全國(guó)68個(gè)高考狀元，他們的家庭教育方式驚人的相似！

俗話說(shuō)“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸”，這句話放在家庭教育的層面上同樣是適用的。通過(guò)采訪全國(guó)六十八名高考狀元，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們的家庭教育方式竟然有驚人的相似之處，家長(zhǎng)們可以試著學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)！

一、熱衷的不僅僅是學(xué)習(xí)，更是思考

其中一位狀元說(shuō)“享受學(xué)習(xí)才是學(xué)習(xí)的最高境界”。理科狀元往往都是熱衷于對(duì)問(wèn)題和現(xiàn)象的邏輯與推理；而文科狀元?jiǎng)t大部分是渴望從閱讀中汲取更多未知的，還有就是善于表達(dá)，以及和不同的人聊天也能成為他們的愛(ài)好之一。 這種善于思考、渴望知識(shí)的習(xí)慣大多是源于父母在兒幼時(shí)期的啟發(fā)。比如某位狀元的媽媽說(shuō)到“如果是一個(gè)場(chǎng)景，我們就盡可能帶孩子去體驗(yàn)，讓孩子自身‘有感而發(fā)’，而不是胡編亂造”。這點(diǎn)仔細(xì)想確實(shí)非常有道理！

二、永遠(yuǎn)不可能避開(kāi)“愛(ài)”的滋潤(rùn)

學(xué)霸的背后是舉著鞭子的虎媽狼爸？那是不可能的！狀元們一定會(huì)這樣形容自己的父母——“寬松、信任，像朋友一樣……”
有一段話很好地詮釋了“愛(ài)與成績(jī)”的關(guān)系——孩子成績(jī)差，多半是缺乏安全感，能量在內(nèi)心沖突中消耗殆盡。

三、既愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)生活“靜若處子，動(dòng)若脫兔”

生活中，煩了就去畫(huà)畫(huà)，累了就去聽(tīng)歌，壓力大就去跑步……在談到如何面對(duì)壓力時(shí)，所有的狀元都不約而同的提到了自己的愛(ài)好。寒窗十年，只有勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)才會(huì)成為發(fā)自?xún)?nèi)心的享受。?千萬(wàn)不要讓孩子覺(jué)得他的生活“只有學(xué)習(xí)”！

四、“言傳身教”才是最好的教育

這些狀元們很少提及父母對(duì)自己口頭上的教誨，而更多的卻是父母行動(dòng)上的感染。一位狀元說(shuō)：“偶爾也會(huì)厭學(xué)，不想看書(shū)，爸爸媽媽注意到了，也沒(méi)說(shuō)什么，就把正在看的電視關(guān)掉，坐下來(lái)看書(shū)，看到爸爸媽媽都在看書(shū)，我也自然就不好意思不看書(shū)了。”

五、學(xué)會(huì)放手

幾乎所有狀元的爸媽都提到了“自己的事情自己做”，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是一件非常重要的事。一名清華學(xué)生在采訪中說(shuō)到：爸媽的尊重與放手讓我學(xué)會(huì)了遇事不逃，主動(dòng)思考。

六、因材施教，因人而異

同樣，我也看到了一些被批判的教育方式，但卻因?yàn)橛迷诹瞬煌⒆拥纳砩希Y(jié)果并沒(méi)有使得孩子反感。他們說(shuō)自己從小就是個(gè)好強(qiáng)又自信的孩子，有時(shí)難免還會(huì)有點(diǎn)自滿(mǎn)。“每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，父親雖偶爾給我肯定和鼓勵(lì)，但更多的還是‘潑冷水’，并及時(shí)提醒和指正我的新漏洞，我把爸爸的這種教育方式戲稱(chēng)為‘批評(píng)式教育’，我覺(jué)得用在我身上很適合我。”所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和效仿很多教育方法時(shí)，并不可以完全100%套用在自己孩子身上，必須學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，根據(jù)自己孩子不同的性格特點(diǎn)因材施教，多思考，多溝通。

七、閱讀經(jīng)典，培養(yǎng)語(yǔ)感，擴(kuò)寬思維

小時(shí)候看世界名著，大了讀大家經(jīng)典，這是許多狀元在采訪中提到的閱讀之路。一位高考狀元說(shuō)道：讀書(shū)多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。閱讀的培育也絕對(duì)離不開(kāi)父母的引導(dǎo)。她說(shuō)父母從小就愛(ài)給她讀故事。

八、題不在多，在于總結(jié)

96%的狀元并不贊成“題海戰(zhàn)術(shù)”，但99%的狀元都會(huì)有一本自己整理的錯(cuò)題集。勤奮并不是獲取高分的金鑰匙。一位狀元說(shuō)，自己平常可以用來(lái)放松的時(shí)間很多，但學(xué)習(xí)起來(lái)效率就很高，學(xué)習(xí)的時(shí)候若自己都有一定的計(jì)劃和安排，就不會(huì)漫無(wú)目的地什么都做。做題不在量在質(zhì)，其實(shí)題型就那么多，把盲點(diǎn)都找出來(lái)就無(wú)敵了。

九、作息規(guī)律，把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成習(xí)慣

采訪中98%的狀元都表示自己從不熬夜，甚至備考時(shí)也是十一點(diǎn)就睡，保證充分睡眠，作息規(guī)律，平時(shí)也經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。

十、比成績(jī)更重要的東西還有很多

相對(duì)于這些狀元的父母來(lái)說(shuō)，比起分?jǐn)?shù)，他們更在意的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，而除了學(xué)習(xí)之外，大部分爸媽都表示自己還有更為看重的東西。一位狀元的媽媽說(shuō)：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路無(wú)論怎么選擇，我都絕對(duì)支持！”——這句話幾乎代表了采訪中大部分狀元爸媽們的心聲。比起分?jǐn)?shù)，這些爸媽更看重的是孩子的安全、健康、快樂(lè)、幸福感......

看了這么多共同點(diǎn)，相信家長(zhǎng)們已經(jīng)有了一些反思和慶幸，其實(shí)無(wú)論孩子是否為高考狀元，我們家長(zhǎng)的目的從來(lái)都是讓孩子擁有幸福感，而正確的家庭教育方法正可以幫到我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的！