每年,有意申請海外大學的中國家庭都會額外關注US News、FT或是泰晤士報等官方媒體發布的最新學校排名,尤其是向來以“名校情結”著稱的中國家長們,更是絕不會錯過這類對擇校至關重要的關鍵信息。
而與此同時,另一個不容忽視的趨勢是,越來越多的中國孩子會選擇先在國內接受幾年國際教育,打下申請海外名校的堅實基礎。而與此需求相對應的就是,近年來中國的國際學校如雨后春筍般成長!
與往年排名單純強調升入名校人數和學校硬件不同,2018年的排名更加重視師資力量和社會評價,摒棄那些單純以硬件、收費和學校環境來評價國際學校的線性思維模式。眾所周知,近幾年微博微信等新興媒體不斷涌現,多達8億的人群聚集在微信微博上分享和獲取信息,本次選票的一大特點是考察了這些國際學校在社交化媒體方面的綜合評價。
本次排名綜合考慮了幾個重要維度,并根據這些因素和指標對教育效果影響的大小,分別賦予一定的權重,最后根據得分總和,得出國際學校的綜合排名。
建校時間:直接反映該校辦學的穩定性連續性,教學經驗的積累程度,間接考查財務風險的大小。
外籍教師比例:可直接反映一所國際學校綜合實力,以及教育理念和教育方法的國際化程度。
課程體系:無論是公立教育還是國際教育,都必須是根據相應學科/專業的對應層次的學生的知識結構所確定的。只有弄清了相應的知識結構,才能較好地設計出科學的課程體系,為避免隨機設課提供可能。與國內整齊劃一的教育不同,發達國家的教育普遍重視個性化教育,因而課程體系的開發顯得更為重要。
外部合作:出國留學是大部分國際學校學生的出路,國際學校的外部合作可以體現出來兩點,第一,該校教育理念和教學方法的國際化程度,外部合作越緊密國際化程度越高;第二,留學后服務,不是簡單地讓孩子考上國外的大學就大功告成,還要在生活學習上幫助孩子盡快適應當地環境。
性價比:學業成績與學費之比。得分越高,說明學校的性價比較高,投入與產出效果越理想。反之收費高而成績差,則性價比較低。
社會評價:口碑歷來是家長和學生選擇一所國際學校的重要依據。口碑在之前僅限于人限之間的口耳相傳,隨著網絡技術的發展,虛擬社交圈和媒體圈對國際學校的評價逐漸變成口碑的重要部分。
* 以上名單最終歸搜狐號教育所有
后記:
《2017教育的價值報告》全球調查報告,對來自全球15個國家,8481對家長的教育投入、教育理念和對孩子的教育預期等方面進行了調查和分析。其中調查顯示,如需在財務上進行取舍,內地父母最不愿意放棄的就是子女教育開支。有近六成(59%)內地受訪父母表示,子女的教育經費是他們最不可能削減的支出。這一比例遠高于全球平均水平(32%)。
就中國父母對教育的重視程度,更多的家長加入為子女提供國際化教育的生力軍中,這也是國際學校在中國迅速發展的動力之一。那么生源多了,就意味的水漲船高,民辦國際高中針對中考生的入學門檻兒也在逐年提高

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