2023年全國“英才計劃”
實施方案正式公布!
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相信各位同學和家長對英才計劃并不陌生,每年都會在全國不同的城市選拔優秀的中學生,通過專業教師指導+高校科研資源+國內外交流平臺三位一體的扶持,讓中學生得以擁有走進大學開展科研的機會。
入選“英才計劃”優勢
入選英才計劃能與很多國際科研賽事接軌,它也是國內學生晉級 ISEF全球總決賽的唯二賽道之一。而相比全國青少年科技創新大賽,英才計劃學員晉級ISEF的比例是最高的!

不僅是ISEF,去年的丘成桐化學獎金獎也由英才計劃的學員拿下。
入選“英才計劃”的經歷,在申請中會給學生帶來不小的優勢,每年都有不少英才計劃的獲獎學生被TOP美本錄取。
H同學 · 錄取MIT
· 入選"英才計劃",通過學習學科知識,開展相關課題研究;
· 晉級 ISEF Finalist,代表中國賽區參賽,摘得最佳獎和一等獎;
· 受邀觀摩2019年諾貝爾獎頒獎儀式。
Z同學 · 錄取哈佛
·?入選"英才計劃"生物方向,學習并開展相關課題研究;
· 晉級 ISEF Finalist,代表中國賽區參賽,摘得最佳獎和一等獎;
· 丘獎全球總決賽銅獎。
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全國英才申報需要提交哪些材料?
有哪些關鍵時間節點?
選拔進入英才需要哪些流程?
下面就一起來看看吧!
2023年全國“英才計劃”
全國“英才計劃”旨在選拔一批品學兼優、學有余力的中學生走進大學,在著名科學家指導下參加科學研究、學術研討和科研實踐,激發科學興趣,為青少年科技創新后備人才不斷涌現和成長營造良好的社會氛圍。
1實施范圍
城市
北京市、天津市、山西省太原市、內蒙古自治區呼和浩特市、遼寧省大連市、吉林省長春市、黑龍江省哈爾濱市、上海市、江蘇省南京市、浙江省杭州市、安徽省合肥市、福建省福州市、福建省廈門市、山東省濟南市、山東省青島市、河南省鄭州市、湖北省武漢市、湖南省長沙市、湖南省湘潭市、廣東省廣州市、重慶市、四川省成都市、云南省昆明市、陜西省西安市、甘肅省蘭州市
高校
北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京化工大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京林業大學、北京師范大學、首都師范大學、中國科學院大學、南開大學、天津大學、山西大學、內蒙古大學、大連理工大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、南京農業大學、南京師范大學、浙江大學、中國科學技術大學、福州大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、華中農業大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、國防科技大學、湘潭大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、重慶大學、四川大學、電子科技大學、云南大學、西北大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、西北農林科技大學、蘭州大學。
2實施學科
數學、物理、化學、生物、計算機
3試點省份及高校
河北省(河北師范大學)、遼寧省(東北大學)
4進度安排
英才時間線精簡版
學生網上報名&審核:2022年11月5-20日
學科潛質測試:2022年11月26-12月4日
公布進入面試的名單:2022年12月5-9日
確定入選學生名單:2022年12月10-18日
組織師生見面會:2022年12月19-31日
學生培養:2023年1-12月
英才時間線完整版
2022年11月4日前? 推薦導師?
參與高校推薦符合條件的導師,經省級管理辦公室審定后,導師在網絡工作平臺錄入個人和培養團隊信息,高校和省級管理辦公室審核通過。
2022年11月5-20日??網上報名&審核?
符合申報標準的學生根據個人興趣愛好、學科特長在網絡工作平臺申報并選報導師。中學推薦至省級管理辦公室審核通過。
2022年11月26-12月4日? 學科潛質測試?
省級管理辦公室和高校組織學生進行學科潛質測試。
2022年12月5-9日? 確定面試名單?
省級管理辦公室和高校根據學生學科潛質測試結果劃定各學科分數線,報送網絡管理平臺,確定進入面試學生名單。
2022年12月10-18日??面試&確定名單?
高校和省級管理辦公室按學科組織面試,確定入選學生名單。省級管理辦公室將入選學生名單報全國管理辦公室備案。
2022年12月19-31日? 組織師生見面會?
省級管理辦公室組織高校導師、學生、中學指導教師和家長等共同參加師生見面會,進一步明確“英才計劃”的目的意義、培養內容和參與要求;導師與學生以及中學指導教師建立聯系對接機制。
2023年1-12月? 學生培養?
