此次,三亞打響了“海南國際教育創新島”的第一槍,這對于自然資源全國獨一份、人口卻只有60萬的海島小城而言,無疑顯示出了其彎道超車的“野心”。
此前,無論在教育領域,還是在細分的國際教育領域,三亞無疑是相對落后的。其實不僅是三亞,整個海南的教育水平,都落后于內地。
海南優質的教育資源屈指可數,資源配置也并不完善。在高等教育上,海南至今只有海南大學是唯一一所“211”大學。海南想要達到國際教育島的目標,還有一段很長的路要走。
而三亞更是教育薄弱之地,此前三亞只有一所國際學校——三亞外國語學校。雖然學校的硬件設施非常強大、教育理念也很先進,但可惜就讀人數并不多。此外,中國人民大學附屬中學三亞校區將于今年9月正式開學,學制包含小、初、高十二年一貫制及國際課程班。
此次《方案》提到:試點設立國際高中和國際幼兒園,實施國際教育;加快建設一批外籍人員子女學校,吸引僑民子女、外籍人員子女到海南接受基礎教育;推動國際組織、國際教育機構、國際大型教育類企業在海南設立總部、區域總部或研究中心等;鼓勵內地學校教師、教育管理人才等按規定在海南兼職兼薪、按勞取酬;……以上這些具體的做法,從未在其他省份提到過!
可以預見,在不久的將來,將會有更多的教育資源和人才涌入海南來,海南正在大步朝著“國際教育創新島”的目標邁進。而三亞,則希望從“候鳥養老地”轉變為“留鳥棲息地”。
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