01 什么是國(guó)際化教育理念里的“好孩子”?
我覺(jué)得大家多少都知道怎么評(píng)判兩種教育體制,如果我們以美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)和中國(guó)大學(xué)申請(qǐng)為目標(biāo),有很多不一樣的地方,也有很多一樣的地方。
一樣的地方是基本的學(xué)習(xí)能力、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素養(yǎng),不管你是走哪種教育體制,這些是一樣的。
不一樣的地方,最主要的是“差異化”,美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)最看重的就是“我和別人不一樣,我為什么和別人不一樣,我怎么樣成為和別人不一樣的人”,差異化是特別重要的。
現(xiàn)在的大學(xué)申請(qǐng),都是差不多的標(biāo)化成績(jī),做同樣的活動(dòng)如模擬聯(lián)合國(guó)、辯論,所以我們要想清楚,你選擇走這條路,需要您的孩子對(duì)體現(xiàn)自己差異化的地方富有激情并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
全人教育,不像高考思維是拼分?jǐn)?shù),而是要你在各個(gè)方面都有發(fā)展,這也是從大學(xué)選拔倒推的一點(diǎn)。
揚(yáng)長(zhǎng)平短,這是上中校長(zhǎng)的一個(gè)觀點(diǎn),在你設(shè)計(jì)孩子教育路線的時(shí)候,不能把太多的時(shí)間都用來(lái)補(bǔ)短,那么孩子的長(zhǎng)處就不夠長(zhǎng),孩子沒(méi)有辦法成為和別人不一樣的一個(gè)人。
02面對(duì)轉(zhuǎn)軌,家庭準(zhǔn)備好了嗎?
我們做了四年多,感覺(jué)最多的是——國(guó)際教育最缺的是家長(zhǎng)教育。
我們多數(shù)人是高考選拔出來(lái)的,當(dāng)你為選擇國(guó)際教育,孩子進(jìn)入了之后,都會(huì)有一個(gè)非常難過(guò)的時(shí)期。
可能進(jìn)去之前,你抱著一個(gè)美好的幻想,但是進(jìn)去之后,每個(gè)人幾乎都會(huì)經(jīng)歷這種時(shí)期。
那么到底是怎么樣呢?我們還是回到以終為始這一點(diǎn),一定要想清楚這是一條不可逆的路。
現(xiàn)在上海越來(lái)越多的孩子在小學(xué)階段進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)校,有些學(xué)校可能會(huì)跟你講“我們可以?xún)蓷l路走”,但是實(shí)際上據(jù)我們了解,這個(gè)基本是不可能的,也是耽誤孩子的時(shí)間,讓他不具備競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),所以對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)是不可逆的一個(gè)選擇,所以開(kāi)始的時(shí)候一定要想清楚。
這是我們做的教育規(guī)劃路徑,黃色的是一條路都是公辦。
在公辦轉(zhuǎn)到國(guó)際化教育的最后一個(gè)節(jié)點(diǎn),即準(zhǔn)備出國(guó)時(shí)會(huì)讀公辦學(xué)校的出國(guó)班/國(guó)際班,如復(fù)旦附、華二,這是出國(guó)非常大的一個(gè)主力。
另一條路線是從雙語(yǔ)幼兒園、小學(xué)、初中,然后到幾種類(lèi)型的高中,最后通到海外大學(xué)。
中間的這條紅線,是您在不同階段進(jìn)行轉(zhuǎn)軌需要注意的地方。
為什么上海的幼升小非常激烈?幼升小是你能進(jìn)入好的雙語(yǔ)學(xué)校概率最大的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槎鄶?shù)的K12學(xué)校,基本上以直升為主。
我們這兩年見(jiàn)到很多家長(zhǎng)說(shuō)“我不能認(rèn)同這種很雞血的理念”,所以他們?cè)谛∩醯碾A段轉(zhuǎn)軌。
如果家長(zhǎng)有這個(gè)意向,一定要從小準(zhǔn)備,因?yàn)樾∩醯拿~是非常少的,尤其是好的學(xué)校,只有人轉(zhuǎn)走,才會(huì)有名額放出來(lái),所以小升初選拔非常激烈。
最大的出口就是國(guó)際高中,上海大概有將近100所國(guó)際高中,憑良心講參差不齊,國(guó)際高中的市場(chǎng)相對(duì)比較混亂,所以大家選這個(gè)階段的時(shí)候,我們所知道的特別好的學(xué)校確實(shí)是精中選優(yōu),競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但是會(huì)比小升初這個(gè)口放出的名額多一點(diǎn)。
03選國(guó)際學(xué)校的10個(gè)大坑
怎么考進(jìn)國(guó)際高中、怎么樣取得高分,我覺(jué)得這是一個(gè)術(shù)的問(wèn)題,我們?cè)谛g(shù)的問(wèn)題之前,還是應(yīng)該想一下道的問(wèn)題,想一想您的家庭適不適合國(guó)際學(xué)校?這十個(gè)問(wèn)題您有沒(méi)有想好?
