學(xué)文學(xué)理都適合！如何備考紐約時(shí)報(bào)社論寫作競(jìng)賽？

近年來(lái)，選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生數(shù)量不斷攀升，僅僅依靠標(biāo)化成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得參加一些高含金量的國(guó)際知名學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目來(lái)提升軟實(shí)力，New York Times Student Editorial Contest（紐約時(shí)報(bào)學(xué)生社論賽）就是這樣一項(xiàng)含金量高、備賽周期短、可以快速提升軟實(shí)力的文理皆可的學(xué)術(shù)活動(dòng)！

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

Winners

Runnerup

Honorable mention

適合對(duì)象

全球13-19歲對(duì)文學(xué)評(píng)論寫作感興趣的中學(xué)生們均可參加，可個(gè)人提交作品，也可以團(tuán)隊(duì)名義提交作品（紐約時(shí)報(bào)工作人員子女不能參加）。

參加紐約時(shí)報(bào)社論寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)有用嗎

提高寫作能力：參賽者需要通過(guò)撰寫一篇社論文章來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，這要求參賽者在文章中運(yùn)用一定的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，參加這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)可以有效地提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。

增加社會(huì)參與感：學(xué)術(shù)活動(dòng)的主題通常會(huì)涉及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的問(wèn)題，參賽者需要對(duì)相關(guān)問(wèn)題有一定的了解并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)參加這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)，可以讓參賽者更加深入地了解社會(huì)現(xiàn)狀，并加強(qiáng)其對(duì)社會(huì)的參與感和責(zé)任感。

增加自信心：參賽者的作品會(huì)被提交給專業(yè)的評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，并有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。即使沒(méi)有獲獎(jiǎng)，參賽者也可以得到專業(yè)評(píng)審的反饋和建議，這有助于增強(qiáng)自己的自信心和學(xué)術(shù)信心。

增加文書申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力：紐約時(shí)報(bào)社論寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)是一個(gè)國(guó)際性的學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)，獲獎(jiǎng)可以增加個(gè)人的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力，特別是在申請(qǐng)國(guó)外的大學(xué)和研究生項(xiàng)目時(shí)。

因此，參加紐約時(shí)報(bào)社論寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)是有用的，可以讓個(gè)人獲得很多收益。

如何備考紐約時(shí)報(bào)寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)？

前期：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，大量閱讀上的積累是非常有必要的，寫作需要輸入大量的閱讀量來(lái)積累更多的基礎(chǔ)素材。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，從書本中去積累，去模仿前人的寫作方法與經(jīng)驗(yàn)。

中期：當(dāng)學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)間公布后，僅剩幾個(gè)月的寫作備賽時(shí)間，這時(shí)候能夠根據(jù)所給的話題/題目去尋找充分的素材來(lái)源及論據(jù)支持更為關(guān)鍵。

后期：了解寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)的比賽要求，以簡(jiǎn)短的評(píng)論文章就大大小小的問(wèn)題提出了令人信服的論點(diǎn)，以強(qiáng)有力的證據(jù)來(lái)論證你的想法并說(shuō)服大家，這就是社論比賽的核心所在，找到文章取得優(yōu)勝的主導(dǎo)因素也是必備事項(xiàng)！

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