隨著全球經濟的發展,計算機的迅速發展,利用計算機去解決數學問題再用數學去解決實際問題顯得尤為重要,而數學建模就是利用計算機與數學解決實際問題!
如何用國際學術活動沖刺頂尖名校?
?理科生如何通過國際學術活動豐富申請背景?
深層解讀高含金量的國際學術活動
翰林為你沖刺名校添磚加瓦
2021數模國際學術活動清單盤點,GOGOGO!
HiMCM——美國高中數學建模學術活動
丘成桐科學獎——經濟金融建模
AOCMM——全球計算與數學建模學術活動
MCM/ICM——全球大學生數模學術活動
01HiMCM——美國高中數學建模學術活動
HiMCM全稱為 High school Mathematical Contest in Modeling?(美國高中生建模比賽),是一項由美國數學及其應用聯合會(COMAP )主辦的國際性數學學術活動活動。
HiMCM以團隊形式參與,每個團隊最多可以有四個高中生,每所學校的團隊數量不限。每個小組都必須來自同一學校且有該學校的教職顧問陪同參與,顧問可以參與的團隊數量也沒有限制。
1適合學生
高中生
2賽事信息
2021年11月(參考往年)
3學術活動優勢
比賽含金量極高,具有國際影響力,參賽成績是申請美國、香港、新加坡名校的加分參考依據;是美本申請含金量最高類別的學術學術活動之一。
通過訓練和比賽,培養用數學方法解決實際問題、在團結合作中發揮集體力量攻關的意識和能力,提高問題的闡述分析、模型的假設和建立、計算結果及討論、撰寫專業學術論文的能力,為日后研究學習做鋪墊。展現及鍛煉在數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟等諸多方面的綜合能力,對未來相關大學專業的選擇有提前認識。
02丘成桐科學獎——經濟金融建模
丘獎的經濟金融建模獎是由清華大學經濟管理學院和上海財經大學經濟學院分別承擔北方、南方分賽區的賽事組織工作。
經濟金融建模獎的設立與前5項學術活動科目一致,均采用研究報告的形式參賽,旨在從中學階段鼓勵學生對經濟金融的興趣,幫助培養和發掘對經濟金融研究有興趣和能力的頂尖學生,促進這些學生可以提前掌握經濟金融建模方面的知識和研究能力,為未來走上該行業的道路做準備。
1適合學生
中國內地賽區:中國內地各大中學的在校學生。
海外賽區(亞洲):除中國內地外,港澳臺地區及亞洲其他國家的華人中學生。
海外賽區(美東、美西):除亞洲國家外,其他海外國家的華人中學生。
2賽事時間
丘獎國內賽事日程安排(參考往年)
| 時間 | 日程安排 |
| 5月6日—7月31日 | 網上注冊報名 |
| 8月1日—9月15日 | 提交/更新論文
報名成功后,8月1日起即可提交論文, 提交期間論文可進行更新。 |
| 9月16日—11月3日 | 分賽區評審
分南部,北部賽區 (數學獎還設有東部賽區); 各賽區評選出入圍全國總決賽的名單。 |
| 11月4日—11月10日 | 論文公示
入圍全國總決賽的論文在網上進行公示 |
| 12月11日—12月12日 | 全國總決賽暨頒獎典禮
總決賽以英文答辯的形式舉行, 入圍者需用英文進行論文presentation; 論文答辯會由國際評委主持 |
3學術活動優勢
(1)無需經過學校集體報名,報名簡單
(2)對學生學術英語及口語都有一定的要求,對學生的綜合英語能力的鍛煉和評定
(3)丘成桐科學獎是世界上著名的中學生科研賽事,其學術含金量與Regeneron STS、Siemens Competition、Intel ISEF以及各大國際奧賽齊名,但卻不需要美國公民身份,對中國國籍極其友好
(4)中學生能做的科研有限,有成果的更是稀少,如果獲獎,絕對可以在名校申請中脫穎而出
(5)獲獎的學生如有需要,還有機會獲得組委會主席甚至是丘成桐先生本人的推薦信,是申請材料中點睛之筆
03AOCMM——全球計算與數學建模學術活動
全球計算與數學建模學術活動(Association of Computational and Mathematical Modeling,簡稱“AoCMM”)是創辦于2015年的國際性賽事,每年舉辦一次。
AoCMM作為非盈利組織,致力于向堅定的個人傳播計算與數學建模的能力與實用性。無論是包含疾病的傳播或是搜索嫌犯,數學建模對于解決實際問題的貢獻是有目共睹的。在意識到模擬狀況的潛力之后, AoCMM希望向大眾傳播數學與計算分析的信息與知識,通過數學建模有效率并有效果地解決當下的許多問題。
1適合學生
每支隊伍由1~4名成員組成,年齡不超過20歲。成員可以來自不同學校和國家地區。
2賽事時間
2021年2月(參考往年)
3學術活動優勢
(1)AoCMM為初涉數學建模領域的學生而特別設計,大多數參賽者都是數學建模領域的新人,參賽者可以向團隊成員或者其他人學習。
(2)AoCMM不像其它的大賽,它提出各種類型的問題,問題的解決方式也靈活多變。參賽者可以選擇他們最擅長的問題類型,不必擔心要對陌生的問題撰寫報告。
