聽(tīng)力兩級(jí)分化、閱讀加試和聽(tīng)力加試并行、寫(xiě)作和部分口語(yǔ)明顯重復(fù)舊題、詞匯題比較難，這就是今天的托福考情概括。

值得一提的是，目測(cè)今天聽(tīng)力應(yīng)該用了兩套題，其中一套的反饋是「比平時(shí)的練習(xí)簡(jiǎn)單」，而做到另一套的同學(xué)則叫苦不迭：感覺(jué)是TPO40的1.2倍速，不知道你做到了哪一套呢？小編整理了其中的一套在這里，歡迎補(bǔ)充和吐槽。

征集今天的考場(chǎng)上你可能遇到的遇到奇葩的考友、想要吐槽的監(jiān)考老師或者不噴不行的考場(chǎng)故事，也或者是你遇到的其他奇葩故事，如果你有故事請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)曝出來(lái)和數(shù)千讀者一起分享！ ?

和往常一樣，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了今天的獨(dú)立口語(yǔ)、寫(xiě)作示范及詞匯題，請(qǐng)回復(fù)關(guān)鍵詞「7.8回顧」即可查詢，祝大家都能順利分手托福！

口語(yǔ)

Task1

1. Among the following jobs ,which is the most interesting one and why?

a. airplane pilot

b. actor

c. detective

Task 2

Female and male university students should have separate residence halls. Do you agree or disagree?

Task 3

閱讀 標(biāo)題：Winter break courses

原因 1 : 使得學(xué)生在選擇課程的時(shí)候有更多的靈活性

原因 2 : 這樣可以使得宿舍 be free

聽(tīng)力態(tài)度：統(tǒng)一

原因1:可以enjoy summer time outside：講話者原本在夏天安排了一個(gè)數(shù)學(xué)課，這樣的話可以在冬天上，而夏天就可以參加一個(gè)兼職工作，享受戶外的陽(yáng)光和生活。

原因2:大部分學(xué)生不太有錢(qián)，如果不收錢(qián)的話會(huì)很受歡迎。

Task 4

閱讀 標(biāo)題：大氣層的沉降

定義：空氣是由小顆粒構(gòu)成的，這些小顆粒會(huì)隨降雨降雪飄走，并沉降在另一個(gè)地方影響其環(huán)境。

聽(tīng)力 ：有一個(gè)位于沙漠中的地方叫Bodelie,這個(gè)地方的空氣中有大量的灰塵,包含沙子和礦物質(zhì)，當(dāng)它被風(fēng)吹入空中并隨雨雪沉降在南美的時(shí)候，就可以給當(dāng)?shù)氐淖魑锾峁┝顺浞值牡V物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)。

Task 5

問(wèn)題：講話者在春假報(bào)名了一個(gè)地質(zhì)課的活動(dòng)，可以到戶外遠(yuǎn)足 , 了解rock formation,但是他的姐姐去年在國(guó)外待了一年，正好春假回來(lái)，并且打算和家人的活動(dòng)，陷入苦惱。

解決方案1 :取消geology class

優(yōu)點(diǎn)1 :可以和sister敘敘舊

缺點(diǎn)1 :不參加內(nèi)個(gè)活動(dòng)比較可惜，因?yàn)楦杏X(jué)很有趣

解決方案2 :到暑假的時(shí)候再陪姐姐

優(yōu)點(diǎn)2 :可以參加活動(dòng)

缺點(diǎn)2 :不能和家人在一起

Task 6

話題：了解公眾意見(jiàn)的時(shí)候設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷有兩種形式，一種是structured interview,—種是 unstructured interview

要點(diǎn)1 : structured interview:一般設(shè)計(jì)的是開(kāi)放型問(wèn)題，問(wèn)的是比較general，回答者回答什么都可以；

要點(diǎn)2 :如果設(shè)計(jì)更為具體的問(wèn)題，就得用structured interview，比如可以給幾個(gè)選項(xiàng)讓其選擇；

寫(xiě)作

綜合寫(xiě)作

閱讀：古代人類培瑜了橡樹(shù)，主要有三個(gè)理由：

1、橡樹(shù)易栽培，不用太多照料；

2、橡樹(shù)的果子acorns是一種穩(wěn)定的食物來(lái)源；

3、acorns雖然味道不好，但是通過(guò)培育技術(shù)可以改變其味道。almond就是一個(gè)例子，開(kāi)始almond味道不好，后來(lái)被培育技術(shù)改變了；

