目前大二的謝佳桐（Angela）同學(xué)，是最早參加NHSDLC PF辯論賽事的一批選手之一。她第一次接觸辯論便是2014年NHSDLC冬令營(yíng)，近10年前，彼時(shí)的她還只是一個(gè)6年級(jí)的小學(xué)生：“當(dāng)時(shí)我其實(shí)什么都不懂，就想著再怎么也可以提高一下英文，結(jié)果沒想到一下子就喜歡上辯論了。”

從做research帶來的滿滿的收獲感與成就感，到賽場(chǎng)上你來我往的激烈爭(zhēng)奪，一次冬令營(yíng)經(jīng)歷一下子就抓住了Angela的心。“當(dāng)時(shí)就覺得辯論真的蠻好玩的，而且我還萌生出了一種欲望一定要把辯論打好。”

從此以后，Angela就踏上了辯論的“不歸路”：從國(guó)賽到海外賽，她不僅把各種賽事體驗(yàn)了個(gè)遍，也在辯論中收獲了榮譽(yù)、成長(zhǎng)和未來的方向。

“印象最深的一場(chǎng)比賽就是2018年的國(guó)賽，那時(shí)候我8年級(jí)，參加的是國(guó)際組的比賽。我記得那一年我們參賽的人特別多，大概400多人吧。循環(huán)賽真的打了很久很久，久到我都記不清打了多少輪，只記得16強(qiáng)的比賽打完，我感覺自己精疲力竭了，再加上當(dāng)時(shí)對(duì)出線沒什么信心，就在賽場(chǎng)睡著了（笑）。沒想到還沒睡多久又被喊起來繼續(xù)比賽。也算是非常特別的一次晉級(jí)經(jīng)歷了。”

半夢(mèng)半醒間聽到出線的消息還蠻奇妙的：當(dāng)時(shí)聽到消息真就是物理意義上的在做夢(mèng)（笑），緩了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，原來我是真的晉級(jí)了！

談起打辯論的這幾年，Angela也發(fā)出由衷感慨：不管是在學(xué)術(shù)上、個(gè)人成長(zhǎng)上或是未來發(fā)展方向上，美辯都讓Angela收獲了不少。

學(xué)術(shù)上的收獲是她感受最明顯的之一：首先是綜合英語(yǔ)能力的顯著提升，剛剛接觸美辯時(shí)，Angela還是一個(gè)努力考托福的萌新：“剛剛開始打辯論的時(shí)候英語(yǔ)真的很一般，記得有一次托福大概就考60分。”

然而Angela并沒有因?yàn)檎Z(yǔ)言的問題而退縮，反而努力在一次次比賽中磨練自己：“那時(shí)候因?yàn)樘貏e想把辯論打好，我就會(huì)在備賽的階段準(zhǔn)備很多東西，稿子也會(huì)自己一遍遍去打磨，不懂的就請(qǐng)教辯友，或者問老師，感覺英語(yǔ)成績(jī)很自然的就提高上來了。

因?yàn)镻F辯論對(duì)于英文的訓(xùn)練是包含了很豐富的維度的：聽、說、讀、寫，全部都有，而且它關(guān)于說和寫的訓(xùn)練也是非常規(guī)范的，無形中會(huì)養(yǎng)成你高速、高質(zhì)輸出的習(xí)慣。”幾年的美辯經(jīng)驗(yàn)，也幫助她順利適應(yīng)了美高階段的學(xué)習(xí)生活。

除了語(yǔ)言，Angela坦言辯論給她最大的提升之一是做research：“打PF的時(shí)候我最喜歡的除了crossfire就是做research啦！因?yàn)檫@個(gè)過程真的是一個(gè)非常顛覆你既有認(rèn)知的過程，可以學(xué)到很多東西，思考的過程也不再是非黑即白。

