穎而出？今天小新就帶大家一起來盤點一下，藤校最看中的那些課外活動....

藤校最看重學生身上的哪些特質？

中國大多數的留學生都可以通過刻苦學習，取得接近滿分的GPA和標化成績，那么對于成績相當的學生來說，校方該如何作出篩選？評價一個學生優秀的標準到底是什么？以下是校方評價一個學生優秀與否的四項指標。

1、頭腦質量：其中包括智商、學習能力、創造力等；

2、品格質量：其中包括責任感、價值觀、判斷力等；

3、大局思想：為學校做出貢獻的能力；

4、領導力：未來在本專業和社區中起到領導作用的潛力。

哈佛大學的招生簡章中有這樣一句話：哈佛大學招生沒有公式可言。哈佛大學每年的錄取要求都不相同，但有一點是肯定的：哈佛大學錄取的不見得都是高分學生，獨到的見解、協作精神和動手能力更被看重。哈佛大學要找的就是人群中的領導者，培育的是領袖。

事實上，并非招生官不在意成績，而是每位考生為學術成績能做的只有這么多，因此，很多學校的招生官需要借助申請者的其他信息來做決定，這就是為什么美國高校要求你必須仔細填寫一份課外活動列表，而不僅僅填寫你的績點和考試分數。

美國高校不僅想要知道你是一個好學生，還要知道你在宿舍中的表現，你在閑暇時間會做什么？你在校園中會是怎樣？你會是一個領袖嗎？參與者？幫助者？激勵者？你所有的申請材料多多少少要表明“你是個怎樣的人” ——你關心什么，你的動力是什么，你如何與他人互動。通過你的材料要在招生官腦海中繪出這張藍圖，而描繪這張圖最有效最直接的工具就是課外活動。

課外活動類型大盤點

課外活動種類很多，如何選擇適合自己的課外活動非常重要。如果能夠選擇一個適合自己，并且能夠充分展現個人優勢的活動，已經算是成功一半了。接下來，一起來看看本科申請常見的幾種活動類型....

01學術學術活動&科研成果&專利類

針對性：國際雙語學校/海外高中/普通公辦高中生；

學科類：物理/生物/英語能力/化學學術活動/機器人比賽；

02興趣愛好類

社團活動（校內、校外社團均可）人人都可以有的興趣愛好如何發展成為一項出彩的活動，在于你是否持久，是否真的熱愛，是否在這個愛好上取得一定的成績或者成果展示。

體育運動：團隊協作類：羽毛球，籃球，足球，排球，棒球，網球，游泳，冰球，帆船等；

藝術：繪畫，表演，電影，話劇，書法等；

音樂：編曲，唱歌，填詞，作曲，樂器等；

編程計算機：編寫程序的結果展示，人工智能，VR/AR等；

文學戲?。何膶W創作、編劇出版、相聲、脫口秀等；

舞蹈：編舞、舞蹈表演、舞蹈競技等；

編織：中國傳統文化結合等編織創作等；

PS：任何你感興趣的事物，只要你一直在深入的學習和練習，都可以發展成為你的興趣愛好，作為一個特色。

03社區活動/志愿者活動

參加volunteer的主要意義在于：培養你的責任感，成熟度，以及同理心。不一定要參加非常知名大型的志愿者活動，哪怕是你的鄰里之間的社區活動，只要能夠給人帶來幫助，給你帶來成長，都是一個好的活動經歷。例：綠色行動社，愛心公益社，慈善拍賣，火車站，圖書館，博物館，動物園，敬老院，展覽館，特殊教育學校，孤兒院，紅十字會，慈善募捐，無償獻血、哈佛無界愛教Education without Barriers等。

04項目實習

參加社會實踐或者是具體的項目實習，都是為了鍛煉一些你需要的能力，根據你的需求，以及你的家庭背景資源，來尋找合適的項目，進行拓展和實習，并從項目中的參與過程經歷，來獲得你需要培養的能力和成長。這類項目可以是公益性的，也可以是收益性的。

例：具體方向可以是：數據類實習（數學），醫院/醫藥公司類實習（生物化學），商業銀行/商業項目/商業活動（經濟、商科、商業管理），電影創作/劇團/媒體，IT類項目/IT活動/IT公司（計算機）等。

05國際項目類

參加國際類的課外活動，主要目的是提升和展示自己能夠順利完成海外學習、活動、獨立生存的各方面能力，尤其對于國內學生非常有幫助。但是注意，這類活動和海外游學、旅游是兩回事。

具體活動類型：美國夏校（斯坦福大學預科夏校、康奈爾高中生夏校），跨文化交流活動，國際性的比賽和會議，海外學習活動、美國夏校、賓大工程夏季項目ESAP、賓大夏季科技管理項目M&TSI、LAISS美國頂尖文理學院暑期行動。

06國內外學術活動類

數學類學術活動、物理類學術活動、化學類學術活動、人文社科類學術活動、商科類學術活動、計算機/科學類學術活動、綜合類學術活動、綜合性科技類學術活動。

課外活動怎么選？

課外活動的選擇與學生本身的特質相輔相成，大家在選擇活動時可以基于以下三點：

01專業方向

首先，要圍繞自己的專業方向開展活動——讓招生官感覺自己是個目標明確的人，展示自己對意向專業的熱愛。

02個人特質

“活動具有獨特性更能脫穎而出”。課外活動規劃好比一個穿珍珠的過程，將能夠集中反映自身個性特點的課外活動進行整合安排。同學們只有全面展現個人的亮點，讓招生官看到自己是怎樣一個人，才能增加被錄取的概率。

03個人興趣

大家可以根據自己的興趣愛好、曾經做過的事情展開活動，因為這樣學生會比較容易傾情投入、樂在其中，堅持不懈地搞好這項活動。美國大學的招生官也可以從這樣的活動中了解大家的興趣所在，尋找同學們成功的潛質。