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美本申請之加州大學文書全攻略

Category: 申請求職, 美本申請 Date: 2019年8月27日 下午12:25
UC系列大學是很多同學夢寐以求的大學。而UC作為享譽世界的公立大學，其文書非常具有加州特色。那么，UC的申請條件有哪些，文書又該如何寫？本期我們邀請到了今年成功拿到UCI offer的大神，來給同學們講講如何攻克加州大學的文書吧！

申請特點小總結

UC系列大學每年都吸引了大批的學生積極報考，無論是地理位置，還是各個校區的學術實力，還是畢業后的工作機會，都是很多同學的完美對象。那么這一期我就分享一下我對UC系統申請時文書部分的思考，希望能幫大家快速地找到思路，最終寫出一份滿意的文書。簡單介紹一下UC系統的申請特點：
1. ?不接受best score、不能拼分。所以SAT成績和托福成績不能有失誤，不僅要取得總體高分，還要盡量達到各個單項的高分。2. ?IELTS能夠代替托福作為申請語言成績。

（同學可以根據自己的特點和喜好任選一項語言考試）

3. 所有校區共用一個申請系統，但是費用還是要逐個算。

（建議大家沖二（UCBUCLA）穩四(UCIUCSBUCDUCSD)

3. ?沒有EA/ED；申請資料于11月1日開始提交，并且于11月30的23：59截止；成績需要在12月31日前遞送，注意查閱官網系統的update；錄取結果3月初開始陸續發放，各個校區公布時間不相同。

? ? ? 以上的內容大部分同學應該自己都能查閱到，或者通過中介也已經有了清楚的認識。那么接下來就是本篇文章的重點了，建議大家在閱讀完以后，先花一定的時間去思考自己的“人設”（這相當于給自己建立一個索引的目錄，方便之后實際寫essay的時候能夠找到恰當的材料，而不是以題目為中心，把想到的材料一個個往上面靠）。這個我個人認為是一個很復雜的事情，但還是建議大家嘗試地做一下

8個寫作題目分析

UC申請系統文書的特點就是多，需要同學們從8個獨立題目中選擇4個題目進行寫作，并且是平行考核——所有題目都是一起評審，沒有某一個題目特別加分或者特別減分。好處：更全面的展示自己，DIY空間大，適合對自己認識深刻的同學壞處：耗時長、費腦、費力。

1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.

寫作分析

這個題目的關鍵詞是 leadership experience，最直觀的理解就是一次當領導的經歷（比如說社團社長、學生會主席、模聯代表團團長、商賽組長…）如果有相關經歷的同學不妨就直接從這些方面入手，同時結合著后面三個條件至少選擇其一進行寫作。另外一種理解呢我認為可以是以“組織者”的角色進行敘述，因為leader除了扮演決策的角色外，還需扮演協調的角色，所以對于沒有相關經歷的同學不妨從這個角度切入。嘗試著講述自己如何通過更好地傳達大家的想法或讓大家更加的熱情高亢，從而 get others into the best position，最后讓團隊獲得成功的經歷。這樣解剖題目的好處就是給予自己挑選更多材料的機會，也可以展現自己對“leadership”的多角度的理解。比如說：同學ABC需要共同完成一份社會調查的paper。

同學B和C負責樣本采集，同一個問題卻得出了兩個超出了合理誤差范圍甚至是兩種相反的結果，場面一度陷入僵局，因為兩個人的方法都是正確。這時候作為同學A的你通過冷靜地回顧兩個人的方法，你發現兩個人采集樣本存在一定的時間差，而正是因為這段時間內的某一個因素才造成了結果不一致。最后你們小組通過分析這個因素帶來的影響并結合之前的數據完成了最終的paper并獲得稱贊。

2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.

