國際學校面試的準備工作有哪些？

想要進入國際學校學習不光要有優秀的筆試城市，面試環節更是重中之重，這也令很多家長和學生煩惱不已。相較于萬變不離其宗的筆試，面試的不確定性和多變性簡直讓人發慌，這對于學生來說是個挑戰，對于家長來說也是個“噩夢 ”，因為家長同樣要面試!

學生篇

面試官在學校尋找怎樣的學生？就讓面試官告訴你！

考察理解能力與反應能力

老師會設置一些小游戲，讓孩子跟著老師做相同或相反的動作，據此觀察孩子們的理解反應能力。

1.讓孩子多參與溝通

家長應該讓孩子多溝通交流，在日常學習和生活中，鼓勵孩子多跟老師、同學交流，也多跟家庭成員進行交流，從交流中找到自己存在的問題，并及時改正。

2.教會孩子基本常識

學習方面，有一些基本常識是需要在日常學習中逐漸掌握和理解的，所以，基本常識一定要打牢，家長應該教會孩子學習方法，這樣，提高起來才能更快更有力。

3.讓孩子多進行閱讀

讀書可以提高孩子的語言表達能力，增加孩子的詞匯量，提高孩子的理解能力，也能夠讓孩子使用到更多的語言詞匯，通過表達得到鍛煉。

4.反復強化基本概念

給孩子一些學習的機會，讓孩子對語言和一些基本概念有深刻的理解，這樣再給孩子進行反復強化時，才能夠讓孩子通過強化訓練得到提升。

5.家長應該耐心細致

家長應該對孩子更加有耐心，不要總是對孩子的問題不耐煩，更不要讓孩子因為自己的理解能力不強而遭受打擊，要讓孩子充滿自信，只要努力就能夠迅速提高起來。

6.多給孩子創造機會

孩子只有多和外界溝通，多參與人際交往，才能更好的表達自己，也才能更好了理解別人說的話，提高孩子的理解和表達能力。

考察語言表達能力

老師讓孩子做簡單的自我介紹

1.游戲法

孩子天性愛玩，喜歡做游戲。作為父母可以把故事設計到游戲中去，讓孩子在游戲中學會講故事，在游戲中模仿故事中的人物對話、情節動作。讓孩子玩中學，學中玩，主動去說話，去表達。

2.造句法

用不同的道具，讓孩子用不同語言方式去描述。要不斷提醒孩子，什么時間，什么地點，和什么樣的人。訓練時間久了，孩子自然而然一看到道具，就會講出不一樣的語句。

3.復述法

父母先給孩子講一個她感興趣的故事，然后讓孩子跟著去復述。不同年齡段就采用不同的復述方法。年齡偏小的，就一段一段來復述。孩子講不完，要鼓勵她回憶，慢慢來不要急。練習多了，自然而然就會有一定效果的，最重要的是堅持。

4.場景法

讓孩子在不同的場景中想象對應的語言表達方式，比如，在水果店，能聞到什么樣的味道？在公園看到什么，聽到什么？用這樣的訓練方式，讓孩子提升自己的反應能力。

5.問答法

在日常生活中，作為父母的可以引導孩子訓練他們的反應能力。比如看到一個畫面或者一個動畫片，可以問問孩子，這是誰？你喜歡它嗎？為什么喜歡這個人呢？讓孩子說出自己的想法。

家長篇

面試家長的主要目的是了解家長對國際教育的理解和看法。

作為家長有對孩子的未來做一個合理的規劃么?

有能力送孩子上國際學校的家長們，估計對這個話題都是言無不盡。所以，有時需要適度放慢一點，不要大談特談你對孩子的各種規劃，而要談談如果孩子將來的選擇和你的意愿相悖，你是否能繼續一如既往的支持。不要以愛的名義捆綁孩子。

作為家長期望您的孩子在我們這里能得到什么?

很多家長把學校當成一個全職保姆托兒所，送進去就萬事大吉甩手不管了。學校在面試孩子的同時還要面試家長，就是希望能確保家長的育兒觀與學校的教育理念是相符的。理清這個問題后，再來回答家長期望孩子在學校有何種收獲，就容易多了。

學校也是一個濃縮的社會小熔爐，即我們通常說的 school community(學校社區)。學校有什么活動，家長是否愿意抽時間參加，給予孩子每一次成長的陪伴，對孩子本身的學習動力有舉足輕重的作用。只要你的教育觀和學校相符，基本沒有太大問題。

國際學校面試注意事項：

1.不要沉默或回答過于簡單，老師需要得到你的回復，才能進一步了解情況。

2.說錯了不要緊，重新說就行，有助于提高溝通的效果。

3.有一些問題有難度，可回答相關的內容即可，代表你在思考問題。

4.國際學校的外籍教師，更喜歡問全開放性問題；學生可以自由發揮，也不要忽視這個展現自己優勢的機會。

5.準備幾個關于學校的問題，一方面幫助我們了解學校的更多信息，另一方面強調我們對學校有長期關注，有助于加深彼此的好感。

值得注意的是：大部分國際學校，不僅對學生進行面試，也會對他們的家長進行面試，目的主要是借此了解學生的家庭背景、家庭條件、家長受教育程度、和教育理念等，以便更有針對性地對孩子進行教育。

教育是學校和家庭雙方的事情，因此，只有家長與學校相契合，才能使孩子受到更加優質的教育。

另外，每個學校的不同課程，可能也有不同的生活費需求，因此在考慮費用的時候，大家一定要及時登陸官網查詢具體信息。