導師根據學生興趣和實際情況提出培養計劃,師生共同實施。省級管理辦公室和高校適時開展中期評價。全國管理辦公室組織開展冬令營、夏令營、野外科學考察等綜合實踐活動。
2023年11-12月? 年度評價與總結驗收?
省級管理辦公室、高校和中學撰寫并提交年度工作總結和驗收材料。全國管理辦公室對全部學生進行年度評價,對年度工作進行總結驗收。
5導師推薦&學生遴選
導師推薦
“英才計劃”導師原則上應從“基礎學科拔尖學生培養計劃”導師中推薦,以兩院院士、“長江學者”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、國家級教學名師、省級教學名師為主,原則上應具備博士學位或副高以上職稱。
學生遴選
中學負責推薦品學兼優、學有余力、對基礎學科具有濃厚興趣的高一和高二年級學生參加報名(高二僅限繼續培養學員)。學生相應學科成績排名應在年級前10%,或者綜合成績排名在年級前15%,生根據個人興趣愛好選報導師,并提交相應材料。
省級管理辦公室和高校聯合對報名學生的學科基礎知識和創新潛質進行筆試、面試。筆試可選用全國管理辦公室提供的五學科潛質測評試題,也可自行命題。省級管理辦公室和高校根據學生報名材料和筆試情況確定進入面試人數,面試學生與入選學生比例原則上不少于3:1。學生通過面試后進入培養環節。
2023年計劃培養中學生1700名左右。每位導師培養學生數原則上不超過5人。
翰林有方:
“英才計劃”每年的培養人數都在增加,從2020年的不足1000人、2021年的1200人,到今年的1700人,兩年期間培養人數幾乎翻倍。加上今年上海英才前置培養無門檻開放,這些調整是利好高中生的,讓大家可以近距離接觸科研,也代表了國家未來對青少年教育方向的引領——培養創新意識、學會探索研究。
6學生培養
培養周期
“英才計劃”學生培養周期為一年(2023年1-12月)。培養周期結束后,學生可報名參加下一年度的培養,導師將給予優先考慮。
培養原則
1. 興趣導向。導師應從中學生的興趣和特點出發,遵循因材施教原則,制定切實可行的培養方案,使學生實質參與科學研究,激發學生對基礎學科的興趣。
2.名師引領。“英才計劃”導師以著名科學家為主,應著眼于為國家培養未來拔尖科技創新人才,嚴格要求,精心培養,引導學生樹立遠大的科學志向。
培養方式
導師培養。導師應充分利用高校科研平臺和學術資源對學生進行培養,對于興趣愛好或科研項目屬于交叉學科或邊緣學科的學生可以推薦高校內部不同學科導師、不同實驗室或校際間的合作共同培養。
導師應保證必要的時間和精力投入,保證學生見面次數,對學生進行當面指導。導師應要求學生投入必要的時間和精力,培養周期內到校參加培養不應少于10次,應督促學生在每次活動后登陸網絡平臺提交《成長日志》,并對《成長日志》進行審核。
中學培養。參與中學要選派科技教師或學科教師對學生進行基礎科研技能培訓和溝通方式指導,督促學生按時完成培養任務,配合高校導師做好學生日常培養。
科學實踐與交流活動。各學科工作委員會每年組織優秀學生參加多種學科交流活動。全國管理辦公室將選拔推薦優秀學生參加國際賽事或交流活動,與國內外優秀青少年、科學家進行交流。
7學生評價
為加強對學生培養工作的動態管理,明確階段性培養目標,確保工作取得實效,全國管理辦公室對學生進行初期評價、中期評價和年度評價。
英才計劃的培養周期依然是一年,但官網申報、提交開題報告及材料的截止時間推遲到了11月上旬,意味著同學們有更多時間來斟酌、確定研究方向。
雖然每年英才都在擴招、試點的省份和高校也持續增加,但隨著越來越多英才學員站上國際舞臺、拿下傲人的榮譽獎項,申請者的熱情也不斷升溫。加上前置培養專為公開模式,本屆英才申請者提交的材料會比往年更加優質,競爭難度也會相應增大,早定方向、盡快開始才能為自己增加最終入選的砝碼。
作為晉級ISEF概率最高的途徑,每年申請“英才計劃”的學生人數都在不斷增加。想要成功入選英才的同學,現在是決定研究項目的最后時機了!

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