2022年大陸地區(qū)AP化學(xué)考試題回憶！

Category: AP課程, 國(guó)際課程 Date: 2022年6月10日上午10:49

2022年中國(guó)大陸地區(qū)主體的AP考試科目，已于5月13號(hào)結(jié)束。CB在官網(wǎng)上公布的各科目FRQ題目，是北美地區(qū)的題目，并非中國(guó)大陸地區(qū)的考題。那中國(guó)大陸地區(qū)的考題長(zhǎng)成什么樣子呢？以下是對(duì)本次大陸地區(qū)AP化學(xué)科目7道考試題的回憶，供考生們參考。

Question 1?

混雜型考題，考察內(nèi)容涉及多個(gè)AP化學(xué)章節(jié)

a.考察electron configuration

b.考察partial photoelectron spectrum（PES）的讀圖和理解，類似2018年的大題，考察對(duì)如下類型圖像的理解（圖片摘自2018年AP Chem FRQ）

c.考察Oxidation State變化和氧化還原的判斷

d-f.考察源電池的知識(shí)點(diǎn)，分別是E的計(jì)算，Gibbs Free? Energy的計(jì)算以及Gibbs Free? Energy與一個(gè)反應(yīng)是否是Thermodynamically Favorable的條件判斷

g.判斷反應(yīng)是否為spontaneous的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算方法

Question 2

考察酸堿章節(jié)緩沖溶液、滴定的相關(guān)知識(shí)，平時(shí)我們見(jiàn)到的用堿去滴定酸的情況比較多，用酸去滴定堿的題目相對(duì)比較少。

關(guān)于強(qiáng)酸、弱酸、緩沖溶液三類溶液的pH計(jì)算，我們?cè)谡n上反復(fù)提及。

a.考察Lewis 結(jié)構(gòu)式，算好點(diǎn)子數(shù)量，不難寫(xiě)出。

b. balanced ionic equation的書(shū)寫(xiě)，只寫(xiě)出實(shí)際參與反應(yīng)的相關(guān)分子和離子，無(wú)關(guān)的不要寫(xiě)。

c&d，考察稀釋溶液的計(jì)算以及實(shí)驗(yàn)，考察buret這個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器的作用介紹，同類知識(shí)點(diǎn)在2017年AP化學(xué)中也考到過(guò)。

e，包含3個(gè)小問(wèn)，是本題的難點(diǎn)和重點(diǎn)。分別考察了pKb的計(jì)算，利用equivalence point 計(jì)算base的濃度，以及一個(gè)基本錯(cuò)誤分析。注意由于是pKb的計(jì)算，大致原理和pKa的計(jì)算相似，但要做一些變通。

f.考察enthalpy的計(jì)算，注意這道題目考查的對(duì)象，enthalpy of reaction是一份reactant的反應(yīng)，并不一定是1 mole反應(yīng)的計(jì)算。

Question 3?

考察理想氣體狀態(tài)方程，VESPER，平衡反應(yīng)和反應(yīng)速度，考查角度多，顆粒細(xì)碎。

a，考察理想氣體狀態(tài)方程PV=nRT的相關(guān)計(jì)算

b&c，考察了VESPER model的bond angle?和共振結(jié)構(gòu)的描述，這類題目在以往沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

d，考查平衡反應(yīng)中的kp表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)。

e，通過(guò)上一問(wèn)Kp表達(dá)式，計(jì)算partial pressure。

f&g，考察通過(guò)volume變化引起的pressure變化，會(huì)對(duì)反應(yīng)平衡造成什么影響。

h，第一小問(wèn)，判斷intermediate是誰(shuí)，在哪里。第二小問(wèn)，要求畫(huà)兩步的energy diagram，需要標(biāo)記清楚reactant，first intermediate，second intermediate，product，activation energy，很多細(xì)節(jié)，需要足夠的耐心和仔細(xì)。

Question 4?

文字?jǐn)⑹鲱}，對(duì)英文描述的語(yǔ)言運(yùn)用要求較高。題目以baking soda的吸熱模型作為背景，化學(xué)式相對(duì)復(fù)雜，用生僻的包裝形式考察了一些常考的知識(shí)點(diǎn)。

a，考查通過(guò)比熱容計(jì)算吸熱和放熱，題目中所給予的質(zhì)量數(shù)據(jù)，并不是每一個(gè)都需要用得上，需要挑選能夠用得上的質(zhì)量數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

b，考察了從Collison角度描述濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系，相關(guān)題目在以往的AP考試中也出現(xiàn)過(guò)。

c，直接詢問(wèn)heat在題干中和surrounding，以及system的關(guān)系。

d，考察如果減少反應(yīng)物中的limiting reactant，會(huì)對(duì)反應(yīng)吸收的熱量有什么影響。

Question 5?

以氮?dú)夂脱鯕庾鳛楸尘埃疾鞖怏w的知識(shí)點(diǎn)。

a，考察PV=nRT的計(jì)算以及對(duì)R常熟的選擇。這里需要注意，理想氣體狀態(tài)常數(shù)中的R有多套單位，考試中可以查詢公式表，根據(jù)題目中具體給定的R單位，去判斷R應(yīng)該使用什么數(shù)值，這一知識(shí)點(diǎn)不僅僅在AP Chem考試中會(huì)用到，在其他化學(xué)/物理類考試中也會(huì)用到。

b，熔沸點(diǎn)的高低判斷，主要考察intermolecular force?的細(xì)節(jié)理解。

c，畫(huà)圖題，需要考生畫(huà)氣體和液體的分子模型。

d，考查化學(xué)計(jì)量學(xué)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)比例計(jì)算摩爾數(shù)，從而計(jì)算出反應(yīng)物和產(chǎn)物的質(zhì)量。

Question 6

也是論述題目，對(duì)英文描述的要求較高，先把TOEFL寫(xiě)作練到至少24分，做這些題目才不會(huì)發(fā)怵。

a，考察離子化合物之間的吸引力，再配以水的IMF加以比較。這個(gè)在往屆中極少出現(xiàn)

b，考察實(shí)驗(yàn)中有效數(shù)字的保留

c，考察stirring（攪拌）對(duì)maximum amount of solid溶解的影響以及用文字論述其原因。

d，需要對(duì)題干，圖像進(jìn)行理解之后，給出自己的解釋，難度適中。

Question 7?

雖然題目放在最后，但是是最簡(jiǎn)單的一道大題

a，要求書(shū)寫(xiě)net ionic equation。