聽(tīng)力：以上理由都不可信

1、橡樹(shù)雖然好存活，但是有個(gè)缺點(diǎn)。它結(jié)果的時(shí)間非常長(zhǎng)，一般橡樹(shù)需要40來(lái)年才能結(jié)果。過(guò)去的農(nóng)民一年就要換一個(gè)地方，不可能選擇種植橡樹(shù)；

2、acorns確實(shí)是穩(wěn)定的食物來(lái)源，但是它本身含有一種不可食用的物質(zhì)，吃之前必須反復(fù)煮好多遍才可食用。過(guò)于人們確實(shí)可以存儲(chǔ)acorns，但是吃之前卻要花費(fèi)大量精力進(jìn)行處理，并不現(xiàn)實(shí)；

3、almond之所以被改良的味道，是因?yàn)閷?dǎo)致它難吃的基因只有一種，要消除一種基因很容易。但是，acorns難吃是由多種基因?qū)е碌模喾N基因需要很多步驟。現(xiàn)代的基因技術(shù)可以完成這項(xiàng)技術(shù)，但是在古代，要完成這項(xiàng)任務(wù)不太現(xiàn)實(shí)；

獨(dú)立寫(xiě)作

Some people think that we should keep away from others to improve our relationship, because being away from people reminds us of how important they are. Others think we should always stay with others to have good relationship because we can communicate with them more often. What do you think?

聽(tīng)力

寫(xiě)出本部分回憶的同學(xué)可以單獨(dú)聯(lián)系馬甲，領(lǐng)取幸運(yùn)紅包哦~

1.一個(gè)同學(xué)想?yún)⒓右粋€(gè)summer internship，關(guān)于一個(gè)以科學(xué)為主的展覽，但是要求有工作經(jīng)驗(yàn)，所以她就來(lái)問(wèn)問(wèn)老師怎么辦。那個(gè)老師就一直強(qiáng)調(diào)自己沒(méi)有權(quán)利管這個(gè)，然后鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生去申請(qǐng)，寫(xiě)一個(gè)resume,講清楚自己是學(xué)生物的，有背景知識(shí)，然后他還需要從網(wǎng)頁(yè)上下載一個(gè)applicant，再填。

2. 講了一種叫cowbirds的鳥(niǎo)，他們屬于 brood parasite,意思就是她們把蛋生到 別人的窩里，然后讓別的鳥(niǎo)來(lái)養(yǎng)，所以大 家起初覺(jué)得這種鳥(niǎo)好懶呀，然后他們覺(jué)得那些host之所以不把cowbird的蛋趕走是因?yàn)椋齻儾幌霌Q巢而且他們也沒(méi)有進(jìn)化出一種方法來(lái)defense。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，如果把cowbirds的蛋擺到巢外， cowbirds就會(huì)把蛋毀掉，說(shuō)明她們是一只在看著自己的蛋的。通過(guò)一個(gè)人的研 究，大概就是擺了很多盒子，盒子里擺了蛋，一些盒子開(kāi)口大可以讓cowbirds進(jìn)去，有些開(kāi)口小就不能進(jìn)去，所以對(duì)于開(kāi)口小的那種盒子里的蛋就沒(méi)有被毀掉，對(duì)于開(kāi)口大的盒子，一旦她們發(fā)現(xiàn)蛋被移出來(lái)了，就會(huì)把蛋毀掉。

3. 開(kāi)頭講了realism和naturalism都會(huì)把以前人們的劇院設(shè)計(jì)的特別有細(xì)節(jié)，特別是 一種叫site的，就是三面墻還有屋頂，就像一個(gè)客廳一樣，里面會(huì)有很多家具，如果有窗戶的話還會(huì)加上樹(shù)的模型。 比如說(shuō)莎士比亞的戲劇都會(huì)盡全力恢復(fù)劇中所描述的時(shí)代的場(chǎng)景。但是現(xiàn)在的場(chǎng)景變得simpler了。但是教授解釋說(shuō)這是因 為以前的劇場(chǎng)上要擺的東西很少，所以要做的精致些才行。

