據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,在全美國際學(xué)生當(dāng)中,中國留學(xué)生占比已經(jīng)超過了30%,而且目前人數(shù)依然是處于增長狀態(tài)。
隨著留美人數(shù)的越來越多,大家對于美國留學(xué)的相關(guān)知識也越來越了解。但在所難免的,在這個過程中,大家也容易對留美的認(rèn)知產(chǎn)生一些誤區(qū)。今天,小編就要為大家介紹美國留學(xué)中的十大留學(xué)誤區(qū),避免大家踩坑~
學(xué)校申請的截止日期并不是最后的考 TOEFL 和 SAT 時間。舉例來說,申請 2020年9月入學(xué)的正常錄取 (Regular Decision)的申請截止日期大部分學(xué)校是 2020 年1月1日,但并不是說你要在1月1日完成最后一次的刷分。很多學(xué)校都有自己規(guī)定的提交材料截止日期,同學(xué)們千萬要上學(xué)校官網(wǎng)確認(rèn)清楚。
第一類誤解是受國內(nèi)教育體制的誤導(dǎo),認(rèn)為上美國名校的話自己的學(xué)習(xí)成績一定要是最好的。美國大學(xué)的錄取,尤其是本科生的錄取,是一個綜合實力的競爭。即使在高中排名100 多名或中等的學(xué)生也可以被頂尖名校錄取。
第二類誤解是對TOEFL 分?jǐn)?shù)的誤解。一些申請者認(rèn)為 TOEFL 必須達(dá)到 105 分以上才可能被名校錄取,而拿獎學(xué)金必須達(dá)到 110 分以上。這也不準(zhǔn)確。哈佛、麻省理工、耶魯錄取的中國學(xué)生中有些 TOEFL分?jǐn)?shù)剛剛過了 100 分。的確有些學(xué)校對申請者提出了 TOFEL 分?jǐn)?shù)的要求,但這些美國頂尖名校的錄取政策其實非常靈活,對于優(yōu)秀的學(xué)生可以不受某些錄取要求的限制,甚至在沒有 TOEFL分?jǐn)?shù)的情況下也可以錄取。
第三類是對SAT 的誤解,把它等同于國內(nèi)的高考錄取分?jǐn)?shù)線。比如有一位女孩 SATI 得了1490 分,她仍然想再花費(fèi)大量的時間和精力去重考 SAT,爭取達(dá)到 1500 分以上。這就是一個非常沒有必要的行為,美國大學(xué)并沒有對 SAT 有任何最低分?jǐn)?shù)線的要求,10分的差距不會對她的申請有任何負(fù)面影響,倒不如把精力和時間花費(fèi)在對 Essay 的斟酌上。
有一類申請者對排名有一種盲目依賴和崇拜,非要申請前10 或者前30、50的學(xué)校,而完全不顧自己的綜合實力的強(qiáng)弱。美國的大學(xué)本科教育是一種通識和素質(zhì)教育,因此不同學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并不存在象排名顯示的那樣一種差距。在美國3000多所大學(xué)中, 我認(rèn)為前 100 都是非常好的學(xué)校,前500 的學(xué)校都是不錯的學(xué)校,不同申請者要根據(jù)自己的綜合實力合理選校,爭取能夠去到自己能去的最好學(xué)校。
除了綜合性的大學(xué)之外,美國還有大量的文理學(xué)院(Liberal Arts College),一些申請者認(rèn)為學(xué)院肯定不如大學(xué)好,對這些文理學(xué)??床簧涎?。殊不知,文理學(xué)校的教育并不遜色于綜合性大學(xué),往往以小班特色教學(xué)為主,平均一個班的人數(shù)在十人左 右,老師和學(xué)生之間的交流和溝通遠(yuǎn)勝于綜合性大學(xué)。一些好的文理學(xué)院,如 Williams College 和 Wellesley College,其本科教育在很多美國人的心目中是比哈佛耶魯還要好的選擇。
很多申請者花費(fèi)大量精力去找名人來給自己寫推薦信,但對你不了解的任何人都是不適合作為推薦人的。名人的推薦可以作為補(bǔ)充,但決不是必須的,很多成功的申請者并沒有名人的推薦。
通常學(xué)校要求一份School Report,這相當(dāng)于校方給你的一個 評價,可以找校長、升學(xué)顧問 ( 國內(nèi)中學(xué)一般沒有這個職位 )、年紀(jì)組長甚至是班主任來擔(dān)任;此外還要求兩封 Teacher Evaluation,通常是兩位任課老師對你的評價。
國內(nèi)的大學(xué)錄取通知書上明確地寫有學(xué)生大學(xué)專業(yè)的名稱,同樣地,美國大學(xué)的錄取通知書也明確寫有學(xué)生的大學(xué)專業(yè)名稱。因此學(xué)生和家長都會順理成章地以為學(xué)生已進(jìn)入該校并成為該專業(yè)的學(xué)生,這是初來美國的學(xué)生和家長最容易犯的錯誤之一。
