哈佛、牛津、劍橋…鄭州學(xué)子狂掃世界名校 看學(xué)霸是如何煉成的

別人家的孩子來了！！！

哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)……如果你家孩被這三所大學(xué)中的任意一個大學(xué)錄取，是什么感覺？幸福感爆棚？！

這不，近日，鄭州外國語學(xué)校傳來喜訊，該校高三中美AP班學(xué)生宗澤宏被哈佛大學(xué)錄取，填補了河南高中學(xué)子沒有被哈佛大學(xué)本科錄取的空白。此外，該校中英A-Level國際課程班的王佳、張家棟兩名學(xué)生分別被劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)預(yù)錄取。

來，今天，咱們就一起去看看這些別人家的孩子都是怎么煉成的——

別人家的孩子長這樣

 

1

真學(xué)霸！每個人成績都太牛

作為美國著名的常春藤盟校成員，哈佛大學(xué)2017年的錄取率為5.20%，在2017年?2018年，哈佛大學(xué)位列usnews世界大學(xué)排名世界第一。能被這個學(xué)校錄取是什么樣的感受？恐怕很多人難以想象。

宗澤宏

鄭州外國語學(xué)校高三中美AP班學(xué)生宗澤宏就收到了哈佛大學(xué)的offer。再來看看宗澤宏的成績，妥妥的學(xué)霸一枚。托福112分（滿分120分）、SAT1580分（滿分1600分）及六門AP課程滿分。而且，宗澤宏共申請了23所美國高校，目前已經(jīng)收到7所高校的offer。

 

 

 

當(dāng)然，牛氣的不只是他。咱再來看看被牛津大學(xué)預(yù)錄取的該校中英A-Level國際課程班的張家棟的成績。雅思7分（滿分），在校期間的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟全是A*，即最高等級，高二期間參加了劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)STEP（注：一種數(shù)學(xué)考試）獲得一等獎。

 

 

同樣，被劍橋大學(xué)預(yù)錄取的王佳的成績：在校期間所有成績?nèi)珵锳*，參加劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)STEP獲得了3個S，即最高等級。據(jù)了解，劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)STEP被稱為最有含金量的考試。當(dāng)然了，王佳不僅收到了劍橋大學(xué)的offer，更是憑借優(yōu)異的成績獲得了素有獎學(xué)金界諾貝爾獎之稱的“怡和獎學(xué)金”。

 

2

太執(zhí)著！每個人都目標(biāo)明確

對于中學(xué)生而言，不少人會對于自己到底喜歡什么？以后要做什么很迷茫，但這三位學(xué)生卻在很早就知道自己的興趣點所在，并在為之努力。

 

 

宗澤宏就特別喜歡數(shù)學(xué)，他在高二暑假的時候參加了波士頓大學(xué)的promys項目，這個項目與數(shù)學(xué)有關(guān)，在美國名氣很大。

 

 

“這里能讓我體會到不一樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。”宗澤宏說，比如，平時數(shù)學(xué)大家都會學(xué)習(xí)1＋1=2，但這個項目并不是為了告訴大家最終結(jié)果，而是讓大家從零開始，論證1＋1為什么等于2。當(dāng)時，他與來自全球各地的80名學(xué)生一起參加項目，最終，他獲得了全額獎學(xué)金。

 

張家棟

張家棟則不同，他是從小就喜歡工程類的玩具，上了高中以后，他都會認(rèn)真地跟著老師的節(jié)奏走，有時候老師看著他們對工程有興趣，就會放學(xué)后與他們一起探討大學(xué)課程里有關(guān)內(nèi)容。也正是這種鉆研勁，讓他對工程越來越感興趣。當(dāng)然，這中間還有一個小插曲。在2017年2月，他曾經(jīng)以交換生的身份去了英國兩周，在那里除了參加英語學(xué)校當(dāng)?shù)氐恼n程外，還專門去劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)參觀，這也燃起了他對這些大學(xué)的興趣。所以在選擇大學(xué)時，他就選擇了他心目中擁有這個專業(yè)最牛的學(xué)校——牛津大學(xué)。

王佳

王佳則是從小爸爸就會給他講一些有關(guān)宇宙、太空之類的知識，再加上初中后她感覺數(shù)學(xué)也挺有趣，就一直堅持著要選擇數(shù)學(xué)與物理。

 

3

經(jīng)驗談！當(dāng)好學(xué)霸也不是難事

在很多人看來，被這三所世界名校錄取的學(xué)生一定從小就是學(xué)霸。然而，事實并非如此。

 

 

“小學(xué)時候成績一般，就是到了中學(xué)以后，才開始發(fā)力的。”提及成績，三位同學(xué)的說法都一致。

 

 

不過，雖然說得很輕松，但從他們介紹的經(jīng)驗中不難看出，每個人都有“過人”之處。

 

就以被哈佛大學(xué)錄取的宗澤宏為例，他就屬于從小比較獨立，自己規(guī)劃學(xué)習(xí)的孩子。

 

“我會在每段時間都給自己定個明確的小目標(biāo)。”宗澤宏表示，高一上學(xué)期，他的主要精力放在提高托福成績上，以及課余時間則參加活動等提高綜合素質(zhì)方面。高二則以發(fā)展興趣為主。

 

 

他當(dāng)時還專門給自己列了高二下學(xué)期的目標(biāo)計劃：

 

 

1?2月? 準(zhǔn)備美國數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動

 

2?3月 學(xué)校課程

 

3?5月 AP課程（注：美國大學(xué)預(yù)修課程）

 

5?6月? 美國歷史

 

 

當(dāng)然，除了宗澤宏，張家棟和王佳也是每一步都邁得很踏實，這也讓他們最終叩開了世界名校的大門。