普特南數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動官網(wǎng)信息

普特南數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動滿分成績120分，中位數(shù)通常為0。但刁晗生首次參加普特南數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動，就拿到了最高分！ 2009年，刁晗生的能力得到了哈佛大學(xué)的認(rèn)可，獲得直博哈佛的資格并在哈佛當(dāng)起了講師。

從哈佛博士畢業(yè)后，刁晗生又憑借自身優(yōu)秀的數(shù)學(xué)能力，拿到了普林斯頓的博士后offer。在此期間，他不僅在普林斯頓擔(dān)任助教，還連續(xù)四年獲得優(yōu)秀教學(xué)獎，這個獎項需要學(xué)生的一致認(rèn)可。
不管是學(xué)術(shù)上還是生活社交上，刁晗生都已經(jīng)混得“風(fēng)生水起”，但在博士后生涯結(jié)束后，刁晗生毅然決然地選擇了回國！現(xiàn)在的他成為了清華大學(xué)丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心的一名副教授。

2、是天才但卻更努力

刁晗生的數(shù)學(xué)天賦令人羨慕，但他付出的努力更令人為之驚嘆。“比起其他同學(xué)，刁晗生明顯更坐得定，而且懂得享受那份安靜。”這是刁晗生的指導(dǎo)老師劉初喜對他的總結(jié)。

在早年的采訪中，刁晗生的同班同學(xué)說道：“暑假集訓(xùn)期間，別的同學(xué)覺得太熱、太累都會停下來休息一下，只有他，一刻不停地做題目。”、“刁晗生學(xué)習(xí)的時候異常專心，打雷下雨都影響不了他，而且，每次晚自習(xí)，他總要比別人提前一個小時到教室，在三個半小時里都能埋頭學(xué)習(xí)，不開小差。”

刁晗生把大部分時間都放在了數(shù)學(xué)上。他常為解一道題花上幾天幾夜的反復(fù)思考，就算成功解出答案，也不滿足一種解題方法，反復(fù)解上好多遍尋找最優(yōu)解，這份決心和毅力，異于常人。

3、優(yōu)秀離不開成功的家庭教育

溫和謙遜的數(shù)學(xué)大神是如何培養(yǎng)出來的？這就不得不提到刁晗生的父親——刁詩民。父親表示：數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，只有做好長期努力的準(zhǔn)備，才可能在數(shù)學(xué)方面取得一些成就。 刁詩民言傳身教，引導(dǎo)兒子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。每次兒子周末上課的時候，刁詩民都會拿本書在家長休息的教室學(xué)習(xí)，如果沒有座位，他干脆蹲在走廊里看書。

因此，刁晗生耳濡目染培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的熱情。 從兒子讀小學(xué)起，父親就經(jīng)常引導(dǎo)他思考數(shù)學(xué)題，鼓勵他用多種方法解決一個問題。有了多種方法的思路后，還得分析出其中最“妙”的方法。久而久之，他養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣，學(xué)習(xí)對他而言一直“很輕松”。

刁詩民并不會執(zhí)著于兒子取得怎樣的成績。對于刁晗生的任何一次比賽，他問得最多的不是考得好不好，而是身體好不好。在刁晗生參加IMO之前，他只說“拿不拿得到金牌都是我的好兒子。”刁晗生的成功離不開如此開明、理智的家庭教育。 每個成功的背后，都有無數(shù)的努力和汗水。膜拜大神的同時，也不要忘了讓自己變得更好！