(3)AoCMM歡迎各級別的高中生、本科生來參賽,參賽者來自世界各地。大賽將世界各地熱愛數學建模的人聚集在一起,提升數學建模技能。
(4)AoCMM收費很低。只需要5美元就能參加比賽。
04?IMMC/IM2C——國際數學建模挑戰賽
International Mathematical Modeling Challenge(IMMC/IM2C)國際數學建模挑戰賽于2014年創立于美國波士頓的新型數學建模比賽,旨在促進數學建模及應用的教學,幫助學生老師深刻體驗數學的力量、更好的理解、分析、解決除數學本身之外的現實問題。
IMMC還由COMAP美國數學及其應用聯合會和NeoUnion香港儒蓮教科文機構聯合舉辦的。
1適合學生
在校高中生
2賽事時間
第七屆國際數學建模挑戰賽( IM2C 2021)
中華賽區日程安排如下
| 班課名稱 | 班課時間 |
| 報名/注冊 | 即日至2020 年11 月19 日(秋季賽) 2020 年11 月23 日至2020 年11 月31 日(冬季賽) |
| 中華賽 | 2020 年11 月19 日至2020 年11 月23 日
(秋季賽) (11 月23 日亦為不限時自主命題論文提交截止日) (2 月4 日亦為不限時自主命題論文提交截止日) |
| 國際賽 | ?2021年3 月中旬的連續5 日 |
| 答辯決賽 | 2021 年4 月下旬,香港
(或擇日遙距在線方式) |
| IM2C中華峰會暨夏季工作坊及國際頒獎典禮 | 2021 年暑期,地點待定
(或遙距在線方式) |
3學術活動優勢
近年來,人們越來越關注數學建模在各行業中的重要性及實用性。數學建模包含的內容及其寬泛,不僅僅是數學本身,更與現如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關。
因此,參加IMMC不僅是檢驗自己能力的方式,更是增強數學核心素養和科技創新能力的機會。相對于其他數學比賽來說,IMMC的參賽時間更加靈活,獲獎的幾率更高,對未來名校的申請更是濃重的一筆。
05MCM/ICM——全球大學生數模學術活動
Mathematical Contest in Modeling/ The Interdisciplinary Contest in Modeling(MCM/ICM)全球大學生數模學術活動,別稱美賽,由Ben Fursaro發起,是全球最大的團隊型大學生及中學生數模學術活動,要求學生將數學理論專為實踐,幫助我們理解和管理我們的世界。
自1985年以來,一直由the Consortium for Mathematics and Its Applications美國數學及應用聯合會 (COMAP)組織管理,每年有超過18個國家參與這項賽事。
1適合學生
大學生&中學生
2賽事時間
每年2月
3學術活動優勢
MCM考驗著學生對開放性問題的闡明、分析和提案解答的綜合能力。而ICM是是MCM的衍生,更側重于培養和提高學生跨學科解決問題的能力以及書面溝通能力。
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?數模學術活動類班課
| 課時 | 輔導方式 | 班課時間 |
| 30h | 線上課程 | 2月21日-6月6日
每周日上午10-12點 |
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HiMCM優秀論文

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數模學術活動 ? 等你來戰
?翰林國際教育2017-2020數模戰績
HiMCM美國高中數模學術活動
🏆2020年翰林1支隊伍斬獲特等獎(National Outstanding);3支隊伍斬獲決賽入圍獎(Finalist);6支隊伍斬獲一等獎(Meritorious);13支隊伍斬獲二等獎(Honorable Mention)
🏆2019翰林學員9548隊獲全球特等獎O獎,據不完全統計,9552、9553、10193、9767隊獲全球F獎(僅次于特等獎),獲得M獎和HM獎隊伍若干。
🏆2018翰林學員兩隊獲得B題F獎(中國區最高榮譽),10+隊伍榮獲A題F獎,M獎和HM獎隊伍若干。
🏆2017翰林學員8028團隊榮獲全球O獎,8168團隊是所在學校唯一獲F獎團隊。
🏆2016翰林學員6453團隊榮獲O獎。
MCM/ICM全球大學生數模學術活動
🏆2020翰林國際教育3支隊伍全部晉級國際賽,晉級率達到100%! !
🏆翰林學員團隊獲全球M獎(僅次于全球特等獎)。
🏆2019翰林學員團隊獲Honorable Mention(16%)。

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