2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎大陸賽區(qū)規(guī)則
2020丘成桐中學(xué)科學(xué)獎亞洲賽區(qū)規(guī)則
2020 丘成桐中學(xué)科學(xué)獎海外賽區(qū)規(guī)則
丘成桐經(jīng)濟金融建模獎的創(chuàng)辦時間雖然還很短,但是每年參加的人數(shù)仍然很多。今天小編要給大家介紹一下丘成桐經(jīng)濟金融建模獎的申請要求。
2018丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(后續(xù)簡稱“丘獎”)在原有數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機五大獎項基礎(chǔ)上,又一次打動作:增設(shè)經(jīng)濟金融建模獎。丘獎的經(jīng)濟金融建模獎是由清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院和上海財經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院分別承擔(dān)北方、南方分賽區(qū)的賽事組織工作。
經(jīng)濟金融建模獎的設(shè)立與前5項學(xué)術(shù)活動科目一致,均采用研究報告的形式參賽,旨在從中學(xué)階段鼓勵學(xué)生對經(jīng)濟金融的興趣,幫助培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)?jīng)濟金融研究有興趣和能力的頂尖學(xué)生,促進這些學(xué)生可以提前掌握經(jīng)濟金融建模方面的知識和研究能力,為未來走上該行業(yè)的道路做準備。
1、評審標準:
從選題及解決問方法的 創(chuàng)新性;
研究思路原論文寫作口頭答辯從選題及解決問方法的 創(chuàng)新性;
研究思路原論文寫作口頭答辯從選題及解決問方法的 創(chuàng)新性;
研究思路原論文寫作口頭答辯學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴謹;
團隊協(xié)作能力對未來科發(fā)展的潛值等方面綜合考核學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴謹;
團隊協(xié)作能力對未來科發(fā)展的潛值等方面綜合考核學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴謹;
團隊協(xié)作能力對未來科發(fā)展的潛值等方面綜合考核學(xué) 術(shù)規(guī)范性、嚴謹;
團隊協(xié)作能力對未來科發(fā)展的潛值等方面綜合考核生能力。
2、評審流程:
9月16 日- 11月3日:分賽區(qū)評審。
分初篩、函評、桌評、分賽區(qū)決四個階段。設(shè)有南部 、北部 賽區(qū) ;計算機獎還設(shè)有東部賽區(qū)。 各賽區(qū)評選出入圍全國總決的名單。
11月4日-11月10日:入圍全國總決賽的研究報告在網(wǎng)上進行公示。
12 月13 -14 日:全國總決賽暨頒獎典禮。
總決賽以英文答辯的形式舉行,由國際評審委員會主持;總決賽及頒獎典禮地點:清華大學(xué)。
1-3名中學(xué)生組隊參賽,可跨校組隊,并需一位教師(可為本校也可為校外教育機構(gòu))帶領(lǐng),老師可帶多隊參賽
學(xué)生可以注冊參與多個學(xué)科,但每個學(xué)科學(xué)術(shù)活動僅限一次,需另外注冊賬號
注冊時,帶領(lǐng)老師需本校中學(xué)教師,可以帶領(lǐng)學(xué)生進行日常研究,同時,學(xué)生還可以選擇某大學(xué)教授為導(dǎo)師,僅提供思考問題,文獻資料,問題描述等
PDF格式完整論文,參加全國總決賽的團隊需另交一份英文PDF格式研究報告
研究報告格式要求:
封頁:姓名,所屬學(xué)校學(xué)生的省份/州,國別,指導(dǎo)老師姓名,論文標題
第二頁起:題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文。(如研究報告與實驗相關(guān),還需包含: 進行實驗的地點、時間。)
另起一頁:參考文獻。
致謝頁:對每一個隊員在研究報告撰寫中承擔(dān)的工作以及貢獻、他人協(xié)助完成的研究成果進行說明。
學(xué)術(shù)誠信聲明,仔細閱讀并簽名
如研究報告與實驗相關(guān),可上傳參賽團隊的實驗視頻以及相關(guān)圖文資料
查重報告:參賽團隊上傳最終版論文后,必須在論文提交截止日期前上傳與最終版論文對應(yīng)的查重報告。(推薦論文查重網(wǎng)站:知網(wǎng)、PaperPass)
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