1、很多家長(zhǎng)會(huì)跟我們講,覺(jué)得國(guó)內(nèi)的公立不好。
我覺(jué)得有的時(shí)候是個(gè)人感知放大了這個(gè)印象,上海好多公辦教育非常優(yōu)質(zhì),好的老師很多還是在體制內(nèi),民辦教育的發(fā)展最長(zhǎng)時(shí)間的比如包玉剛也剛滿十年。
所以不能說(shuō)公辦教育不好、換個(gè)軌道就會(huì)更好,這個(gè)觀念是要不得的。
2、國(guó)際學(xué)校=貴族學(xué)校?其實(shí)不是,國(guó)際學(xué)校也分多種類(lèi)型,有特別看重成績(jī)、非常雞血的,也有不以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、各方面平衡的,也有收費(fèi)非常貴、拿硬件取勝的,給你貴族化的感覺(jué)。
3、國(guó)際學(xué)校=快樂(lè)教育?這一點(diǎn)大家慢慢就不會(huì)這么認(rèn)為,因?yàn)閲?guó)際學(xué)校課業(yè)的負(fù)擔(dān)會(huì)相對(duì)少一點(diǎn),但是你孩子的時(shí)間花在哪,成績(jī)就出在哪。
很多學(xué)校提供項(xiàng)目學(xué)習(xí)和拓展,包括體育,花在學(xué)術(shù)上的時(shí)間就相對(duì)少一點(diǎn),所以很多家長(zhǎng)會(huì)去外面補(bǔ)課,尤其是雙語(yǔ)教育的孩子從小學(xué)兩種語(yǔ)言,如果家長(zhǎng)要求高的話,這些孩子會(huì)比單一的體制內(nèi)的孩子更累。
4、國(guó)際學(xué)校=少年“商學(xué)院”?很多人覺(jué)得是去社交,即進(jìn)入一個(gè)圈層、一個(gè)群體,獲得一張名片,這個(gè)想法也很難避免,但是真的還是要選最適合的,不要忘了你選學(xué)校的目的還是為了孩子接受教育。
5、上國(guó)際學(xué)校是為了學(xué)英語(yǔ)?這是上海越來(lái)越明顯的趨勢(shì),很多本身是華裔的外籍家庭,越來(lái)越多選擇雙語(yǔ)學(xué)校,他們認(rèn)為母語(yǔ)的認(rèn)同感是非常重要的,尤其是在小孩的小學(xué)階段,是你能夠?qū)W母語(yǔ)最好的一個(gè)階段了。
因?yàn)閲?guó)際課程到了高中的部分,中文就不學(xué)了,小學(xué)和初中的義務(wù)教育階段,大家都看重你能夠打好你是一個(gè)中國(guó)人的基礎(chǔ),只有你是一個(gè)中國(guó)人,走到海外才有自己的特色,有自己的歸屬感,而且多數(shù)家庭就算孩子留學(xué),也是回到中國(guó)發(fā)展的。
6和8可以放在一起講,很多家長(zhǎng)覺(jué)得升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不激烈,可以一路上中學(xué),選拔標(biāo)準(zhǔn)和淘汰標(biāo)準(zhǔn)和唯成績(jī)是舉的公辦體制不一樣,但是你不能否認(rèn)它的競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的。
尤其有些家長(zhǎng)說(shuō),我讓孩子讀IB(上海的家長(zhǎng)特別喜歡IB課程),所有學(xué)校的IB課程選拔非常激烈,要孩子達(dá)到很高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、思考水平和寫(xiě)作水平才能讀IB。
還有很多學(xué)校小學(xué)、初中會(huì)相對(duì)輕松一點(diǎn),但是到高中階段,會(huì)大量從外面引入優(yōu)秀生源,本校的學(xué)生被淘汰的概率也是不低的。
其實(shí),這不是完美的選擇,只是這個(gè)時(shí)代給我們的一種新的選擇。
我們經(jīng)常說(shuō)用教育創(chuàng)新或者消費(fèi)升級(jí)形容更合適,但也會(huì)有很多問(wèn)題,需要家長(zhǎng)在這個(gè)領(lǐng)域里學(xué)習(xí)知識(shí),因?yàn)楹臀覀儌鹘y(tǒng)教育完全不一樣。
