不限文理科！《紐約時報》重磅賽事STEM寫作競賽來襲！

紐約時報系列寫作學術活動New York Times Serial Contests是全球寫作學術活動中最受關注且最受歡迎的比賽之一。現在迎來了含金量超高的STEM寫作學術活動，參賽者一旦獲獎對申請美本名校將是極大的加分項。STEM寫作學術活動面向全球初高中生，無論學習理科還是文科，都可以參與其中，展現自我價值觀！

賽事介紹 截圖選自The New York Times官網

我們身邊不乏有懷揣“科學家“夢想的人，但是越長大越覺得科學是那么枯燥，那么晦澀難懂，也離夢想越來越遠。如果有這樣的文章出現，比如《為什么火星上的聲音與地球上不同》、《海里的海綿為什么會打噴嚏》、《臉上的螨蟲如何清潔我們的皮膚》，你還會為科學知識感到陌生嗎？相信你會從中發現科學的樂趣，促使我們向夢想又靠近了一步。
要知道這些文章均出自《紐約時報》，其“科學、健康、技術”板塊上發表的文章都具備一個共同點，那就是它們都是為普通讀者寫的。讀者不需要掌握相關的科學知識，通過激發大家的好奇心、給讀者提供 "可以在生活中使用的新聞來源"，吸引其注意力并了解科學方方面面的發展。
本月開啟的STEM學術活動，就是貫穿這樣的主旨，邀請參賽者帶著同樣的探究和發現精神，找到一個感興趣的與STEM有關的議題，以一種不僅能幫助讀者理解，而且能吸引讀者的方式，向其解釋這個議題的內容。
STEM寫作學術活動由《紐約時報》主辦，是全球寫作學術活動中最受矚目也是含金量最高的大賽之一。學術活動邀請來自全球的高中生圍繞自己感興趣的科學話題展開寫作，對于世界運轉規律的思考、生活中觀察到的科學現象或者課堂中所學到的知識都可以作為選題。 參賽指南

截圖選自The New York Times官網

1.選擇一個你關心的STEM主題 主題選擇可以與自身相關，比如你的眼睛開始近視，你想知道這意味著什么，或者你想了解大腦如何創造更有效的學習習慣。或者你在實驗室里觀察到的一些很酷的東西，你想解釋一下，亦或是你觀察到的周邊一個現象，你想調查了解一下。綜上所述，請選擇你真正感到好奇的內容，縱觀《紐約時報》十多年的寫作比賽，最好的寫作都是由真正興趣激發出來的，而不是來自相同主題的作業。 2.確保主題足夠明確，并可以在500字以內描述清楚 主題確認后進入內容描述部分，這個環節是無法覆蓋該主題所有的科學思考和研究的，建議選擇一個有研究支持的建議并加以探討，并在字數范圍內邏輯清晰的進行描述。 3.參考資料并指明引用來源 參賽者的引用資料必須至少有一個來自《紐約時報》、《科學新聞》或其子網站《科學新聞探索》，文章除使用以上三個網站外，也可以參考其他的來源。
《紐約時報》鼓勵參賽者采訪主題相關的專家或工作人員。當然參賽者研究的部分也可以是自己的調查。比如，撰寫青少年使用電子書的情況，可以對自己的班級或年級進行調查，了解同學們的習慣和喜好，然后在文章中使用這些數據。
需要特別注意地是，文章必須是原創的，需要在使用的直接引語周圍加上引號，并注明你轉述的任何內容的來源。《紐約時報》將會把提交的文章放到搜索引擎中查詢，除明確地引用來源外，不能有任何地剽竊行為。 參賽相關事項 參賽對象：面向全世界13至19歲的初中或高中學生。 參賽時間：太平洋時間2月15日晚上11點59分之前提交。 評定標準： 1.主旨（Focus）：參賽者是否撰寫與STEM相關的主題，并在規定的字數（500字以內）范圍清晰描述內容。
2.證據（Evidence） ：參賽者是否提供相關的背景信息，并使用有效的信息來源，包括適當的引文或研究，以解釋其選擇的主題。
3.分析（Analysis） ：參賽者選擇該主題的原因，以及它是如何與我們的生活或研究領域相關的。
4.語言（Language） ：參賽作品緊扣主題，且無語法問題。
5.準則（Guidelines） ：參賽作品遵循全部學術活動規則和準則。 常見問題 Q.參賽有哪些需要注意的部分？ A.原創文章才能參加這次比賽，且不能在校報或其他地方發表過。此外，參賽者可以在指定區域內羅列文章引用的來源（內部引用無需注明），《紐約時報》不會根據這部分內容來判斷參賽作品的好壞。 Q.獎品是什么？獲獎者何時公布？ A.評論將在The Learning Network上發表，該網站提供課堂資源、新聞測驗、學生學術活動等信息，致力于幫助學生利用《紐約時報》的內容進行教學和學習。比賽結束后大約兩個月公布結果。 Q.由誰評定結果？ A. 將由《紐約時報》的記者、《The Learning Network》工作人員以及STEM教育工作者評定。 Q. 如果對本次比賽有疑問或在提交作品時遇到問題，可以與誰聯系？ A.請在官網https://www.nytimes.com留言或發郵件到LNFeedback@nytimes.com。

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