本文內(nèi)容來(lái)自翰林學(xué)員原創(chuàng)

2019參加USACO美國(guó)計(jì)算機(jī)奧賽

2019參加翰林學(xué)研-加州理工物理學(xué)思維研究與應(yīng)用

小生有丘直方，見(jiàn)過(guò)諸君。

前幾天，AP全球線上開(kāi)考。

因?yàn)槭侨蛲瑫r(shí)考試，于是亞洲地區(qū)的考試時(shí)間就都在半夜零點(diǎn)到凌晨4點(diǎn)間。

凌晨考試，亦是百年難遇的體驗(yàn)。

小生今年報(bào)了四門AP，今天凌晨，最后一門計(jì)算機(jī)科學(xué)A考完，小生的今年的AP任務(wù)便告完成。

這一話，小生便來(lái)掰一掰這歷時(shí)一周的AP試煉。

小生的四門AP，分別是物理C力學(xué)，周二0:00開(kāi)考；物理C電磁學(xué)，周二2:00；微積分BC，周三2:00；計(jì)算機(jī)科學(xué)A，周六4:00。

根據(jù)這個(gè)考試時(shí)間，小生從周日起便開(kāi)始倒時(shí)差了，將作息時(shí)間逐漸押后，以保障到最后一天最后一場(chǎng)考試的時(shí)候，也能有一個(gè)清醒的狀態(tài)。

這個(gè)過(guò)程小生就不詳述了，可以用一張圖來(lái)簡(jiǎn)單示意一下。

第一天倒時(shí)差之后，也不知是因?yàn)樗X(jué)著涼了，還是作息驟變導(dǎo)致抵抗力下降了，周一起床后，小生竟然開(kāi)始出現(xiàn)感冒癥狀了，打噴嚏流鼻涕，頭腦昏昏沉沉，還有一些低燒。

小生的后援團(tuán)緊急響應(yīng)，為小生祭出了靈藥和神術(shù)：

晚上時(shí)，情況開(kāi)始好轉(zhuǎn)。

到考試快開(kāi)始時(shí)，雖然還有一點(diǎn)燒，但頭腦并不覺(jué)得昏沉。所以小生覺(jué)得這一次突如其來(lái)的病癥，并沒(méi)有影響到小生的考試。

23:30，登錄考試系統(tǒng)。

力學(xué)是今年所有AP考試的第一場(chǎng)，小生一度很擔(dān)心的網(wǎng)絡(luò)崩潰的情況并沒(méi)有出現(xiàn)，讓小生很是松了一口氣。

有條不紊地輸入各項(xiàng)信息后，小生靜待考試開(kāi)始。

但所謂“靜待”，只是指深夜的房間里很安靜，事實(shí)上小生正在網(wǎng)絡(luò)上跟同學(xué)們和道友們熱烈地聊天著。

小生的同學(xué)們有不少跟小生一樣，將要參加次日的微積分BC的考試，所以他們也紛紛開(kāi)啟了倒時(shí)差模式。

而聊天可以讓這一過(guò)程變得更加輕松愉快。

很快周二的0:00點(diǎn)就要到來(lái)，小生結(jié)束聊天，將各項(xiàng)無(wú)關(guān)的應(yīng)用關(guān)閉，等待考試開(kāi)始。

事后小生很慶幸進(jìn)行了這項(xiàng)操作，據(jù)說(shuō)CB為了防止考試作弊，會(huì)在后臺(tái)監(jiān)控是否有社交軟件的程序在運(yùn)行，一旦監(jiān)測(cè)到異常數(shù)據(jù)，會(huì)判定作弊。

0:00，考題顯示在了瀏覽器上，考試正式開(kāi)始。

0:45，考試結(jié)束。

0:50，答案上傳完成。

力學(xué)就考完了。

休息一個(gè)多小時(shí)后，2:00，第二場(chǎng)物理C電磁學(xué)考試開(kāi)始。

來(lái)簡(jiǎn)單講講這兩場(chǎng)物理考試。

這次力學(xué)題考的模型都是常見(jiàn)的模型，而且解答以敘述為主，計(jì)算很少。

小生的考題中，第一題的模型是一個(gè)滑塊在粗糙的圓形墻壁內(nèi)部圓周運(yùn)動(dòng)，第二題的模型是一個(gè)吊在滑輪上的物體拉動(dòng)桌面上的物體。

因?yàn)槭且詳⑹鰹橹鳎灾灰獙W(xué)到過(guò)知識(shí)點(diǎn)，用英文清晰地表達(dá)出來(lái)，就沒(méi)有問(wèn)題了。

電磁學(xué)也是類似的情形。而且雖說(shuō)是 electronics and magnetism，但其實(shí)只考了 electronics，壓根沒(méi)考 magnetism。

