科研背景提升項目對國際學生的作用有哪些?不太了解留學的家長、同學,可能對“背景提升”這個詞有點陌生。其實,“背景提升”是申請環境越來越激烈的一個產物,就是提升申請者的綜合競爭力,因為在申請院校的時候既要看你的硬實力(標化成績),也看重你的軟實力,而軟實力指的是能體現個人能力的背景經歷,比如科研、實習、工作、社會活動等。
其實,背景提升的優勢可不光體現在留學申請中!不同的背景提升項目,還會為大家未來的職業發展道路添色不少!
科研能力代表了你的鉆研能力、創新能力,論文考察了你的信息收集能力、語言組織能力、對問題研究的深度和廣度。這些都是各類名企非常看重的能力。
會考試可不代表你會在那些國外教授的眼中脫穎而出。越是更好的名校,招生官或者導師教授在申請中就越注重你的科研背景和學術能力。
而且每個專業領域的教授都有自己挑選學生的方式和標準,如果你不能展現出相匹配的科研經歷和學術背景,就算標化考試考得再高也不會拿到夢校的offer。
參加科研而且參加你計劃申請的專業研究上的科研能夠為你彌補這一塊的劣勢。對于留學申請,我們需要明確的是,首先看你的條件匹不匹配,在匹配后的基礎上才會看你優不優秀。
背景提升?科研項目?國際學術活動?我該參加哪一個?
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Top大學“偏愛”科研
MIT的官網上寫道,在課外活動做過重要研究的高中生,可以提交一份研究項目的補充報告。如果你做過不止一個研究項目,我們建議把重點放在對你最重要的項目上。
普林斯頓的招生手冊上也寫著,他們致力于招收能為學校和社區做出貢獻的學生。絕大多數普林斯頓的學生,成績都非常優秀,而且有豐富的課外活動經歷。如果學生有任何興趣特長、特殊技能和活動經歷,也請務必在申請材料中告訴招生官。
斯坦福大學認為“了解你的課外活動和興趣愛好,有助于讓我們看到你的潛力”。比起參加5到6種興趣小組,從1到2個課外研究活動里收獲的豐富經驗,更能體現學生的學術熱情。
背景提升科研項目的誤區有哪些?
比如你申請計算機統計類專業,卻去參加野生動物保護,南非兒童扶助類項目,這種科研對于你的申請來說,就屬于無效科研。
誤區二:背景豐富不等于背景含金量高
請記住,背景提升“貴精不貴多”,即便你做了一大堆科研項目,但如果和你所申請的專業無關,那么這些項目對申請也是沒有什么幫助的。所以有效科研一定是圍繞著自己所申請的專業來開展的。
所以,小伙伴們在選擇科研項目的時候一定要擦亮眼睛,清醒頭腦,萬不可隨大流,盲目跟風。

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