2022年丘成桐中學科學獎北部賽區（物理）半決賽晉級名單

丘成桐中學科學獎是2008年由數學大師丘成桐先生發起設立的中學生科學創新類獎項，面向全球中學生，倡導創新思維和團隊合作，舍棄試卷和標準答案，讓學生以提交論文的形式參與學術活動。旨在推進中學科學發展，激發和提升中學生對科學研究的興趣和創新能力，發掘和培養有潛力的科學人才。

丘成桐中學科學獎從十四年前單純的數學獎，發展到今天數學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項，正在用自己的力量推動中國青少年科學研究事業的發展，幫助那些有才華、有熱情的青少年探索科學奧秘。

丘成桐物理獎

丘成桐物理獎自2013年設立以來，參賽學校由近三十所升至六十多所，參賽隊伍由五十余個升至四百余個，覆蓋面從南方地區擴展至全國范圍及美國等海外賽區。

研究范圍：涵蓋物理學的所有領域。

賽區設置

中國賽區-數學獎

北部賽區：北京/河北/天津/山西/內蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/湖北/河南/陜西/寧夏/甘肅/青海

南部賽區：廣東/廣西/海南/四川/湖南/貴州/云南/西藏/重慶/福建/江西/安徽/澳門

東部賽區：浙江/江蘇/山東/上海

中國賽區-物理獎/化學獎/生物獎/計算機獎/經濟金融建模獎

北部賽區：北京/河北/天津/山西/山東/內蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/河南/陜西/寧夏/甘肅/青海

南部賽區：浙江/江蘇/上海/廣東/廣西/海南/四川/湖南/湖北/貴州/云南/西藏/重慶/福建/江西/安徽

海外賽區（亞洲賽區）

報名范圍：除中國內地外，港澳臺地區及亞洲其他國家的中學生。

海外賽區（北美賽區）

報名范圍：除亞洲國家外，其他海外國家的中學生。

2022丘成桐中學科學獎（物理）半決賽入圍名單—北部賽區

1、編號：3777

學校：The Experimental High School Attached to Beijing Normal University (International Department)

參賽學生： Haozhe Liu

指導老師： Gerceida Jones

論文題目： Determining the Form of Dark Matter through Analysis of Variability of Quasars' Magnitude

2、編號：3854

學校：北京大學附屬中學

參賽學生：榮梓華

指導老師：金文力

論文題目：新楊氏模量測量理論和裝置及其在生物軟材料中的應用

3、編號：3575

學校：北京市第八中學

參賽學生：張馨元

指導老師：姜曉軍、王文智

論文題目：短周期變星V0398 UMa的觀測研究

4、編號：3558

學校：北京市十一學校

參賽學生：楊佳炎

指導老師：仲國虎、肖碩林

論文題目：Alteration of Sediment Resuspension Threshold Condition Caused by Microplastic-Sediment Aggregation and Its Potential Influence on Climate Change

5、編號：2854

學校：北京四中國際校區

參賽學生：Gavin Yuliu HUA (華予留)

指導老師：徐鷹

論文題目：Dynamics Analysis of Bouncing Irregular Objects

6、編號：4038

學校：北師大實驗中學

參賽學生：劉坤陽

指導老師：胡奐晨

論文題目：Searching for an alternative home: how difficult it is?

7、編號：2513

學校：西安交通大學附屬中學

參賽學生：曹恩雅、郭潤澤

指導老師：趙述敏、方愛平

論文題目：小孔射流的螺旋形變機理研究

8、編號：2663

學校：中國人民大學附屬中學

參賽學生：崔紫祺

指導老師：范克科

論文題目：基于萬維望遠鏡模擬星鏈衛星對天文觀測的影響

9、編號：3495

學校：中國人民大學附屬中學

參賽學生：石清泓

指導老師：孫加樂

論文題目：中國古代旋轉冷兵器的運動分析（Motion Analysis of Cold Weapon in Ancient China)

參賽指南

1、適合人群：

9-12年級全世界華人學生；

學習能力優秀并有余力進行學術研究的學生；

對六大學科中的某一科感興趣的學生。

2、參賽流程：

4-6月：網上注冊報名

7-9月：提交/更新論文

9-11月：分賽區評審

11月：論文公示

12月：全國總決賽暨頒獎典禮

*每年具體時間見各區域官網

3、參賽形式

每支參賽隊伍由1-3位同一學校的中學生組成，由1-2位指導老師帶領；

參賽團隊（包括在他人指導下）取得了科學研究成果。

學生身份：以在參賽報名之時是否為在校中學生為準。學生不得跨校組隊。

指導老師身份：除了選擇本校的中學教師指導之外，也可以選科研機構專家或其他校外教師作為導師。

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