美國本科選校 —— 錄取可行性 皮格馬利翁效應與數據分析，定制未來的好運氣

人人都想上哈佛。非常美好的心愿，就提供的動力而言，這個心愿是有意義的。然而，據統計，2018年的美國超級五強大學新生中，來自中國大陸的不到50人。超級五強指的是哈佛，耶魯，普林斯頓，斯坦福和麻省理工學院。常春藤盟校，歷年中國學生錄取的人數也不超過200人。這200位學生是數以萬計中國學生中的佼佼者，他們在競爭非常激烈的環境中獲勝。

美國名校的錄取率普遍不高。參考美國新聞周刊排名，前20大學錄取率在5%到19%之間，而中國學生的錄取率還要遠低于這個數字。耶魯大學的整體錄取率是6%，提前批次錄取16%，但近年來中國的本科錄取不超過九人，多數來自提前批次，中國的申請人數怎么可能少于100人呢，光北京的申請數量就不止這個數吧！面對獨木橋升級改造的鋼絲繩，而且還有八級大風親吻面頰，令人驚嘆，唯有學神開著新款戰斗機才有通過的可能啊。實際上，耶魯大學本科的國際學生占比10%，絕大部分名額留在美國本土。亞洲申請者普遍采取廣種薄收的策略，投遞的學校數量，通常達到至少6到8所。而澳大利亞，英國等國的錄取率高，投遞兩到三所就好。

了解了這些數據，你就有了行動的依據。即便國際奧林匹克物理學術活動奪冠，清華附中排名第一，也不能只盯著常春藤學校。必須要有一定的選校范圍。不是學生不夠優秀，而是錄取名額太少。相信大家都可能聽說過這個笑話。早年哈佛的錄取委員會主任在下班前分類了兩疊申請材料，條件基本合格能進入第二輪的學生放在左邊，準備發拒信的放在右邊。第二天早上回到辦公室，怎么也想不起來哪一疊是要錄取，哪一疊是要拒絕的。翻了十幾份，發現差別非常小，都挺出色。每一位都是所在中學的前幾名，個個都全面發展，十八般才藝樣樣精通。

這是現狀，也是戰況。名校錄取必須有實力，但是沒有運氣也不行。我們不討論運氣了，討論概率。機會要爭取，保底選項也要設置好。合理的選校分布，有極高概率錄取，為你定做的好運氣。不想講什么孤零零的方法，我提供決策系統，基于數據分析和歷史經驗的科學系統。好消息是，這個系統不斷生長，適應未來的變化。

美國大學的錄取主要參考學生的三方面：

第一，中學階段的成績

對于絕大多數的國內中學不是問題。少數國際班和知名中學，成績單嚴格。前20的學校錄取，最好有90%以上的成績。

第二，標準化考試的成績

標準化考試分成兩類，一類了解英語程度，另一類判斷學術水平。

美國最廣泛接受的是托福考試。大多數的學校也接受雅思。選一個考試就行。如果英文基礎特別好，隨手考就能上托福100分，那么請一定選擇托福。托福高分段的細微量度優于雅思，英文達人可盡情彰顯實力。如果英文薄弱，高考英語低于80/150,托福慎選。此時雅思也許是更合適的選擇。

學術性考試也分成兩種，SAT和ACT，相當于美國高考，同樣二選一。綜合性大學前50和精英文理學院一般要看這個成績的。如果只想在50以后的學校考慮，可以不用考。順便說一下，因為難度偏大，只有雅思6.5分以上，或者是托福90以上的水平，才可能看懂題。很多家長會提出來，前50是不是最好，50名以后的學校有沒有意義？嗯，很有意思的問題，我最喜歡回答這類問題啦。我就舉兩個例子吧。加州圣何塞州立大學，位于硅谷中心，蘋果總部就職的畢業生全美第一，超過斯坦福和哈佛。計算機系的教學水平高，畢業生遍布硅谷。這所學校沒有在全美前200的名單上，只在畢業生薪酬排名的前列。馬薩諸塞大學阿姆赫斯特分校，全美綜合75。該校的高分子專業與麻省理工齊名，長期全美第一，人工智能全美前10，多位諾貝爾獎和普利策獎得主出自該校。有志學習理工和商科，這是非常不錯的選擇。歡迎與我探討有價值的大學，而不僅僅是高排名的。當然，如果能兼顧就最好，好在兩者一般是有交集的。

第三軟性背景和綜合素質

軟性背景里面最有代表的詞，leadership領導力，被很多招生官掛在嘴邊。這和美國的傳統有關系。美國的財政來源的主要渠道之一是校友捐贈。

以上是美國新聞周刊2016財政年度校友捐贈的列表。

美國經濟繁榮，校友成功之后有回饋母校的傳統。公立大學中最高的是德克薩斯農工大學，校友捐贈98億美元，普林斯頓大學校友捐贈217億美元，富可敵國一點也不夸張！

新澤西理工學院的畢業生，吳鷹，小靈通的發明人，事業成功后回報母校，新澤西理工學院的計算機學院命名為 Ying Wu College of Computing，即吳鷹計算機學院。2014年，香港投資者陳樂宗，也是哈佛大學畢業生，向哈佛大學公共衛生學院捐贈3.5億美元，投入尖端研究。這樣的例子越來越多。

招生官們常常認為領導力強的學生更有機會事業成功，并且回報母校。然而，不幸的是，華人在這方面比較冷漠。平均成就不及猶太人，相比其他族群, 回饋母校的比例小。所以中國學生的入學名額不足也好理解了。好在這個問題不會永久延續下去。未來中國經濟蓬勃發展，思路和行為模式與世界融合，行為走向趨同。華人的潛力大，蓄勢待發，前途不可限量。

軟性背景和綜合素質難以量化，美國名校怎么看待呢？下面介紹幾個有可能被認可的方面吧。

1. 創辦公益組織，救助瀕危物種，并且取得成效
2. 領導慈善活動，組織大型義賣，并且產生持續的社會影響力
3. 創辦公司，成功運營
4. 發表作品，包括但不限于文學作品，可以作曲
5. 擁有發明專利，和激勵專利的好奇與創意
6. 參加國際學術活動，音樂，體育，舞蹈，美術類的藝術學術活動

這方面，我的建議是不要強求。多數同學沒有這些，也錄取前50的大學，不要焦慮。注意條件取得的優先級別，如果SAT還沒把握考到1200，就不要把太多時間精力放在這上面。

錄取條件確立了之后，給自己一個定位吧。申請季是高三上學期， 所以最好在高二就把這些考試的成績和文書的初稿準備到位。最想去的學校列出來，目標定高一點的沒有關系，選一到兩所是超過目前的實力的。除了冰冷的數據之外，對學生熱切期望，這個期望是皮格馬利翁式的。計劃要能給學生激勵和引領。然后設置一些主打的學校，四到五所。保底的學校，最多兩到三所。在和專業的留學顧問老師確認之后，核對以往的錄取數據統計之后，應該盡快拿出一個全面的申請方案組合。

皮格馬利翁效應(Pygmalion Effect)，由美國著名心理學家羅森塔爾和雅格布森在小學教學上予以驗證提出。暗示在本質上，人的情感和觀念會不同程度地受到別人下意識的影響。老師給學生更多機會和期待，而學生會應證這種期待。

所有的過程，請學生充分地參與，不要只是家長的投入。這是學步的過程。父母不能代替孩子成長。這也是注入目標，樹立信心，砥礪進步的過程。

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