AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試介紹（附真題）

Category: AP課程, 熱門資訊, 翰林嚴(yán)選 Date: 2022年5月4日下午5:30

AP課程提供兩門經(jīng)濟(jì)學(xué)課程：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。每門課程對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)入門課程。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于把經(jīng)濟(jì)學(xué)原理應(yīng)用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系。AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在經(jīng)濟(jì)體系中個(gè)人決策者（包括消費(fèi)者和生產(chǎn)者）的相關(guān)功能中的應(yīng)用。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程簡(jiǎn)介

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門大學(xué)水平的課程，向?qū)W生介紹適用于整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的原理。本課程特別強(qiáng)調(diào)對(duì)國(guó)民收入和價(jià)格水平?jīng)Q定的研究，還能增加學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)指標(biāo)、金融行業(yè)、穩(wěn)定政策、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的熟悉程度。

學(xué)生學(xué)習(xí)使用圖示、圖表和數(shù)據(jù)來(lái)分析、描述和解釋經(jīng)濟(jì)學(xué)概念。AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)相當(dāng)于一個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論課程。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程內(nèi)容

課程內(nèi)容分為六個(gè)常規(guī)的教學(xué)單元，建議按以下邏輯順序開(kāi)展教學(xué)：

第1單元：基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念
第2單元：經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和商業(yè)周期
第3單元：國(guó)民收入與價(jià)格確定
第4單元：金融行業(yè)
第5單元：穩(wěn)定政策的長(zhǎng)期結(jié)果
第6單元：開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)——國(guó)際貿(mào)易和金融

每個(gè)單元可分為不同教學(xué)章節(jié)或主題。

以下幾個(gè)宏觀概念是本課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生在概念之間建立有意義的聯(lián)系，并培養(yǎng)更深的概念理解能力：

經(jīng)濟(jì)計(jì)量
市場(chǎng)
宏觀經(jīng)濟(jì)模型
宏觀經(jīng)濟(jì)政策

課程技能

學(xué)生在課程中應(yīng)該培養(yǎng)的技能包括：

原理和模型：定義經(jīng)濟(jì)原理和模型。
解釋：闡述給定的經(jīng)濟(jì)結(jié)果
操作：判斷特定經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的結(jié)果。
圖形和視覺(jué)效果：使用圖表或可視化的方法展示經(jīng)濟(jì)形勢(shì)模型。

AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試形式

考試時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)10分鐘

考試概述：AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)考試評(píng)估學(xué)生對(duì)課程框架中列出的技能和學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解。考試時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)10分鐘，包括60道多項(xiàng)選擇題和3道自由回答題。

考試形式：

第一部分：多項(xiàng)選擇題-60題-70分鐘-占考試成績(jī)的66.65%

多項(xiàng)選擇題將評(píng)估學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)原理或模型定義的掌握、解釋給定經(jīng)濟(jì)結(jié)果以及判定特定經(jīng)濟(jì)情況的能力。大約五分之一的多項(xiàng)選擇題將包括數(shù)學(xué)分析或計(jì)算。