4. 講了用organism來(lái)解決水污染的問(wèn)題。那種organism叫nanoparticles,它可以 break down有害的物質(zhì)，因?yàn)樗鼈兊?size很小，所以可以去到水里很多很難去 到的地方，reactive也很厲害，而且因?yàn)樗鼈兎纸獾乃俣忍貏e快，所以就不會(huì)造成環(huán)境污染。但是分解速度慢的話，就會(huì)把 一些分解出來(lái)的東西累積起來(lái)。但是這種微粒有一個(gè)問(wèn)題，那就是還不能用于土壤。因?yàn)樗鼈冎荒艽粼谕寥赖谋韺印，F(xiàn)在人們?cè)趪L試在微粒的外面加一層vegetable oil 來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

5. 教授先是提出一個(gè)問(wèn)題，人們?cè)谂?chē)的時(shí)候，手上經(jīng)常會(huì)弄到grease或者oil,為什么用水洗的時(shí)候卻洗不掉。然后教授說(shuō)了這是因?yàn)閕ntermolecule force，所以油和水不能解釋了soaps 為什么可以洗掉油。那是因?yàn)閟oap的一 端連著水分子，另一段連著油分子。然后 soap直接把油分子包在里面，在水里面suspend,這樣就洗掉啦。然后教授介紹了detergent, detergent比soap還要好用 一些。然后教授說(shuō)現(xiàn)在的detergent變得更環(huán)保了，但是更洗不干凈了。比如說(shuō)他在用了環(huán)保的detergent之后，最開(kāi)始還以為是洗碗機(jī)壞了，后來(lái)他經(jīng)常都要洗兩遍。

6.講了消費(fèi)者的購(gòu)物行為。分為integral和 incidental兩種，第一種會(huì)直接影響消費(fèi)者做決定，他們?cè)谫I(mǎi)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)想買(mǎi)到 這些東西自己會(huì)有多興奮，投資了某樣?xùn)|西賺錢(qián)了自己會(huì)怎么樣，賠錢(qián)了會(huì)怎么樣。第二種是對(duì)做決定有間接影響。比如說(shuō)生氣的話不僅不會(huì)讓消費(fèi)者變的悲觀，反而會(huì)讓消費(fèi)者變的客觀更愿意花錢(qián)。有 一個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的，一組人被播放了很悲 傷的影片，一組人被播放了neutral的影片，然后讓他們?nèi)ベI(mǎi)東西，到最后看了悲傷影片的人買(mǎi)的更多。

閱讀

第一篇

講的是cave art，這樣的題材才TPO中比較常見(jiàn)。重點(diǎn)講了在M地方發(fā)現(xiàn)了M洞穴壁畫(huà)，并且講了因?yàn)殚_(kāi)放cave art，環(huán)境會(huì)對(duì)壁畫(huà)帶來(lái)不利的影響。順帶也提了M壁畫(huà)一般很少涉及任務(wù)，大部分是動(dòng)物，或者人的手等。

第二篇

講物種多樣性和社群的穩(wěn)定性二者之間的關(guān)系。剛開(kāi)始給出了一個(gè)觀點(diǎn)：不同生態(tài)的穩(wěn)定性不同，并舉了河流和沙漠的例子。然后給出「物種多樣性和群體穩(wěn)定性成正比」的觀點(diǎn)，但在后面又對(duì)這個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行了反駁。

第三篇

Chaos Theory以及天氣預(yù)報(bào)之間的關(guān)系。剛開(kāi)始講到太平洋是影響全球氣候的關(guān)鍵地帶，然而每間隔十年就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的影響因素在干擾該區(qū)域氣候，使得氣候預(yù)測(cè)難度加劇。然后講蝴蝶效應(yīng)以及chaos theory的出現(xiàn)。后面說(shuō)conventional 的氣候變化模型不可靠。介紹了ensemble氣候預(yù)測(cè)模型，最后說(shuō)明了emsemble 在實(shí)際中的應(yīng)用。

第四篇

歷史題材，講古羅馬的文明。在羅馬殖民地，拉丁教師隨處可見(jiàn)，所以古羅馬對(duì)其所占領(lǐng)地區(qū)的影響是方方面面的，不僅是教育、文化，更有商業(yè)、建筑等。