是什么學術活動使得美國總統在白宮表彰獲獎者

同時 哈佛大學官方數據表明

每年入學新生有17%都參加過該學術活動！

該學術活動獲獎者在每年的申請季被世界頂級名校紛紛招攬

這個充滿傳奇色彩的學術活動就是

USAD美國學術十項全能學術活動

一個在中國小眾 在美國卻備受推崇的學術活動

01活動介紹

1.USAD介紹

USAD?全稱United States Academic Decathlon，是權威的綜合性主題學術團隊活動，迄今已擁有50多年運營歷史及學術積淀，每年都有來自全球各地超100,000名優秀高中生參與其中，已成為高中生首選的通識學術體驗活動。

USAD每年圍繞一個全新主題，科學設計十門學科內容、多元化的評估環節，通過跨學科的團隊式項目制學習提升學生的學術水平與知識框架搭建能力，幫助學生以全新的視角，理解文化差異、拓展國際視野、提升審辯思維能力、鏈接未來的大學學習。

2.USAD Seed介紹

USAD Seed是USAD國際組委會針對非英語母語國家全新推出的USAD平行學術活動，旨在通過提供主題式團隊型的學術挑戰平臺和跨學科初體驗，幫助學生探索未來發展方向。

3.USAD VS?USAD Seed

02 USAD含金量

USAD美國學術十項全能在美國有著極強的國民影響力，《哈佛大學校報》The Harvard Crimson每年都會對入學新生進行一次調查，調查問題包括學術成績和生活方式等各個方面。

數據顯示，在進入哈佛之前，很多學生在高中參與的課外活動中擔任領導角色。其中，參加學術十項全能學術活動的學生比例達到了17%。每年的USAD美國學術十項全能決賽，洛杉磯時報等美國重要媒體都會對其進行報道，美國總統更是將在白宮表彰USAD美國學術十項全能獲勝隊伍，作為重要活動。

03 2021年比賽主題及內容

2021年的主題是∶鑒往知來:THE COLD WAR，希望學生可以審辯地思考與理解本年度主題的意義，在現今多元化的世界里，“減少對抗，促進合作”方可實現共羸。在該主題下總共有十門科目，分別為:Mathematics數學、Economics經濟、science科學、Social Science社會科學、Literature語言和文學、Music音樂、Art藝術、Essay寫作、Speech演講、Interview面試。

1.重要時間節點

2.報名流程

• 參與對象:9-12年級在校學生
• 參與方式:可以以團隊選手身份或個人選手身份參加中國站
• 名額限制∶每個學校最多可派出5支隊伍和個人選手

1.注冊學生信息

學生需在規定的報名時間內，根據以下報名鏈接提交報名信息，往屆學生直接登錄報名，新參與活動的學生請先注冊并完善個人信息。

報名鏈接:https://www.webloom.cn/

04翰林USAD輔導

針對USAD比賽，翰林特開設學術活動輔導班。

班級特色：

• 個性化定制
• 輔助組隊
• 全程輔導
• 隨時開班
• 線上線下任選

翰林金牌導師團隊

翰林 H老師

• 劍橋大學技術政策專業碩士，美國內布拉斯加林肯大學學士，美國高中。
• 6年海外留學經歷，熟悉英美教育體系。
• 1對1輔導過包括多名中國和美國高中生AP數學和物理課程。
• 輔導后學生平均分均達到90%以上。

翰林 K老師

• 西北大學本科全獎獲得者。3年修完本科兩個主學位和兩個輔修學位。
• 在商業咨詢領域頗具天賦，大三獲德勤舊金山辦公室全職Offer。
• 5年以上的國際課程輔導經驗 ，主授literature/writing類課程、輔導學員參加DECA/FBLA/WGHS等，商賽經驗豐富。
• 其中輔導的學員在2018DECA商賽ICDC全球決賽中以個人身份參加小組賽獲得中國代表隊最高榮譽。
• 2018FBLA商賽NLC全球決賽中翰林學員成為FBLA主觀題中國隊歷史唯一一支進入決賽第二輪Finslit的隊伍。
• 成功輔導多位美籍和中籍學生入讀常春藤名校。

翰林 Z老師

• 哈爾濱工業大學化學材料學專業，學術能力卓越;
• 從2016年開始陸續發表英文SCi論文10篇，最高單篇影響因子>10;
• 獲得過多所全球頂級大學博士全獎ofer，擁有國家發明專利5項（已授權2項，3項國防專利受理中）;
• 基礎化學國際課程及英國美國加拿大化學奧賽均有獨特授課心得，深受學員喜愛。

翰林 Y老師

• 澳大利亞墨爾本大學教育學院中學教育碩士、澳大利亞悉尼大學文學士；
• 6年海外留學經驗，豐富的歷史學、人類學、以及考古學學科背景，澳大利亞National History Challenge國家歷史大賽州級評委。
• 在墨爾本大學學習和教研期間獨立進行了中澳歷史教科書對于歷史思維影響比較的項目研究，參與了澳大利亞國家博物館的UTS發掘項目。
• 曾在墨爾本私立中學任教9-12年級人文地理、歷史和宗教道德，具有豐富的澳洲學習、生活、教育工作經驗。
• 課堂教學過程中注重知識點在實際生活中的運用，激發學生的學習熱情，同時從語言、課堂問答等方式和途徑培養學生的學術素養和思維深度。
• 幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試，成功進入約翰霍普金斯大學夏校，牛劍TSA、LNAT導師。

經濟 W老師

• 美國猶他大學會計學士，英國倫敦國王學院金融會計碩士，擁有中英美交叉教學背景，熟悉不同體系教育差距。
• 原某知名機構國際課程項目首席商科導師，獨立完成包括AP、Alevel和IB在內的國際課程經濟、會計和商務課件及習題研發。
• 榮獲重慶某知名培訓機構年度人氣教師，善于將課堂教學與生活相結合，營造輕松活躍的氛圍，讓學生對課堂充滿興趣。
• 2019年里，AP微觀經濟五分率90%，AP宏觀經濟五分率95%；Alevel經濟3名學生獲得A*，Alevel商務2名學生獲得A，IGCSE商務2名學生獲得A*。

未完待續...