數學建模活動,是從20世紀60、70年代開始進入一些美國大學課堂的。中國的清華、復旦在80年代初將數學建模引入課堂。各種形式的數學建模、數學實驗課程和講座,為培養學生利用數學方法分析、解決實際問題的能力開辟了一條有效的途徑。
對高中生而言,目前可以參與的含金量比較高的數模賽,就是HiMCM美國高中數學建模學術活動和IMMC國際數學建模挑戰賽。
今天我們重點來講講IMMC國際數學建模挑戰賽。2022-2023年IMMC國際數學建模挑戰賽,將于2022年11月17日開啟秋季賽,在2023年1月13日開啟冬季賽。
學術活動介紹
International Mathematical Modeling Challenge國際數學建模挑戰賽(簡稱:IMMC/IM2C)是于2014年創立于美國波士頓,舉辦該學術活動的宗旨是為了普及數學建模教育,引導、鼓勵參賽者應用數學建模知識,探索和解決現實世界的重要問題,從而增強中學生的科技創新能力。
IMMC是一項綜合考察考生數學、編程及英語讀寫能力的團隊學術活動,如果參賽者具備以上其中一項特長,即可成為團隊中重要的一份子。由于IMMC的含金量相當高,具有一定的國際影響力,因此若在比賽中取得優異的成績,對未來名校的申請更是濃重的一筆。
IMMC申請要求
參賽對象
參賽形式
繳費
IMMC 2022每支參賽團隊無論是以命題論文方式參賽,還是以自主選題論文方式參賽,每次參賽皆須繳納報名費100美元(國際賽程及答辯決賽免費)。
IMMC學術活動流程
No.1區域賽
來自中國大陸、臺灣、香港及澳門的所有參賽團隊都要先經過中華區域的選拔賽才有資格參加國際賽。
中華區域的選拔賽分為秋賽季和冬賽季,參賽團隊可參加任意賽季,以最佳成績為準。
1、選擇以“命題論文”方式參賽
團隊根據中華專家組的命題,在連續的96小時內,完成并提交一篇數學建模論文。
2、選擇以“自主選題”方式參賽
選題必須是現實世界的問題,團隊自主決定論文工作的開始時間和進度,必須在中華區賽事截止時間之前完成并提交一篇自主選題的數學建模論文。
在隨后的專家評審中,命題論文與自主選題論文將分開評審,兩類論文中成績進入首20%的團隊,將自動獲得晉級國際賽程的機會。
No.2?國際賽
每年3月左右開始。參賽團隊須在連續的120小時內,根據組委會定制的問題完成一篇數學建模論文。
No.3?國際賽答辯
每年4月進行入選論文的答辯,評審將對中華區域決賽和國際賽程決賽團隊進行分開評審。
No.4?IMMC國際評審
每個參賽國或地區都將選出兩篇最佳論文進入國際評審,特等獎論文將有機會獲得發表。

2022-2023IMMC學術活動日程

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