小生的第一題考的是對(duì) Gauss 定理的理解和運(yùn)用以及對(duì)電勢(shì)的計(jì)算，第二題考的是初中所學(xué)的電路?？梢哉f(shuō)是非常簡(jiǎn)單了。

小生提交答案用的是?copy and paste?的方式。

這個(gè)方式的好處是，卷面清晰整潔，不會(huì)有任何書(shū)寫(xiě)導(dǎo)致的意外失分；上傳迅速，沒(méi)有卡頓，不會(huì)超時(shí)。

小生在第二天聽(tīng)說(shuō)，有不少考生提交圖片時(shí)非常慢，導(dǎo)致上傳超時(shí)，他們這次的考試很可能失敗了，將不得不參加補(bǔ)考。

CB聲稱只有2%的學(xué)生是這種情況，但是如果選擇了 copy and paste 方式，基本上就不會(huì)成為這2%中的一員。

但是，要使用 copy and paste 方式，你必須對(duì)各種符號(hào)、公式的文本輸入方式非常熟悉，對(duì)打字的速度也有要求，否則有可能導(dǎo)致時(shí)間不夠。

這個(gè)技能一時(shí)間也練不出來(lái)，要靠平時(shí)的日積月累，熟能生巧，待到用到的時(shí)候，便功到自然成。

接下來(lái)是周三凌晨的微積分BC的考試。

這時(shí)小生的感冒已經(jīng)好了，體溫也正常了，終于不用每頓喝藥了，但后背仍然會(huì)在運(yùn)動(dòng)和牽拉時(shí)感到疼痛，那是拔火罐后遺留的一點(diǎn)點(diǎn)后遺癥。

來(lái)談?wù)勥@次微積分的考試，順便說(shuō)說(shuō)小生對(duì)于微積分學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得。

這次微積分并沒(méi)有出現(xiàn)應(yīng)用題，因而無(wú)緣見(jiàn)到 AP 微積分標(biāo)志性的“強(qiáng)行建?！薄?/p>

第一題考點(diǎn)是求導(dǎo)和求積分的運(yùn)算方法，比如乘法求導(dǎo)公式、鏈?zhǔn)椒▌t、分部積分等，而并沒(méi)有考對(duì)具體的函數(shù)的求導(dǎo)和積分。

第二題的考點(diǎn)是對(duì)積分和導(dǎo)數(shù)的近似計(jì)算。

小生因?yàn)樵诔踔袝r(shí)就使用《高等數(shù)學(xué)》等教材學(xué)習(xí)了微積分，并在此后的數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)中頻繁地使用，讓微積分的使用就像加減乘除一樣自然，因而對(duì)于 AP 考試，小生的備考只是在考前瀏覽了一遍官方給出的一套真題。

當(dāng)站在更高的高度來(lái)看這些微積分問(wèn)題，AP 試題就變得簡(jiǎn)單起來(lái)了。

光陰似箭日月如梭，即便是日夜顛倒，時(shí)間也是一樣過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就是三天。

在這三天里，除了臨睡前窗外的鳥(niǎo)叫聲讓小生稍稍覺(jué)得有些煩惱，感冒輕微地反彈因而難受了一下下，以及食量和鍛煉次數(shù)的減少導(dǎo)致略微清減了一些，小生的倒時(shí)差過(guò)程進(jìn)行地很順利。

今天凌晨，小生精神飽滿地結(jié)束了最后一門AP考試，計(jì)算機(jī)科學(xué)A。

計(jì)算機(jī)科學(xué)A的考試主要考察了循環(huán)和條件分支語(yǔ)句的寫(xiě)法，以及對(duì)類的結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。代碼量很小，時(shí)間很富裕。

對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)（編程）的學(xué)習(xí)，小生的觀點(diǎn)和微積分類似。

AP 的計(jì)算機(jī)科學(xué)，不僅不考大部分 Java 的語(yǔ)言特性和庫(kù)，而且不考算法。

如果只會(huì) AP 的考試范圍里的東西的話，在實(shí)際運(yùn)用中其實(shí)會(huì)處處受限。真正的編程學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是熟悉多門語(yǔ)言、框架和算法，并將它們運(yùn)用于實(shí)際生活或運(yùn)用在其他科目的學(xué)習(xí)。

AP考試任務(wù)結(jié)束，接下來(lái)小生的當(dāng)務(wù)之急，是迅速把時(shí)差倒回來(lái)，因?yàn)轳R上，從下周一開(kāi)始，要回到學(xué)校去上課了。

這一碗滿滿的AP試煉粥，讓小生有了一次新奇的體驗(yàn)，希望也給諸君帶來(lái)了些許美味和營(yíng)養(yǎng)。

下一話見(jiàn)。