美國頂尖高校本科錄取的變化趨勢
深入研究從2005-2006學年到2015-2016這十年在US News年度調查數據，美國頂尖高校的本科招生趨勢是越來越競爭激烈。
同時全日制新生的獎學金平均水平和SAT平均分數都一直上升中。
1. 申請者人數
杜克大學本科招生主任
專家們也說許多頂尖學校在努力通過招募更多的國際學生、低收入家庭背景和第一代移民學生來使得申請者和學生群體更加多元化。
尤其是2008年金融危機后，更多的家庭意識到頂尖大學并不是那么貴不可及。
賓夕法尼亞大學本科招生主任Eric J. Furda則說“在一個經濟動蕩的時期，錄取的學生平均質量卻有很大提高，這也是因為有更多學生申請”。
非本周居民包括國際學生獲得根據家庭經濟情況而定的貸款總體趨勢下滑。
2. 名校平均錄取率
相對于逐年上升的申請者人數，名校的錄取率卻在逐年降低。
2015-2016學年的平均錄取率保持在8.5%，而在2017略有下降至8.2%。
在2007年，美國前10名的大學平均錄取率為為17.3%左右。
3. 入學學生第75百分位數平均SAT成績（1600分）
上升的考試成績也表明申請者平均素質在提高。
除此之外，還有下面5個趨勢。
顯示出大學權力向學生的絕對轉變。
4. Racial, Ethnic, and Cultural Celebration in the Application
申請中突出種族、族裔和文化背景
長期以來，一直有關于美國頂尖高校歧視亞裔學生的爭議。
近年也發生多起與常青藤高校錄取歧視亞裔學生的相關訴訟。
當家長問我是否應該在申請材料中避免提及種族/族裔/宗教背景，我告訴他們應該正面回答每一個相關問題。
這迫使招生委員會直面他們潛在的偏見，在做出錄取決定之前要三思而后行。
事實上，我曾經告訴這些少數族裔學生避免在申請短文中描寫他們的文化背景。
現在我則建議學生用最有力的方式體現文化特色。
這種做法不僅與亞裔學生有關，而且還包括各種背景和信仰的學生。
任何學生在他們的申請中都不應該再次感到害怕，以他們的種族、種族和宗教信仰而驕傲。
5. Alternatives to the AP Curriculum
AP課程的替代選擇
美國高中學生面臨的最大壓力之一是要盡力去上最具挑戰性的課程。
否則他們的班級排名和名校競爭力都會受到影響。
這導致學生們盡可能多地選修AP課程，讓他們沒有午飯時間和每天晚上的作業時間。
而很多提供AP課程的學校只是為了學生考試而進行教學。
所以現在很多美國高中呼吁其他選擇能夠讓學生真正掌握這些AP課程相關的專業知識，減少AP課程的時間精力投入。
6. Standardized Test Flexibility
標準化考試的靈活性
大學正在尋找其他方法來評估學生的能力、匹配程度和思維深度。
這是有積極意義的，尤其是對于那些認為他們在考試成績以外具備其他特色優勢的學生。
7. Starting to Think About College Sooner
提前規劃
重要的是學生要早一點考慮他們的未來，思考他們在中學時期的課程與課外活動選擇將如何影響他們的大學申請。
他們在第九年級上的課程將決定他們高中畢業時修的課程。
他們在高中早期所從事的活動可以為將來獲得更好的機會鋪平道路。
8. Impact Over Leadership
當我剛開始在賓夕法尼亞大學參與招生工作時，所看重的都是學生高中時期的領導頭銜。
學生們必須在每一個社團活動中爭取最高級別的領導職位才能在競爭激烈的申請中脫穎而出。
但如今，美國名校錄取更看重學生對一個倡議、活動、個人愛好或承諾所做出的努力和發揮的影響。
這種趨勢會鼓勵學生們去追求一些對他們個人更加有意義的事情。
這些事情不一定是像傳統看重的學生會領導、體育競技能力、或社區服務這樣的活動。
而是學生自己倡議一個活動并執行。
或者學生獨立地從事一項有變革性的項目，體現出學生的主動性、影響力和獨創性。
這有效地改變了大學看待和評估課外活動的方式。
References:
https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/2016-09-22/explore-college-admissions-trends-at-top-national-universities-in-4-graphs
https://www.huffingtonpost.com/entry/five-biggest-trends-in-college-admissions_us_599c5b00e4b09dbe86ea3753
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