很多知識(shí)和領(lǐng)域如果不是辯論，我感覺自己可能怎么都不會(huì)接觸到，也不會(huì)去做那么那么深入的思考。這也是打辯論做的research的另外一個(gè)很大的好處吧：你需要站在正反雙方的立場(chǎng)上面去同時(shí)考慮，一定要比你的對(duì)手想得更深入、更特別才會(huì)有優(yōu)勢(shì)，所以導(dǎo)致我現(xiàn)在學(xué)校里面做research都比同學(xué)做的又快又多！真的非常有成就感。

順便一提，感覺research和crossfire也是PF賽制里面對(duì)我來說最有魅力、也是最最獨(dú)特的環(huán)節(jié)。”

正如Angela所言，做research是一門需要訓(xùn)練的學(xué)術(shù)技巧。怎樣快速確定關(guān)鍵詞、怎樣找到高質(zhì)量的信源，怎樣高效地整理所收集的資料，每一個(gè)步驟她都在打辯論的過程逐漸摸索出一套“獨(dú)門心法”：

我自己做research的經(jīng)驗(yàn)主要有3條：

1、積累一些好的學(xué)術(shù)論文的來源。這樣你就能更快地找到更優(yōu)質(zhì)、更深入的文獻(xiàn)；

2，找好關(guān)鍵詞是找資料的關(guān)鍵。從你已有的文獻(xiàn)里面順藤摸瓜，以及多多嘗試各種組合都會(huì)讓你有驚喜；

3、最后一條就是自己做摘要。找到的文獻(xiàn)很多人都是直接復(fù)制里面的段落，但是我發(fā)現(xiàn)如果你愿意花時(shí)間自己加工一下，自己寫一個(gè)總結(jié)，在后續(xù)使用文獻(xiàn)的過程中會(huì)順利很多。

如果說辯論給Angela在學(xué)術(shù)上帶來的肉眼可見的提升，那么辯論給予她人格上的成長(zhǎng)可以說是如春雨般潤(rùn)物無聲，卻又不可或缺。

打辯論前，Angela是一個(gè)好勝心有點(diǎn)強(qiáng)、率性、又有些直來直去的女孩。可想而知這樣的個(gè)性在和別人搭檔的過程中多少會(huì)發(fā)生一些摩擦。“一開始輸贏對(duì)我來說真的蠻重要的，我會(huì)為了打好一個(gè)比賽去不停地查資料、寫case，有時(shí)候甚至兩邊的case我都會(huì)寫好，看到搭檔稿子里面哪里寫得不好，還會(huì)很直接地提出來。因?yàn)槲夷菚r(shí)候覺得我是對(duì)的，只有做對(duì)了比賽里面才能贏。”

然而隨著比賽經(jīng)驗(yàn)的增加，她也從一個(gè)“眼里揉不得沙子”的人逐漸學(xué)會(huì)了去和不同的人相處：“以前會(huì)覺得備賽可能就是一個(gè)任務(wù)，分配一下你做什么，我做什么就可以了。后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)更多的是一個(gè)溝通的過程，是通過和不同的搭檔去磨合，找到讓彼此舒適的平衡點(diǎn)的過程。

我最喜歡的一場(chǎng)比賽是斯坦福邀請(qǐng)賽，原因是那場(chǎng)里面我和我的搭檔比賽到后面真的非常非常默契！一開始其實(shí)我一直比較擔(dān)心，每次備賽都會(huì)寫很多很多我要問的問題，但是有一天突然發(fā)現(xiàn)我們之間有了默契！那種感覺到現(xiàn)在都很難忘：在賽場(chǎng)上我們倆不用交流太多，比賽里面ta問的問題都是我需要的，我所說的也正是ta需要我說的。最后的結(jié)果我記不太清了，但是我們合作的過程是我這幾年打辯論最美好的回憶之一。”

忘了結(jié)果，享受輸贏，這對(duì)于那個(gè)曾經(jīng)計(jì)較勝敗的Angela或許是一件難以理解的事。然而品嘗過了搭檔默契的美好，她也愿意大聲地告訴你：打辯論的美好，其實(shí)在于人與人之間那些超越語(yǔ)言和邏輯的東西。

