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2021年CUG英國大學(xué)排名也來了！麻煩給我的夢校來一杯mojito~

Category: 國際競賽, 熱門資訊, 翰林嚴(yán)選, 英本申請 Date: 2020年6月15日下午12:06

申請大學(xué)的藝術(shù)涉及多種技能。你必須找到一種方法來最大化你的學(xué)術(shù)形象、你的活動(dòng)、你的寫作(論文和回應(yīng))、推薦信和你的整體形象的“影響”。這可能是一個(gè)令人生畏的挑戰(zhàn)，以適應(yīng)您的普通應(yīng)用程序。

但是要記住，你的競爭對手——所有其他在你選擇的學(xué)校里競爭的人——也會試圖做同樣的事情。這些年來，我寫了很多關(guān)于“營銷”的文章。我使用戴夫創(chuàng)造的短語“學(xué)生檔案營銷”。這指的是利用你大學(xué)申請過程中的每一個(gè)可能途徑，讓那些衡量你申請的人相信，你確實(shí)是他們即將入學(xué)的課程中有價(jià)值的一員。

盡管近年來出現(xiàn)了其他的選擇，但在申請大學(xué)時(shí)，共同申請仍然是百獸之王。如果你是一名即將進(jìn)入大學(xué)的大四學(xué)生，毫無疑問(至少是滿懷希望地)，你創(chuàng)建了自己的通用應(yīng)用程序賬戶，并開始響應(yīng)它對信息和寫作的各種要求。

然而，請記住，除了寫論文、回答問題和完成那些如今許多大學(xué)似乎是虐待狂的補(bǔ)充之外，填寫普通應(yīng)用程序還有更多的事情要做。如果你曾花時(shí)間思考過你的生活，就像我前面提到的，這與向大學(xué)推銷自己有關(guān)，你可能會注意到一些關(guān)于你自己的事情，它們并沒有進(jìn)入常見的應(yīng)用程序，因?yàn)闆]有提示。即使你申請的學(xué)校不使用通用的應(yīng)用程序，你仍然可以通過收集一些額外的信息來提升你的整體形象，這些信息很可能會引起招生人員的興趣。

“附加信息”部分如何提供幫助？

“附加信息”Additional Information部分如何使你的申請更完整（二）

說到英國本土大學(xué)排行榜，除了Times英國大學(xué)排名、《衛(wèi)報(bào)》英國大學(xué)排名，你還知道有一個(gè)CUG英國大學(xué)排名嗎？

2021年CUG英國大學(xué)排名也來了！麻煩給我的夢校來一杯mojito~

這三大排名，被列為英國本土大學(xué)最權(quán)威的排名榜！所以夢想去英國的留學(xué)生們，這份2021年CUG英國大學(xué)排名你非看不可！

CUG評判指標(biāo)

CUG榜單的評判指標(biāo)包括：入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生滿意度、研究質(zhì)量、研究強(qiáng)度、畢業(yè)生前景、師生比例、學(xué)術(shù)服務(wù)支出、設(shè)施支出、畢業(yè)生優(yōu)秀程度、畢業(yè)率，他們的比例是：

1. Entry Standards?入學(xué)要求10%

2. Student Satisfaction 學(xué)生滿意度（滿分5）15%

3. Research Assessment 研究質(zhì)量（滿分4）10%

4. Research Intensity 科研人員占教職工比例（滿分1）5%

5. Graduate Prospects 畢業(yè)生就業(yè)率（滿分100）10%

6. Student–Staff Ratio 師生比（不限）10%

7. Academic Services Spend 學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)/每人（不限）5%

8. Facilities Spend 設(shè)施經(jīng)費(fèi)/每人（不限）5%

9. Good Honours獲一等或二等一學(xué)位學(xué)生比例（滿分100）10%

10.?Degree Completion 畢業(yè)率（滿分100）10%

1.CUG排名對英國本科申請更具參考意義

由于CUG排名指標(biāo)中的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)率、滿意度、優(yōu)秀畢業(yè)生比、畢業(yè)率等指標(biāo)采用的均為本科生數(shù)據(jù)，因?yàn)閷ι暾堄究频耐瑢W(xué)參考價(jià)值更大。

2.疫情改變了人們看排名的方式

和QS/泰晤士等知名世界大學(xué)排名相比，CUG排名有更多學(xué)生體驗(yàn)層面的指標(biāo)，如學(xué)生滿意度、平均每個(gè)學(xué)生能享受到的設(shè)施投入和人員投入等。

很多學(xué)生和家長意識到，除了“教學(xué)、科研、就業(yè)”這些硬指標(biāo)，還要關(guān)注大學(xué)在遭遇困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，能給學(xué)生提供多少實(shí)實(shí)在在的“支援”？能否在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己的學(xué)生？CUG排名中的部分指標(biāo)或許能給大家一些參考。

CUG排名亮點(diǎn)在哪里

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