【招生信息】致2018年報考新生

2018年秋季招生信息又到了每年國際高中的招生考試季，上周日咱們學校的招生辦參加了上海某大型國際高中教育展，據悉本次參會學校高達近百所，參會人數超6000人次。

從現場資料來看，去年剛成立的學校還沒招到什么學生，今年又出現了很多新成立的學校，相信家長在選擇學校的時候又該頭疼了。

不過通過溝通，發現大部分家長對于該選擇何種國際高中課程似乎并不是很了解，原本是想來教育展收獲更多，結果卻是被弄得更加迷茫。

對于在國際高中行業從事招生近6年時間的招生辦鮑老師來說，關于如何選擇國際高中還是有話說的。

一、關于選擇國際高中課程

確定好留學國家：如果確定去英國，請選擇就讀英國高中課程（如ALEVEL）如果確定去加國，

請選擇就讀加國高中課程（如BC）如果確定去澳洲，請選擇就讀澳洲高中課程（如QCE）如果確定去美國，請選擇就讀美國高中課程（如AP）從申請的角度來講，

不管讀什么課程都可以申請國外大學，但是從升學的角度來講，每個國家還是更加傾向于認可自己教育體制出來的學生。

綜合考量學生與課程的匹配度：選擇好相關國家課程種類之后，接下來就是看孩子是否適合該種課程。

我們羅列了目前主要國際高中課程的相關信息對比，供參考：

簡單來說：國內ALEVEL以及AP主要是理科類課程，課程可選擇性較少，對于學生理科和英文雙重能力要求較高，理科偏弱的學生學起來比較痛苦。

國內IB課程是最難的課程體系，課程涵蓋范圍廣，對于學生學習能力以及自身綜合能力要求較高，一般只有頂尖的學生才能適應。

國內美高課程難度中等，課程可選擇性比較大，分層走班制，對于學生的自我管理要求較高。

只有適合的才是最好的：其實各類課程本身并沒有什么好壞之分，每個學校都有其突出的特色，當然也會有避免不了的問題。

只要找到適合自己的，能夠與學校進行順暢溝通的，相信就算是有問題也總會有解決的辦法。

畢竟孩子的學習是需要家長、學校、學生三方共同努力的結果。

二、關于美國高中課程我們有話說

關于我們：2012年金山校區成立（上海交大南洋中學校區）2016年奉賢校區成立（上海帕丁頓雙語學校校區）

2018年湖州校區成立（湖州帕丁頓雙語學校校區）我們一直專注于美國高中課程，目前已發展成為上海地區美國高中同類中規模較大的學校之一。

關于課改：由于美國高中階段，各州都有自己相對獨立的課程標準和體系，但是對于海外學生都有相對明確的語言要求，語言障礙是影響赴美留學生們生存率的頭號難題，

所以在引入美國課程體系的同時，必須根據中國學生的特點進行重新的編排和設計，以適應國內學生的實際學習需求。

美國普通私立高中對于國際學生的基本語言要求差異也比較大，但從適應美國高中課堂學習的角度來看，

普遍認為沒有TOEFL60分的語言能力，很難正常地參與課堂討論，完成課業和其他課程學習任務。

科學、社會學、高階數學等學術性較強的課程對語言的要求更高。

而對于大部分在體制內就讀的初三學生來講，如果沒有經過專業的語言強化培訓，僅有的1500左右的詞匯量和有限的聽說能力（TOEFL大約20-40分），

很難適應美國高中課堂全英文學習的需求。

綜合以上考慮，我校長期致力于探索美高課程體系的本土化設計問題，以期能夠更好地適應我們中國學生的學習特點。

在2018年2月底，我們進行了部分課程改革，即在原有的“美國高中課程（包含必修課和選修課）+AP課程+國家課程+社會實踐課程”的主要課程結構之外，我們單獨成立了語言中心。

語言中心設立的主要目的就是幫助我們的學生能夠更好的過渡和適應美高課程在語言方面的基本要求，幫助學生美高課程的學習更加順暢、高效進行。

通過開學前兩周的試運行，在讀學生的問卷調查結果顯示：1、74%的學生認為語言中心的設立從整體上有助于促進自己的學習。

2、66%的學生認為2個月一期的課程開設模式有助于自己更好地明確學習目標。

3、影響學生學習的前四大主要因素是：課業壓力大（57%），缺乏學習環境（30%），沒有系統的學習方法（29%），基礎偏弱（25%）等。

4. 學生對于自己學習成果的樂觀程度跟自己的學習基礎呈現出負相關關系。

我們很開心能夠及時了解學生的課程體驗反饋，及時跟進開展課程優化工作，保證每個學生得到最專業、最有針對性的課程指導。

三、關于招生信息招生對象：1、初二結業、初三畢業、高一結業學生，其他國際課程在讀學生。

（須提供近1年內的有效學習成績證明）2、不限學籍、戶籍。

3、意向留學美國、加拿大。

（其他英語系授課國家均可申請）

開班時間：

1、近期插班：2018年5月2日前

2、秋季預備班：2018年7-8月（名額有限，須提前預留名額）

3、秋季正式開班：2018年9月2日招收標準：

基于語言中心的成立，我們的錄取標準也有了新的要求，主要如下：

1、所有學生需要參加自主入學筆試+面試（試卷為美國本土高中入學測試試卷，可同等換算對應的TOEFL分數）。

2、無條件錄取：美高課程的錄取標準為 TOEFL60分及以上（或同等語言成績），TOEFL80分以上學生可選修AP課程。

3、有條件錄取：沒有達到美高課程錄取要求的學生，通過學校內部測試進入語言中心學習，后進入美高課程的學習。