關于大學排名信息不實早已不是鮮見的新聞,每一次各大世界大學排行榜一發布,總是會引發各路人士激烈的討論。有人樂于分享自己學校的好成績,也有人怒于聲討和質疑排名的準確性。那這五花八門的各大排行榜單中,究竟哪一個才是最具權威的世界大學排名?
作為留學生或是小留的家長們,我們到底應該參考哪一個排名去設立大學目標呢?什么排名對學生擇校時參考的價值最大?我們今天就來為大家針對每一個知名大學排名進行了解和分析,帶大家找到答案。
首先,四個比較知名的大學排行榜單有:
01 Academic Ranking of World University 世界大學學術排名
這也是我們熟悉的“上海交大學術排名”。因為這個榜單本是在2003年,由上海交大發起的,旨在調查大學的學術和研究表現,是第一個全球性的大學排名。這個排名從2009年開始不再隸屬于任何組織或大學,由公司獨立運營和發表。
它的5個排名指標分別為:
- Alumni and staff winning Nobel or similar prestigious prizes
校友和教職人員獲諾獎等知名獎項的數量
-?Highly cited researchers in major research fields
主要研究領域高引用研究者人數
- Articles published in selected top journals
在選定的頂級期刊(《自然》和《科學》上發表的文章數量
- Articles indexed by the citation indexes produced by Thomson - ISI Thomson-ISI
引文索引文章數量
- Performance per capita
人均學術表現
特點:學術性最強,學術權重100%,可以說是為理工科學子參考而設計的學術排名。
局限:比較依賴國際獎項,重理工輕人文。
總結:可以看到由于指標中很多都是依靠發表論文被引用次數,以及獲得諾貝爾等獎項的人數等內容來衡量,所以ARWU特別依賴國際獎項,以及科研發表。也就是說,ARWU看重理工及研究,如果你看重人文方面的學科以及教學素質之類的內容,ARWU排名其實沒有太大的參考價值。
02 Quacquarelli Symonds World University Rankings QS世界大學排名
該排名由一家1990年成立的英國私人教育公司Quacquarelli Symonds發表。從2004年起,QS公司與英國《泰晤士高等教育》(Times Higher Education)雜志合作,發表世界大學排名,成為《泰晤士高等教育-QS世界大學排名》(Times Higher Education-QS World University Rankings), 這個排名名稱一直延續到2009年。
2009年時,QS公司和《泰晤士高等教育》雜志分道揚鑣。之后,QS公司繼續采用相同的指標,每年發表獨立的《QS世界大學排名》至今。
該排名的6個排序指標為:
- Academic prestige according to a large survey
學術聲譽
- Results from an employer survey
雇主評價
- The student-faculty ratio
師生比
- Citations per capita
人均引文量
- The proportions of international professors
國際教職人員比例
- The proportions of international students
國際學生比例
特點:注重就業,世界知名度高,全球雇主比較傾向于用此排名招人。
局限:學術權重低,學術同行的評議是評估重點,所以對歐洲大學的評價有虛高之勢。
總結:QS排名占比40%的是學術互評,再有10%是雇主評價,也就是差不多50%的內容都是比較“人為”主觀的。再就是“國際化”方面占比也達到了10%,整體性上某項學科能力突出的大學可能不容易凸顯。也就是說,QS更適合留學生謹慎參考,畢竟有考慮到國際化和師生比這個方面。但是要找專業排名能力比較高的學校還是要謹慎。尤其QS在聲譽評價方面的收集方式過于集中在歐洲。
03 Times Higher Education World University Rankings 泰晤士高等教育世界大學排名
在與QS公司分開后,《泰晤士高等教育》雜志與路透社合作,于2010年開始,發表《泰晤士高等教育世界大學排名》。
該排名的5個指標為:
- Teaching-the learning environment
教學環境
- Research - volume, income, and reputation
科研成果
- Citations - research impact
學術引用和影響力
- International diversity
國際化程度
- Industry income - innovation
產業化和創新
特點:學術力較強,對于就業評判很合適,對于業界和學術界參考意義都比較大。
局限:中國大學的排名普遍虛高,論文引用率占比大,不利于那些不以英語為主要教學語言的大學。
總結:相對于其他幾個排行榜,THE世界大學排名降低了主觀評價的權重,提高了學術方面的權重,但總體還是教學、學術研究、國際化程度等各方面進行平衡的綜合排名。也就是說,THE主要看的是外在設施,環境,對于學術的支持與能力水平,可以看到這幾個方向的比重就占了90%。
04 U.S. News & World Report Best Global Universities U.S. News 世界大學排名
由美國的《美國新聞與世界報道》發布的全球大學排名,該排名的指標為:
- Reputation indicators
聲譽
- Bibliometric indicators
出版物
- Scientific excellence indicators
科研卓越
總結:U.S. News 的排名主要依據大學產出的論文、書籍、以及他們被引用的次數等衡量指標,占了足足65%。也就是說,U.S. News對于師資,和學校的科研能力更加看中,而且由于是美國的排名,對于美國學校的排名上可能會更有傾向性。
由上可見,四份榜單在給全球大學評分和排名的過程中所考察的項目與權重都有不同。不同的企業,政府機構,大學等所用來參考的情況也各有差異。
要說哪個排名對學生擇校的參考價值最大,這就要取決于同學們都留學目的了。例如,對于要去美國留學的同學來說,U.S. News的排名主要是針對美國大學的排名,對于本科生學習環境和前景的側重較大,可以作為參考的首選。
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