在較難的單項取得高分,更能顯示你的與眾不同。美國大學對標化成績的要求比較清晰,這里不再多說。需要注意的是:托福還是要把每個單項都考好,學校會關注;如果能力夠,可以考一些比較難的AP,更能證明你是與眾不同的。
托福作為一個語言測試是部分國際生需要考的,國內學生必須要考,在英國、加拿大讀書的不需要考,在美高的同學,有的學校允許在美高呆了四年的國際生不用考托福。
托福需要注意的是,每一個單項都很重要,國內的學生口語成績可能會差一點,25分不到,雖然他們其他部分都可以考到27分以上。大家還是要盡量把每一個單項都考好,而不是只看總分,因為在填寫申請表時,學校會看到你每個單項的成績。
這幾年,很多學生開始考慮考AP,這個美國大學肯定是認可的,關于要不要考、考幾門,要根據自己的時間來定。如果國內孩子學業壓力比較重的情況下,可以不考,往年有一些學生沒有考AP也有去一些比較好的學校。但是時間允許的話,還是要考一下,用AP再次證明你的學術能力不一般。
國內孩子比較喜歡考偏理科的AP,比如說宏觀經濟、微觀經濟、微積分、統計、物理等等。你其實可以選擇挑戰自己,去考一些比較難的AP,更能證明你是與眾不同的。
如果你目前是9年級、10年級,可以去考一下AP。當然,要在SAT、托福準備得不錯的情況下,再擇AP,它是一個optional的選項。
統計數據顯示,美國TOP100大學所錄取的學生基本做了4個或更少的課外活動,幾乎每一所學校的成功申請者都至少參與了2個課外活動。所以,申請人并不用琴棋書畫樣樣精通,將課外活動控制在2-4個之間即可。
那么,哪些活動能為申請履歷畫龍點睛?
2)如果你在一些活動上表現突出、擔任領導職務、或者對學校、團體做出了重要的貢獻,那就值得一書。
3)如果你對社區(學校、鄰里、城市)有正面影響,顯示出了你對社區的參與,這些也是值得提出來的。志愿者活動不僅會體現你的愛心,也會讓你在寫大學申請文書的時候有很好的個人經歷來寫。
需要強調的是,無論是深入研究一個學科方向,還是發起一個屬于自己的社團并運營下去,都要把一件事情做專業、做深入而非走馬觀花、淺嘗輒止。在某個組織進行長期的志愿者服務會比參與眾多短期活動更有意義。所以花點時間找一個對你意義重大的團體機構,并且你愿意花時間和精力去參與。
不管你對什么感興趣,你在課外所做的都給招生官傳遞著信息,把你和其他申請者區分開來。那么,招生官最希望發現的是什么?
b.完成或對一項事業、結果有所貢獻?比如:為你參與的活動設計創建了網頁,或組織了一場活動。
c.獲得了一項技能或發展了自己的才能?比如:對地震了如指掌,說一口流利的西班牙語或發現了自己對平面設計的熱愛。
d.實現了目標?比如:組建了某項體育運動的校隊。
b.是田徑隊的隊長、冠軍隊伍的成員,或個人冠軍獲得者?比如:獲得學校特授的榮譽稱號、100米獎牌獲得者。
c.在高中生涯中,從普通成員蛻變為領導者?比如:一開始是普通成員,而在12年級成為了主席。
d.讓你的組織、學校更有影響力或更富成效?比如:重組校學生會組織結構,修改日程安排以便適合多數成員。
b. 出版了自己的作品;
c. 收到了感謝信或欣賞?
當你繼續進行課外活動時,謹記以上所羅列的。任何活動都會有很多人參與,但到底你能收獲什么只有你自己能決定。
思考自己為什么要做一個活動、多和這一領域的導師聊一聊、去記錄下自己參與的感想,也許是一次失敗實驗經歷的沮喪、也許是第一次站上舞臺表演喜劇的驕傲,在寫文書的時候,這些記錄都將成為你自己的故事!這才是選擇及準備課外活動中最重要的。

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