寫作分析

這個題目的關鍵詞是 original and innovative thinking & artistically。Innovative thinking 這一條比較適合理科見長的同學來切入，需要體現你如何“跨界”將你所學到的知識融合起來，并且能在普通的產品上面有何優勢，這些想法不一定是需要完全成熟，但最好要有可操作性。比如說通過利用生物所學的植物的向光性（由于生長素的作用植物會一直朝向陽光的方向生長），我們給太陽能板裝上類似的感光原件，從而設計出一款較高效率的裝置；或者說利用電磁感應（當磁感線被切割時裝置可以發電），那么在地磚里面加入這個裝置放在人行橫道或者公路上，那么就有可能產生更多的電力…類似的新奇的想法其實都屬于Innovative thinking，如果有同學恰好有相關的經歷那么將會是不錯的選題。（前者取材于我同學的創意，后者則是我的“胡思亂想”）Artistically 這一條就適合在藝術方面比較優秀的同學了，從簡單的寫歌、編曲、創作，到稍微有挑戰性一點的拍攝短片、設計服裝，但這里的重點一定是要體現creative。比如說拍攝了一則環保短片，雖然主題可能都是垃圾分類回收利用，但是重點可以放在你對角色外觀塑造時有什么巧妙的構思，比如說The Plastic Ocean里面的海洋被替換成了塑料薄膜；Hybrids里面將各種海洋生物是由各種鋼鐵、橡膠和塑料垃圾組合而成。如果有同學有合適的素材，但是不確定是否creative，建議可以拿一個相似的作品，然后從不同方面作比較，最后的差異點就基本上是你creative的地方了。

3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?

寫作提示

這個主題看似很好寫，但實際上十分容易寫“大”寫“空”。比如說有同學想寫自己數學特別好，但是數學“skill”是個“合集”包括了很多項能力，for example 計算能力（爆算）和分析能力（審題、找變量關系）等。所以建議同學們在構思自己的talent or skill的時候多想一想它還能不能更具體一點，把自己第一次思考逐漸分解成一個個“分支”，最后再從“分支”里面挑選一個自己寫的最舒服的。
4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.

寫作分析

這道題目是一道二選一的題目，并且能發揮的空間很大。“Take advantage of a significant educational opportunity”在國內就讀的同學可以是撰寫自己讀夏校的經歷、參加交換項目甚至是參加聯合國舉辦的活動等等，在不同的文化背景中去拓展自己的視野，感受不同的文化，寫作時注意過程略寫，重點要放在通過這個opportunity你所獲得的感悟。比如說對時間的自我規劃能力或是在公眾面前如何清晰地表達或者演講時的禮儀等等。

在國外就讀的同學可能可以從Honor課程、AP課程或者HIGH LEVEL的IB課程切入，展現自己如何在更專業的平臺上加深自己對某一學科的認知（由于題主沒有相關經歷就只能給個參考）

“Overcome an educational barrier”

首先我們思考一下educational barrier比較常見的兩點：地區性的教育資源匱乏（出國輔導的機構或者老師少）、家庭條件相對困難（經濟能力不完全支持），這是個很現實的話題畢竟相對于北上廣深，偏內陸的地區確實出國學習資源會少一點。所以從這兩個角度出發同學們可以寫自己如何通過網絡上的資源（Khan、MIT Opencourse Ware等網課）來補充自己的學習；或是如何通過努力去成功地申請到獎金或補助金等等。

5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?

寫作提示

這道題目注意是兩個問題并且是同等重要。首先most significant challenge就提醒同學不能是瑣事，很多同學會舉重大考試的例子，這么做不是不行，但考試這個素材真的不建議寫（很容易單一化），不僅故事講出來容易單調乏味，而且對于第二個問題的鋪墊也沒有發揮空間。這里給大家分享一個思路我覺得是比較容易入手的——從自身的性格特點出發采用對比法，比如說你是一個十分內向、怯場的人，但是你被選為某個活動的形象大使或者說是代表發言人，那么你通過努力并取得成功便可以是一個很棒的素材；抑或是你是一個“保守”的人，具有一定風險性的活動從來不參加，那么當你為了不讓朋友掃興和他們一起參加了跳傘、蹦極等刺激項目的時候，你的心里狀態的變化也是一個很棒的素材。所以說在回答第一個問題的時候不必刻意去強調這個挑戰的困難，而是需要通過自己的心理變化的描寫去讓officer明白這個挑戰對你的困難程度。其次對于第二個問題：這一次挑戰對你academic achievement的影響。這就需要同學們承接著上面的經歷和收獲去寫，需要適當說一點套話（可以結合著自己想申請的專業）。
6. Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you.(Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or out of the classroom.)