尤其到了要申請(qǐng)美高或者申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候,如果家長(zhǎng)自己不學(xué)習(xí),很容易被各種機(jī)構(gòu)和各種聲音所主導(dǎo),坑也好,騙局也好,很多大家聽(tīng)起來(lái)蠻觸目驚心。
所以一旦走這條路,一定要做好心理準(zhǔn)備,要有和孩子一起成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的心態(tài)。
04國(guó)際化學(xué)校的擇校
如果做倒推,為什么要讀國(guó)際學(xué)校?談到最主要的一點(diǎn)還是對(duì)孩子基礎(chǔ)的培養(yǎng),我們很多人認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程更重要,更認(rèn)可這種教育理念。
從top30除了美國(guó)之外的英語(yǔ)系國(guó)家的錄取排行榜看(上左圖),黃色的是公辦學(xué)校,藍(lán)色的是雙語(yǔ)學(xué)校,基本上英聯(lián)邦和其他地區(qū)的走向集中在領(lǐng)科、光華劍橋這種雙語(yǔ)學(xué)校,出國(guó)優(yōu)勢(shì)非常明顯。
再看針對(duì)藤校的數(shù)據(jù)(上右圖),可以看出四校如復(fù)旦附、上外、上中這種學(xué)校的優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的,他們有上海最好的生源。
除了這些學(xué)校之外,國(guó)際學(xué)校會(huì)相對(duì)多一點(diǎn)。
從整體的數(shù)據(jù)來(lái)看,基本上美本30到50的排名,傳統(tǒng)名校和國(guó)際學(xué)校平分秋色。
所以關(guān)注英國(guó)的家庭看level課程的錄取,會(huì)發(fā)現(xiàn)民辦國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)更大一點(diǎn)。
從結(jié)果來(lái)說(shuō),從趨勢(shì)來(lái)說(shuō),如果您真的以終為始想要去讀海外大學(xué),你至少在高中階段進(jìn)國(guó)際學(xué)校,還是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。
2017年我們出了兩個(gè)國(guó)際化學(xué)校排行榜,有100多項(xiàng)指標(biāo),家長(zhǎng)選學(xué)校的時(shí)候要看學(xué)校理念、校長(zhǎng)、中外教比、教師學(xué)歷、課程認(rèn)證機(jī)構(gòu);到了高中階段很重要的一個(gè)指標(biāo),要看本科錄取,因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō),它是檢驗(yàn)輸出結(jié)果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn);還有社團(tuán)和國(guó)際課程考試…當(dāng)時(shí)根據(jù)這100多項(xiàng)指標(biāo),做了上海的小學(xué)、初中和高中的國(guó)際化學(xué)校排行榜。
我們把外籍人員子女學(xué)校和民辦放在一起,在小學(xué)階段,外籍人員子女學(xué)校還是有一定優(yōu)勢(shì)的;到了高中部分,民辦國(guó)際學(xué)校和公辦國(guó)際部的升學(xué)優(yōu)勢(shì)非常大,在升學(xué)結(jié)果上,除了美國(guó)學(xué)校和德威,別的純外籍學(xué)校跟民辦高中沒(méi)法比。

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