沖藤神器iGEM常規注冊倒計時！適合什么人？

iGEM（International Genetically Engineered Machine Competition）是一個國際性的合成生物學比賽，旨在鼓勵全球的大學生、高中生和實驗室團隊使用生物學、工程學和計算機科學等多學科知識，設計和構建生物學系統，并利用這些系統解決全球各種問題。

作為目前?物學?向全最高學術學術活動，iGEM一直受到名校國際生青睞。但對于未來選擇不同專業方向的同學，可以在iGEM中做什么呢？

今天老師就來給大家進行一個最全面的Q&A盤點，幫助各位家長和同學更好地了解iGEM。

iGEM即國際基因工程機器大賽，可以稱得上是全球含金量最高的STEM+國際學術活動。它創始于2003年，是由美國麻省理工學院(MIT)主辦，合成生物學領域最高級別的國際性學術學術活動。

iGEM的獲獎成果有機會直接發表在《Nature》、《Science》、《Scientific American》等SCi核心期刊上的。

如果沒能獲獎，iGEM的參賽項目還可以轉化為論文進行發表，項目成果還可以二次用于參與丘成桐中學科學獎、Inter ISEF（英特爾國際科學與工程大賽）、CTB（China Think Big）等其他賽事。

參賽并獲獎的學生通過比賽獲得更高的起點，他們中大多數都被頂尖名校錄取，如哈佛大學、耶魯大學、劍橋大學、牛津大學、斯坦福大學、北京大學、清華大學、廈門大學、浙江大學等，可見iGEM的成績在世界范圍內都受到高度的認可。世界范圍內都受到高度的認可。

iGEM適合9-12年級在讀高中生

未來申請方向為英美名校。

?什么專業的同學適合參加iGEM？

不同專業的同學在iGEM中能獲得什么？

?參加iGEM對未來申請有什么幫助？

01

生物學生

iGEM系世界范圍內含金量最高的生物方向學術活動之一，以合成生物為參賽主題，要求學生選擇的參賽課題就要是與合成生物學相關的，與未來申請方向為生物的學生非常吻合。

在iGEM中獲得一個優秀的獎牌/單項獎（提名）等獎項，都能夠直接填入學生的honor列表里，豐富簡歷。同時，iGEM項目長達大半年時間，在這大半年的課題研究里可以挖掘學生在生物方向的深度探索和熱愛，寫入到文書中。

02

物理學生

物理也屬于是一個實驗學科，而參加iGEM比賽也需要進行大量的實驗和數據分析，這對物理學生來說可能會很有用。

通過參加比賽，他們可以學習到如何設計和進行實驗，并如何正確分析和解釋數據。這些技能對于將來在物理研究領域工作或進入實驗室工作的職業生涯中非常重要。

03

化學學生

化學和生物都是以實驗為基礎的實驗型學科，參加iGEM比賽需要進行基因編輯和生物合成，這需要對化學、生物化學和生物學等領域有一定的了解。

通過參加比賽，化學學生可以進一步加深他們對這些學科的理解，并學習到如何將這些知識應用到實際工作中。同時，目前研究領域生化基本不分家，因此非常推薦化學的同學可以加入到iGEM中。

04

計算機學生

參加iGEM比賽需要進行大量的數據分析和建模，這對計算機學生來說是非常有用的。在iGEM中需要完成建模、wiki網站的搭建，這些都是計算機的同學可以大展身手的地方。

通過參加比賽，他們可以學習到如何使用不同的編程語言和工具進行數據分析，并將這些技能應用到實際生物工程問題中。并且在iGEM的單項獎中，有最佳模型、最佳wiki、最佳軟件工具、Best Software & AIProject 最佳軟件與人工智能項等單項獎，是計算機的同學可以全力沖刺的目標。

05

商科學生

雖然iGEM比賽是一個基因工程比賽，但在比賽中參與的學生通常也需要考慮團隊管理、項目管理和資金管理等問題。并且iGEM鼓勵大家后續把項目落地形成產業，推動合成生物學的發展。過往很多優秀的參賽選手都選擇把項目帶回到實際生活中，成立了公司開始運營。

