UCLA開始放榜！京城20所國際學校2018申本誰最強？

繼小編上周發布了一版民間非正式版2018美國大學常規錄取放榜時間表后，發現UCLA果然真的在3月16日當天開始放榜，UCLA在 2018年US News全球大學排名中位列第21。

2017年UCLA是全美首所申請人數突破十萬的學校，2018年申請人數達超過113，000人。

對于目標美國前30大學，UCLA的放榜自然會吸引大家的注意力，到底有多厲害？

目前美國大學常規錄取持續進行中，那么UCLA去年都錄取了哪些國際學校？話不多說，一起來了解一下吧！

一. 你真的了解UCLA嗎？

加利福尼亞大學洛杉磯分校（University of California, Los Angeles，簡稱為UCLA）是位于美國加利福尼亞州洛杉磯市的一所公立研究型大學。

UCLA在 2018年US News全球大學排名中位列第21。

2017年UCLA是全美首所申請人數突破十萬的學校。

2018年申請人數達超過113，000人。

要從眾多申請者中脫穎而出，不僅需要優秀的校內成績，多樣化的學術活動也是重要因素之一。

UCLA是美國商業金融、高科技產業、電影藝術等專業人才的搖籃。

它是加利福尼亞大學系統中的第二所大學，與加州大學伯克利分校（UC Berkeley）齊名，是美國最好的公立大學之一。

它是南加州地區入學競爭最激烈的學校，也是整個加州最大的大學。

UCLA在美國享有盛譽，于2006年被列為全美25所“新常春藤”名校之一。

這里有專業數一數二的電影學院，占據好萊塢旁的優越位置，有全美前十的東亞圖書館，有全美知名的食堂應用數學專業排名全美第一；藝術與建筑學院排名全美第二。

這里培養了中國臺灣節目主持人蔡康永，《教父》的導演弗朗西斯·福特·科波拉，Youtube的CEO蘇珊·沃西基。

UCLA課程的多樣化也冠于全美，除了大家熟知的文學、社會學、藝術、商學、工程學、建筑、生化科學、電腦科學、醫學、法律課程之外，

關于電影電視制作、營銷、公關、廣告等課程都與時俱進，為UCLA贏得了「好萊塢影視娛樂圈菁英搖籃」之美譽。

UCLA的運動風氣是全美大學的佼佼者，擁有許多國家級的運動員，為美國培養了許多奧運金牌選手。

全美大學生體育協會（NCAA）組織的各種運動賽事，UCLA獲得的冠軍次數遙遙領先，表現最出色的是籃球、美式足球、棒球、游泳、高爾夫和田徑運動等。

UCLA曾經為NBA貢獻過許多位叱咤風云的籃球明星，其中至少有6位進了籃球名人堂。

二. UCLA2017年北京國際學校錄取情況 據不完全統計，2017年UCLA在中國一共錄取了147人，北京的國際學校錄取了49人。

備注說明：

1.北京四中、首師附國際部由于未公布2017錄取數據，表中未體現。

2.數據如有遺漏，歡迎補充。

小結對于將來申請目標是UCLA的你來說，也許此時你正在關注升學事宜，你高中所在的學校的信用體系的價值對于申請美國大學不容忽視。

三. 2018年北京國際學校早申結果概覽

2017年哈佛在中國錄了5人，實驗獨攬3名2018年常規申請正在如火如荼進行中，一起靜待今年花落誰家吧！我們通過2018早申數據作為參考，雖然不夠全面，但也能客觀從錄取結果單一維度來看代表每所國際學校的教育情況。

說明：

1.奧森校區早申結果數據截止到2017年12月31日。

2.以上20所學校的海外大學早申錄取升學數據情況僅供大家參考，如有錯漏，歡迎補充。

小結公立國際班牛校依舊碩果累累，優質生源依舊集中在公立國際班，大家冷靜、客觀對待即可。

在競爭越發激烈的美國頂尖大學申請大戰中，錄取越難，越凸顯出提前規劃的重要性。

1.申請優勢最強選公立名校

不管是藤校、TOP10還是Top30，北京公立學校國際部升學傲視群雄。

在京城，公立學校國際部能吸引最優質生源，這些學生都是中考成績極其突出，并且經過面試等選撥出來的尖子生。

這是出國成績優異的最主要原因之一。

也許有的家長會說了，都知道公立國際部好，可是我們非京籍，而公立國際部只招收京籍及九類人，我們該咋整？

因此對于非京籍的孩子來說，只要孩子足夠努力，足夠優秀，相信都不會放棄優秀生源的，如果孩子有能力爬藤或沖擊前10，進入最頂尖公立學校國際部在京城是最佳選擇。

2.民辦國際學校（雙語學校）在興起

通過UCLA2017年錄取名單中民辦雙語學校有4所，2018年早申結果匯總的20所國際學校中有9所是民辦國際學校，共有9所民辦國際化學校有學生被TOP30錄取。

而在TOP50錄取中，在公立學校國際班如此強勢的擠壓下，這9所學校仍沖出一條路。

總結作為家長，無論孩子還小，或是已經上了中學，都希望每一步都為孩子做出一個最有益于他發展的決策，而這個決策做起來并不容易。

我們都希望孩子有很好的成長，但現實有時是殘酷的，無情的現實將你逼迫到你在做決策的時候，要做一個最優的選擇。

我們是不是可以將國際教育的最終出路的狀態或指標作為判斷我們現階段幫孩子規劃國際學校路徑，這樣的思路也許是我們在幫孩子做決策的時候可以用的一種思路。