《紐約時(shí)報(bào)》STEM寫作競賽：如何寫好一篇科學(xué)主題文章？

為同學(xué)們介紹過大名鼎鼎的《紐約時(shí)報(bào)》寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)系列，如今文理兼?zhèn)涞腟TEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)近在眼前。今天就來為大家解析如何寫出一篇優(yōu)質(zhì)的科學(xué)主題作品，在強(qiáng)者如林的寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)中脫穎而出。

寫出優(yōu)秀寫作作品的三個(gè)秘密武器：
1）吸引讀者眼球的引入（hook），確保讀者對(duì)你所選取的話題產(chǎn)生興趣并愿意繼續(xù)深入讀下去。
2）引用專家觀點(diǎn)或研究（credibility），來增加作品的可信度和科學(xué)性。
3）明確解釋所選話題的重要性（importance）：為什么你關(guān)心這個(gè)領(lǐng)域？為什么讀者應(yīng)該關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域？這個(gè)話題會(huì)對(duì)哪些群體產(chǎn)生怎樣的影響？它跟我們今天的社會(huì)又有怎樣的關(guān)系？

那么在寫作時(shí)具體需要注意哪些事項(xiàng)呢？

寫作注意事項(xiàng)

選擇一個(gè)你感興趣的STEM領(lǐng)域
跟常規(guī)的寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)不同，STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)要求參賽選手圍繞任意科學(xué)領(lǐng)域話題完成作品，寫作的主要目的是向大眾解釋、科普某個(gè)現(xiàn)象或理論。因此第一步是根據(jù)自己的興趣和特長來確定一個(gè)領(lǐng)域：或許是與日常生活相關(guān)的，比如你希望探究自己近視背后的秘密、人類的大腦是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的；或者在學(xué)校、家里、科學(xué)課堂上觀察學(xué)習(xí)到的現(xiàn)象和概念。

選取的領(lǐng)域可以是你相對(duì)了解、有信心向讀者清楚闡釋的，同樣也可以探索全新未知的領(lǐng)域，在寫作的過程中研究學(xué)習(xí)，但最重要的是挑選自己真正感興趣的領(lǐng)域，這樣才能寫出有靈魂、吸引讀者的優(yōu)質(zhì)作品。

確保選取的話題足夠具體，能夠通過500字詳盡解釋
《紐約時(shí)報(bào)》STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)要求參賽作品控制在500詞以內(nèi)，對(duì)于選手來說500字很難解釋清楚類似“整個(gè)宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律”這類十分寬泛且復(fù)雜的題目，但足夠揭秘“為什么心臟會(huì)不停跳動(dòng)”等具體話題。因此，在選材時(shí)除了考慮個(gè)人興趣以外，也需要客觀地根據(jù)字?jǐn)?shù)限制考慮所選話題的合理性。

以調(diào)查研究為導(dǎo)向進(jìn)行寫作
科學(xué)的基石是調(diào)查研究（research），那么以科學(xué)為題材的寫作同樣需要大量系統(tǒng)的研究學(xué)習(xí)。《紐約時(shí)報(bào)》STEM寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)與Science News合作，要求參賽作品需要有至少一處引用紐約時(shí)報(bào)、Science News或Science News for Students中的內(nèi)容。此外，大賽鼓勵(lì)選手采訪行業(yè)專家（industry expert），需要提醒大家的是“行業(yè)專家”并不一定是專家教授或行業(yè)翹楚，學(xué)校里的科學(xué)老師、園丁、公園管理員以及某個(gè)對(duì)所選領(lǐng)域有所研究的同學(xué)朋友都會(huì)是很好的老師和采訪對(duì)象。

甚至選手自己的個(gè)人經(jīng)歷也可以作為研究對(duì)象，比如選手選擇以“電子教材對(duì)青少年的影響”為題，那么研究自己所上的課程和成績與教材之間的關(guān)系同樣可以作為文章中引用的證據(jù)（evidence）。

此外，大賽要求選手羅列出文章中所引用的內(nèi)容來源，引用格式（citation form）由選手自由選擇且不影響比賽評(píng)審結(jié)果。值得注意的是，美國學(xué)術(shù)界對(duì)于原創(chuàng)性非常重視，對(duì)任何形式的抄襲剽竊都是零容忍。最簡單的自我檢查的方法是將文章中的任意句子復(fù)制粘貼到搜索引擎中，除了明確標(biāo)注的引用以外，都不應(yīng)該有任何重合內(nèi)容。

2022新賽季已開啟，具體比賽介紹可見《2022New York Times紐約時(shí)報(bào)STEM寫作大賽開啟，附詳細(xì)參賽指南！》

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課程	班型	課時(shí)
紐約時(shí)報(bào)基礎(chǔ)課1	3-6人班	10h
紐約時(shí)報(bào)基礎(chǔ)課2	3-6人班	10h
國際課堂寫作課	3-6人班	30h
國際學(xué)術(shù)論文比賽基礎(chǔ)課	3-6人班	10h

文科寫作導(dǎo)師? Y老師

◾ 墨爾本大學(xué)教育學(xué)院中學(xué)教育碩士，悉尼大學(xué)文學(xué)士
◾ 本科期間參與了澳大利亞國家博物館的UTS考古挖掘項(xiàng)目。
◾ 澳大利亞維多利亞州人文學(xué)科（歷史、政治、地理、經(jīng)濟(jì)、宗教和道德）注冊(cè)教師
◾ 澳大利亞National History Challenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級(jí)評(píng)委，熟悉國際文科學(xué)術(shù)活動(dòng)考量維度
◾ 指導(dǎo)學(xué)生獲得John Locke論文比賽 very high recommendation 獎(jiǎng)項(xiàng)，幫助學(xué)生通過青少年天才選拔的SCAT測試，成功進(jìn)入約翰霍普金斯大學(xué)夏校，IOL、牛劍TSA、LNAT導(dǎo)師。

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