中國學生和美高學生在申請大學時有什么差別？

低齡留學已成為美國留學的趨勢，在美國讀高中除了能夠獲得優質的教育資源外，輕松申請美國大學也是優勢之一。那么孩子入讀美國高中申請美國大學有哪些優勢呢？美高和中國學生在申請美國大學時差距到底有多大呢？如何學習AP會更容易申請到好的大學? 讓我們一起探討。

 

 

問題1：中國學生和美高學生在申請美國大學時有什么區別？

 

答：從申請難度看，美高學生申請美國大學易于中國學生。

 

從就學國家來看

 

高中在美國高中讀書

 

首先，美國高中課程與大學的課程銜接度較高。部分美國高中的學生在高中時期就可以選修大學先修課程，我們稱之AP課程。其次，在美國讀高中的學生的在校GPA，老師推薦信可信度高，學生在英語的交流和演講能力，自律性和成熟度，體育藝術特長，義工活動等個方面都有著天然優勢。

 

高中在中國高中讀書

 

中國的課程較為單一，以學術為主，難以滿足美國大學在體育藝術特長，義工活動等方面的要求，對于中國學生提交的成績，美國大學的信任度低，不利于名校申請。

 

 

從學生身份來看

 

在美國讀高中的中國學生，因為語言能力和教育背景相對來說會容易些，學校對這類學生的語言考核也不會那么嚴格。如果有4年美高學習的經歷，部分大學可以免交語言成績。

 

美國大學基本上都會照顧本州的學生，會給本周的學生比較低的錄取條件，在這一點上，在美國讀高中的中國學生、或者在美國長大的學生會比較有優勢。

總體來講，在美國讀高中的學生在成績上比美國學生有優勢，在綜合能力方面比中國國內學生有優勢，比較容易在申請中脫穎而出。美國學生這兩年的優勢越來越明顯了，因為中國成績作假，SAT考試作弊泄題等問題，大學越來越信任美高的生源，美高的學生在大學也更容易適應。

 

 

 

從學校評價標準來看

 

在美國讀，你的成績和所參加的活動等都會自然被認為是真實的；而在中國，雖然美本大多不要求認證，但是如果你不能主動自證真實，你所展示給招生官的一切可能要打個折扣。當然這只限于美國非常好的大學，比如前40。對于之后的，可能就沒有那么重要。

 

血汗換來的GPA

 

大家都知道美高的GPA可信、值錢，但是只有美高黨自己知道含金量高的GPA是用多少血汗換來的。由于語言環境不同，許許多多的美高黨剛到美國就要留級一年，否則根本聽不懂任何文科課程，GPA立馬會被坑個萬劫不復! 而且其實對很多美高黨來說，留級一年以后情況不一定會好轉多少...文科課上起來經常還會困難重重!

 

而且大學在篩選國際生時尤其喜歡看重英文、歷史之類文科課程的成績，而這些偏偏是美高黨最苦手的課程，畢竟基礎比不了本土學生，所以從這一點來說，讓孩子更早過來，比如在6-7年級來美國讀初中，將會更有利于孩子語言融入并奠定堅實的學科基礎。

 

 

 

問題2：孩子在美國讀高中，如果想上美國前十的學校，AP是否應該多選？

 

答：建議根據學生的能力選擇，選擇與未來專業相關的AP課，并取得較高的學分，在申請大學時有很大優勢。

 

從AP的課程量來看

 

如學校開AP，根據自己的能力進行選擇并修好它們！不建議全選或盲目的選擇。成績只是一塊敲門磚而已。更重要的是提升自己的軟實力！

 

 

AP課程選擇，一般來說沖刺Top10美國名校，6-9門AP是基本條件；Top30，4-5門；對于申請TOP60以后的美國大學，AP考試數量和分數并不是特別重要。所以建議5-9門最為合適，太少了無法體現學術能力，太多會占用太多精力很有可能適得其反，此外，選課時一定要注意課程之間的關聯度，不太建議所選學科太分散，如孩子未來想學習CS或CE，可選AP數學，AP微積分，AP統計學，AP計算機，AP代數等。

 

在所選的AP課程里取得優異的成績不僅對申請大有幫助，而且對之后的大學生活也很有裨益。有一些學生不了解自己的水平，貪多選了超出自己能力的AP課程，最后不及格，甚至中途退出，反而影響不好。

 

極個別的學校，例如哈佛大學、布朗大學會將AP考試及成績放入錄取考核中去，雖然成績占比非常小，但申請時極小的優勢也可能秒殺一大部分人，讓你脫穎而出。

 

 

 

掃描二維碼關注我們，掌握美國最新留學和移民資訊