到了美高階段，Angela在美國(guó)參與了更多的即興辯論賽事，不同的賽制也大大開拓了她的眼界：“可以說即興辯論對(duì)人鍛煉的側(cè)重點(diǎn)和PF是不太一樣的，而且感覺和國(guó)內(nèi)相比，美國(guó)選手路子更‘野’：包括論證的思路、對(duì)證據(jù)的運(yùn)用都會(huì)有很多不確定性。我很感激自己在初中打PF打下了一個(gè)非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括怎么做research，怎么把一個(gè)case真正夯實(shí)等等。”

有了堅(jiān)實(shí)的基本功，在面對(duì)變化更多的比賽的時(shí)候Angela很少慌張，因?yàn)樗貌徽撌窃鯓痈】涞倪M(jìn)攻，終須回歸到論證的原點(diǎn)。“有時(shí)候會(huì)碰到很不講道理的對(duì)手，甚至是故意用假evidence的對(duì)手，但是PF當(dāng)中的訓(xùn)練會(huì)使你第一時(shí)間就反應(yīng)過來這個(gè)數(shù)據(jù)不可能是真實(shí)的，這樣的時(shí)候及時(shí)地check evidence有時(shí)就能扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。?”

除了人格的成熟，辯論也幫助Angela找到了想要深入學(xué)習(xí)的方向。“其實(shí)中學(xué)的時(shí)候我們也沒有太多機(jī)會(huì)接觸太多各種不同的知識(shí)領(lǐng)域，如果不是辯論，很多問題根本沒有機(jī)會(huì)去深入地研究。

但辯論讓我就有機(jī)會(huì)接觸到經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、法律、科技等等各種完全不同領(lǐng)域，那時(shí)候身邊也有很多喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)，他們會(huì)非常熱情地給我講解如何用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角去拆解論點(diǎn)，我也是從那時(shí)候開始對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)方向感興趣了。后面逐漸地確認(rèn)了自己想要在商科上繼續(xù)深入下去。”

談起申請(qǐng)和自己的大學(xué)生活，Angela都有種“過來人”的云淡風(fēng)輕感。

關(guān)于申請(qǐng)，Angela坦言只要“盡力就好”：“當(dāng)時(shí)申請(qǐng)的過程也不是那么順利的，中間也經(jīng)歷了很多挫折，會(huì)有心情非常低落的時(shí)刻，但是現(xiàn)在回頭來看就覺得最重要的還是把握住基本盤，中間如果感覺不自信也不一定是壞事，我就是因?yàn)椴蛔孕牛詴?huì)一直去追求更好、去付出更多。最重要的還是把你該做的做好，剩下的其實(shí)不用太擔(dān)心。”

聊起Emory，Angela則對(duì)這里寬容自由的學(xué)術(shù)氛圍贊不絕口：“我最喜歡的一點(diǎn)就是Emory綜合性很強(qiáng)，大一剛剛進(jìn)校時(shí)不需要很匆忙地確定自己的方向，可以在求學(xué)的進(jìn)程中逐步地去探索自己喜歡的科目，我也因此進(jìn)一步地確認(rèn)了自己對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)的愛好，這種從容的感覺真的蠻好的~”

經(jīng)歷兩年的學(xué)習(xí)，Angela也在去年順利開始了投行實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐收獲更多更深入的知識(shí)技能。

對(duì)于辯論和成長(zhǎng)，誠(chéng)如我們?cè)谇懊娴奈恼轮兴尸F(xiàn)的那樣，Angela一直追隨著她的興趣所在，從辯論中收獲了學(xué)術(shù)上、人格上和成長(zhǎng)方向上多重提升。對(duì)于喜歡辯論，也想在辯論中有所簡(jiǎn)述的同學(xué)們，Angela也分享了自己的一些心得：

辯論給人的磨練是多方面的，但同時(shí)它也會(huì)需要你付出很多。我想這個(gè)過程中，大家對(duì)不同階段目標(biāo)的設(shè)定，還有在辯論中找到能夠讓自己興奮和開心起來的點(diǎn)是最重要的，有動(dòng)力、有目標(biāo)、肯堅(jiān)持，你一定可以收獲‘水到渠成’的喜悅。