寫作提示

這一道題目今年是出現了變化的，雖然都是圍繞academic subject，但是我們發現今年他將題目的限制給解開了，不像去年限制同學們在如何學習這個subject里面。建議同學們在這里可以針對自己申請的專業進行寫作，比如說，讀物理專業的同學可以講述物理的學習如何使自己從一個不愛動手實驗的同學找到了實驗的樂趣，并同時養成了縝密的邏輯思維和細心的特質。讀經濟專業的同學可以講述在數學和經濟的熏陶下，自己逐漸養成了關注財經新聞的習慣，并且越發對公司財務報告和股市中的各種數字敏感。總之相對于去年的題目，這道題目大大減少了對我們思考的限制。這道題目因為是針對新生的（轉校生此題目不同），所以重點是考察同學對該專業的熱衷程度，以及自主學習的能力。最后叮囑一下這個影響最好是positive的，雖然理論上沒有限制寫negative的。
7. What have you done to make your school or your community a better place？

寫作提示

這道題目的重點在于community 指代什么（很多國內的同學可能接觸比較少），它指代一個人所屬的任意團體，例如家庭、社團、文化群體、宗教團體、學校等等，但是注意帶有歧視傾向的團體不要。建議同學們可以寫Q1來代替。
8. What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California?

寫作提示

理論上這道題目是真的十足的加分項（如果同學們能夠寫好的話），但現實的情況卻不那么友好，畢竟這個題目著實很“大”，需要同學們對自己的性格特點、優劣點有較為深入的了解（一般情況下大部分在這個年齡的我們還是在探索的路上），因為題主目前沒有接觸過寫這道題目并且寫得有自信的同學，自己當初也沒敢嘗試這個題目，所以這里只能簡單分享一下我的想法。我認為最容易體現出眾的點應該是思想層面的東西，而思想層面的高度又需要同學們有十足珍貴的經歷——國際活動或賽事比如說聯合國活動、電學術活動事、體育賽事、音樂賽事、街舞賽事等等是要經歷多種“新“文化沖擊的活動，然后通過這些活動以及之前的生活閱歷，導致你的世界觀、價值觀產生了質變。若有同學想寫這道題目，那么應該以某一件事為引子，然后重點寫自己與眾不同的idea（注意不要”自欺欺人“，最好是可以和朋友老師討論一下，你的這個idea是否讓人驚艷）。

最后給大家一點選題的TIPS

1. Q1和Q7屬于重合項，基本上能寫在Q1里面的事例都能用于Q7，但是相比較下Q1更容易扣題也相對好發揮，建議同學Q1&Q7里面選Q1.2. 當talent與專業相關性較為緊密的時候可以是Q2+Q3/Q4/Q5/Q6（4選2）3.當talent與專業相關性一般時可以選擇Q2/Q3+Q4/Q5/Q6。

4. Q8真的是一道看感覺的題目，如果同學是位神仙有很特別的想法，那么就大膽發揮，另外如果有同學想偷懶Q1-Q7寫了3篇，最后想套用一篇其他學校文書的內容地話，可以適當地放在Q8里面。

【UC大學介紹匯總】https://zhuanlan.zhihu.com/p/65999147https://zhuanlan.zhihu.com/p/66251018

【UC】

https://zhuanlan.zhihu.com/p/63108815

【UCLA】

https://zhuanlan.zhihu.com/p/63305951

https://mp.weixin.qq.com/s/diJmTUb7ynwqt10xj93QUg

【UCSB】

https://zhuanlan.zhihu.com/p/58917379

【UCSD】

https://zhuanlan.zhihu.com/p/58918172

https://mp.weixin.qq.com/s/vz85FKAqCrA6nw7ybY3pDg

【UCI】

https://mp.weixin.qq.com/s/5pmLGt16fr11LBW6exuKBA

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