事實上,學(xué)生拿到通知書進(jìn)入該校已成事實,可是并不意味著真正進(jìn)入該專業(yè)。在大學(xué)的前兩年,學(xué)生所完成課程多為通識教育課程以及專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程,只有當(dāng)前兩年的平均績點(diǎn)等條件均達(dá)到學(xué)生申請專業(yè)時,方可真正進(jìn)入意愿專業(yè),完成該專業(yè)的高級課程。
所以學(xué)生前兩年的基礎(chǔ)課程非常重要。很多學(xué)生不了解這點(diǎn),在大學(xué)前兩年沒有完成專業(yè)要求,以至于遲遲不能進(jìn)入專業(yè)完成學(xué)位。▼
美國的大學(xué)不要求高考成績,如果出國勢在必行,放棄高考也沒有關(guān)系。但美國本科階段提供給國際學(xué)生的獎學(xué)金很少,如果是依賴于獎學(xué)金才能出國留學(xué)的申請者,最好不要輕易放棄高考,且現(xiàn)在也有部分美國大學(xué)接受中國的高考成績。
有人認(rèn)為這是一種留學(xué)的捷徑,可以免除準(zhǔn)備托福的時間而直接去留學(xué)。殊不知,這只是把學(xué)習(xí)英語的任務(wù)推遲到出國以后。沒有一定的英語基礎(chǔ)是不可能完成美國的大學(xué)學(xué)習(xí)的,因此你肯定要先進(jìn)行語言的學(xué)習(xí),往往學(xué)習(xí)半年甚至一兩年,因此并不一定“節(jié)省”時間。
出國讀語言的唯一優(yōu)勢就是可以在英語環(huán)境下學(xué)習(xí)英語。但是卻有一個隱患和三個缺點(diǎn):
隱患就是在英語能力低下的前提下,學(xué)生如何學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活可能是個問題,如果不能適應(yīng)的話可能會造成很大不便甚至發(fā)生悲??;
缺點(diǎn)一,在美國學(xué)習(xí)語言的費(fèi)用相對于國內(nèi)來說是相當(dāng)昂貴的;
缺點(diǎn)二,簽證通過率降低;
缺點(diǎn)三:由于此類學(xué)生常常是讀完語言之后就讀一所不太知名的美國大學(xué),因此學(xué)生本人失去了登上更高人生起點(diǎn)的機(jī)會。且美國用人單位也十分看重學(xué)生畢業(yè)院校的好壞,薪資往往也與學(xué)校排名以及專業(yè)相關(guān)。雖然我們不能有極端的名校情結(jié),但是如果自己有能力上名校而不去努力甚至直接放棄,就是對自己前途的極端不負(fù)責(zé)。
社區(qū)大學(xué)的完成較四年制大學(xué)來說會更輕松一些,申請也會較容易。但是隨著近年留學(xué)市場的白熱化,一些有名的社區(qū)大學(xué)也開始提升進(jìn)校門檻。
由于學(xué)校在本地的知名度較高,很多從社區(qū)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生也可以很快找到工作。也因為社區(qū)大學(xué)的兩年學(xué)制,因此對高額學(xué)費(fèi)望而卻步的學(xué)生就可以大大降低讀書成本,順利畢業(yè)。
除此以外,一些社區(qū)大學(xué)與四年制大學(xué)有一定的聯(lián)系,從這些學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生可以根據(jù)學(xué)校規(guī)定轉(zhuǎn)入四年制大學(xué),順利的話同樣可以拿到四年大學(xué)的畢業(yè)文憑。
因此不能簡單地認(rèn)為社區(qū)大學(xué)就一定比四年制大學(xué)差,從而放棄進(jìn)入優(yōu)秀社區(qū)大學(xué)的機(jī)會。
不論“DIY 自己的申請,就是DIY了人生”,這樣的主張來自于哪里,一定要客觀認(rèn)清自身情況與目標(biāo),視自身情況來定。
如果自身就是一位學(xué)霸,且時間、精力都綽綽有余,那么全程自己搞定,同時能節(jié)省一部分費(fèi)用,無疑是首選。
如果自身提GPA、完成論文,又要完成各項考試,那么時間、精力、刷分,分身無術(shù),就要充分認(rèn)識到,術(shù)業(yè)有專攻,1+1>2的合力,通過專業(yè)機(jī)構(gòu)或中介來為自己科學(xué)規(guī)劃和專業(yè)指導(dǎo),巧妙利用資源,來幫助自己完成全部的申請過程,且拿到理想的錄取,也是一個不錯的選擇。沒有結(jié)果和數(shù)據(jù)證明,DIY拿到的錄取一定要優(yōu)于機(jī)構(gòu)申請的結(jié)果。當(dāng)然,機(jī)構(gòu)的選擇也是要好好甄別的,不能在此項上出紕漏,影響申請結(jié)果。
“ DIY自己人生”這句話沒毛病,但因為篤信“ DIY自己人生”的這樣的觀點(diǎn),因為自身條件和時間等諸多因素,準(zhǔn)備不足,專業(yè)度不夠,而影響了自己的錄取和結(jié)果, 是得不償失的,應(yīng)避免。

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