第72屆ISEF總決賽落幕！如何斬獲頂級獎項？

對于把目標鎖定在TOP美本的學生和家長們來說，有"少年諾貝爾獎"之稱的國際科學與工程大獎賽(簡稱ISEF)應該再熟悉不過了。除了極高的學術含金量以外，ISEF還是被跨國企業和全球高校認可度最高的科研學術活動之一。那些拿下ISEF獎項的學生，總能輕易獲得知名學府的青睞。

在經過與來自全球的優秀學生較量數月后，第72屆ISEF總決賽獎項終于在5月21日晚揭曉。在翰林有方團隊的指導、學生家長的共同努力下，今年我們的ISEF成績斐然——足有6名翰林有方學員ISEF在總決賽中摘下了獎項！

包括以上這6位在內，翰林有方近兩年已累計培養16位全球總決賽的參賽者，堪稱青少年國際科研學術活動的百科全書！

關于ISEF學術活動
No.1 什么是ISEF？
ISEF 全稱國際科學與工程大獎賽（International Science and Engineering Fair），由英特爾公司從1996年開始進行冠名贊助，又稱英特爾ISEF，是全球最具重量級的青少年科研科創賽事。

ISEF面向9 ~ 12年級（即初三至高三）中學生，涵蓋了幾乎所有學科，包括理科類、計算機和工程類、社會科學和行為學等。它開創了國際科研學術活動的先河，當代其他課業的科創類賽事、賽制，甚至是比賽內容，在一定程度上都借鑒了英特爾ISEF。其獎項對申請所有 TOP 大學都能提供很好的支持。

翰林有方擅長基于學生的個人興趣，定位研究方向
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No.2 為什么要參加ISEF？
除了首創性之外，評判一項賽事是否值得參加，還需要衡量以下方面：
1.其本身的含金量是否過硬？
2.是否具有足夠的歷史底蘊？
3.在社會與高校間的知名度如何？
4.評審團隊的權威性如何？
5.每年的獲獎情況如何？

ISEF完美符合了以上所有特征：
1.由頂尖科技企業英特爾冠名
2.已有四十余年的歷史
3.數十個國家的數萬人參與
4.1,000+具有博士學位的相關領域專家擔任評審
5.國際決賽獎項百里挑一，附屬學術活動也提供各類獎項

No.3?ISEF的參賽路徑
單人或不超過3人組隊，所有學生都需要通過 ISEF 附屬學術活動的層層選拔，才能獲得總決賽的參賽資格，與來自全球各地的高手角逐獎項。對于不同地域的學生，相對應的參賽方式也不同。

美高學生?
在進入 ISEF 決賽之前，學生需要先參加自己所在州的附屬學術活動。

以加州為例，學生需要先參加 ISEF 在當地的地區賽，然后獲獎者晉級州賽，州賽中每個學科的第一名再進入 ISEF 總決賽。值得一提的是，由于每個州的學術水平、華裔數量不同，競爭的激烈程度也會有所不同。

ISEF 全球總決賽的時間一般在每年五月份，而美國不同州的附屬學術活動時間則各不相同，最早的在前一年秋季開始，最晚在當年春季開始，一般最佳的準備時間建議在美高10年級的10-11月開始。

國內學生
大部分中國學生想要晉級 ISEF 總決賽，都得通過中國科協的選拔，也就是 ISEF 在中國的附屬學術活動（三選其一即可，也可以同時參加）：
1.青少年科技創新大賽
2.明天小小科學家
3.英才計劃
其中，與 ISEF 決賽最為相似的就是青少年科技創新大賽。三種附屬學術活動中獲得的獎項同樣具有很高的含金量。

No.4?ISEF對于申請大學的價值
學術能力
目前留學競爭越發激烈，標化成績出眾的選手層出不窮，而學術活動與夏校與幾乎成為了申請者的標配，活動項目和推薦信都趨于同質化。綜合美國TOP高校的官網信息，招生官表示他們最希望從國際生、尤其是中國學生身上看到一定的研究能力，ISEF在科研學術活動屆的地位無疑是最好的選擇。

專業程度
斯坦福招生官說："對某個領域濃厚的熱情，并已經在這個領域里有一定建樹的學生會被列在錄取名單的首要位置"。對于美國TOP高校而言，專業度是判斷該學生是否真正對某個領域具有熱情、有潛力成為該領域未來領導者的最佳判斷因素。而能在高中階段就參加ISEF，完成一份大學甚至更高層次才能研究的實驗，極大程度證明了學生對某一科研領域的深度探索。

簡歷體現
以本科申請為例，第一，美國大學的Common App或其他申請表中有一項課外活動，其中一個選項就是科研；第二，美國大學開始逐步增加學生申請的追加材料，提交Graded Writing Sample，即取得成績的作文或小論文，作為SAT寫作和ACT寫作的評估。ISEF的參賽經歷可以從這兩個維度展示學生的科研成果，而一份ISEF獲獎的簡歷足以讓學生在申請階段受到關注。

ISEF獲獎學生錄取走向
在每年被名校錄取學生的學生當中，不少都參加了ISEF參賽，并摘得名次。以下是翰林有方匯總的數據。兩年內培養出數十名ISEF總決賽晉級選手的翰林有方，到底有什么秘訣？
#01獨家導師團隊——科研領域的支持

• 對專業知識、研究領域的深厚知識儲備；
• 因人而異制定課題，引導學生發掘自己的科研潛力；
• 讓學生接觸到最前沿的科研方法；
• 重在培養學生對科研的興趣，進行成果延伸。

#02教學管理團隊——課程、論文支持

• 一對一課程督導，排課、溝通、答疑，每次課后及時反饋；
• 定制整套學習計劃表，讓學生踏出的每一步都在為將來打下基礎；
• 課程進度、作業情況、論文寫作及發表等課業相關的支持，學生只需要專注自身的科研項目、其他跟著團隊的規劃走，沒有其他后顧之憂。

#03學術團隊——深度教研的支持

• 協助學生選擇課題，審核、把控研究的質量，讓學生的科研成果既有創新性、又有研究價值，滿足ISEF的晉級和在學術期刊上發表的雙重要求；
• 為了保證指導的專業度，翰林有方獨家收錄近30年7000+全球ISEF Finalist總決賽入圍摘要，精研超過1000份科創賽獲獎成果，從選題方向、到邏輯結構、研究深度，總結出獨家項目方案，并根據每年的獲獎文章在不斷更新和完善；
• 為學生規劃性價比極高的科研能力必修課程。