這些經驗對于未來在商業領域工作的學生來說非常有用。此外，iGEM單項獎中有Best Supporting Entrepreneurship 最佳創業扶持、Best Industrial Scale-Up Project 最佳產業規?；椖?，是商科同學可以發揮自己優勢的地方，實現跨學科運用自己所學幫助隊伍沖刺獎項的能力，這是非常值得在文書中大書特書的。

06

環境科學學生

環境工程專業的學生可以通過參與iGEM比賽，運用所學的環境工程知識和技能，設計和構建具有環保功能的生物系統，例如開發新型的生物傳感器用于環境監測、研發新型的生物吸附材料用于水污染治理、利用微生物降解污染物等等。

iGEM倡導大家關注環境、氣候等問題，并為此提出了Best Environment Project 最佳環境項目、Best Climate Crisis Project 最佳氣候危機項目、Best?Conservation Project 最佳保護項目，這些都需要關注環境問題的同學加入。

07

工程科學生

工程方向需要學生掌握不同學科的技能，例如計算機編程建模基礎、物理基礎等知識體系，因此未來申請方向為工程方向的同學在iGEM中可以發揮自身的知識儲備優勢，熟悉實驗設計步驟和流程，運用計算機能力實現最佳wiki、最佳軟件等單項獎的沖刺。除此之外，最佳硬件獎也是適合工程方向學生去沖刺的目標。

08

?文學學生

文學學生通常具有較強的書面表達能力、演講能力等，在iGEM單項獎中，有最佳演講、最佳教育、最佳包容獎、最佳綜合人類實踐，要沖刺這些獎項都需要文學類的干隊同學加入，利用自身優勢幫助隊伍完成這部分干隊工作任務，從而沖刺更高獎項。

09

社會學學生

iGEM國際基因工程大賽通常需要參賽隊伍與社區、科研單位或政府機構等合作，以確保他們的項目符合道德和法律標準。這對于學習社會學的學生來說可能會很有用，他們可以了解到如何有效地與不同的利益相關者進行合作，并在項目執行過程中處理各種道德和社會問題。

10

?心理學學生

iGEM國際基因工程大賽需要參賽者擁有團隊合作、溝通和領導能力，這些都與心理學領域的研究有關。參加比賽可以讓學生了解到如何在一個團隊中進行有效的溝通和協作，如何管理團隊沖突以及如何成為一個有效的領導者。

總的來說，參加iGEM國際基因工程大賽對于不同學科的高中生都有一些共同的好處，比如團隊合作、溝通技能和創新思維等方面的培養。

此外，參加比賽也可以為學生提供機會，結識來自不同國家和地區的同齡人，這有助于他們擴大自己的人際網絡，增強跨文化交流的能力

iGEM作為團隊比賽，每支隊伍需要由一個指導老師帶領組隊參與，沒有人數上限，分三個組別，推薦20人左右一組，完成網上的Team Roster確認參與成員。

活動詳情

活動流程

iGEM的隊伍分工一般分為三大類，分別是濕隊、干隊和合作部分，對應負責的事項也有所不同。

濕隊

負責參與實驗室，整理數據，閱讀相關文獻，學習相關生物知識，撰寫實驗相關材料，最終答辯中實驗部分、團隊交流活動中實驗部分、part部分、數學模型。

干隊

社會實踐、團隊交流、問卷調查、商業策劃、科普教育、微信公眾號b站等社交媒體的運營、團隊紀念品的制作、美工設計、數學模型。

合作部分

wiki的搭建、視頻制作、PPT制作、海報制作。

iGEM獎章設置非常廣泛，分別為獎牌和獎項。

將根據評審標準分為金、銀、銅獎。

高中生等級分Grand Prizes, the Special Prizes和Community-Awarded Prizes三個類別，難度由難至簡以此類推，獎項大致如下：

再次提醒大家，iGEM常規注冊將在2023年4月30號截止。