國外留學轉(zhuǎn)學申請vs本科申請一樣嗎？

最近，隨著美國大學本科申請的結(jié)束，許多學生和家長來咨詢我們關(guān)于轉(zhuǎn)學的問題。今天我想談一下大家最關(guān)心的一些問題。國外留學轉(zhuǎn)學申請vs本科申請一樣嗎？

首先，我們需要談談本科和轉(zhuǎn)學申請之間的區(qū)別。

曾經(jīng)，你用Common App申請本科新生的時候，你需要完成“個人陳述”（PS），也就是很多人所說的“主文書”。大學想知道為什么你與眾不同。而現(xiàn)在，大學更關(guān)心你為什么要轉(zhuǎn)學并希望了解你“希望通過轉(zhuǎn)學實現(xiàn)哪些目標？”這就構(gòu)成了轉(zhuǎn)學的“主文書”。本科申請的主文書只有一篇，650字。而轉(zhuǎn)學的主文書要求更為靈活，每個學校的要求會有所不同，這無疑加重了學生的工作量。

轉(zhuǎn)學生遇到的第一個挑戰(zhàn)是回答這個最核心的問題。他們想轉(zhuǎn)學的最普遍的真實原因是他們想去一所排名更高的學校。第二個常見原因是他們不喜歡現(xiàn)在學校的地理位置。他們想去紐約、波士頓或洛杉磯這樣的大城市上學。這些原因都并非足夠“合理”的轉(zhuǎn)學原因，至少很難被寫入文書里。

舉例來說。去年，我們有一個文理學院的學生，她對戲劇一直很感興趣。她在大一的時候上了一節(jié)戲劇課，她特別喜歡這門課。她的戲劇課有一個主題：女權(quán)主義，她對這方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，她發(fā)現(xiàn)自己的學校根本沒有“性別研究”專業(yè)。所以，她的轉(zhuǎn)學主文書是關(guān)于她一路走來的過程、嶄新的學術(shù)興趣對于她的意義、以及她想如何在新的學校進一步深入研究。

每一個學生都是不同的。

除了一個完美的“轉(zhuǎn)學故事”，所有轉(zhuǎn)學生都應該盡早準備。

每年，我們都會遇到很多家長在“最后時刻”求助我們：“老師！我們孩子突然想轉(zhuǎn)學了，還有一個月申請就截止了！現(xiàn)在怎么辦？”我們在任何時候都能夠幫助孩子盡量呈現(xiàn)更好的自己。但是，有很多已經(jīng)定型的區(qū)塊我們在那個時間點根本無能為力。

我們通常建議學生和家長盡早準備，因為這樣才可以有針對性地提升自我，以達到名校的錄取標準。

會幫助學員提前規(guī)劃適合他們的活動。很多人都錯誤地認為活動在轉(zhuǎn)學申請中不重要。這是很大的誤區(qū)，以下就是活動的四大意義：

1）幫助學生更好地展示自己的熱情。招生官希望看到學生非常喜歡做某件事，甚至希望看到他們在課外都做著與之有關(guān)的事情。

2）證明學生是一位領(lǐng)導者。這不僅意味著擁有“總統(tǒng)”或“秘書長”之類的頭銜。這意味著學生在團隊中工作、執(zhí)行項目或者組織活動。

3）證明學生有創(chuàng)造力或藝術(shù)天賦

4）證明學生有很強的主動性。尤其是在疫情期間。野心勃勃的學生仍然非常活躍，不間斷地進行自我提升。

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不知道如何規(guī)劃活動，可直接咨詢，找適合的賽道和學術(shù)活動

我們會幫助學生找到他們應該做的事情、幫助他們申請相關(guān)項目或幫助他們得到一些獨特的學術(shù)或者活動機會。

中國的留學家庭對于學術(shù)條件的重視程度是綽綽有余的。幾乎所有學生和家長過來咨詢我們的時候都會詢問GPA或者SAT的要求。這是中國式的慣性思維。然而，美國頂尖大學除了要求非常優(yōu)秀的學術(shù)成績，招生官還希望看到有說服力的申請。

這意味著學生需要有合理的轉(zhuǎn)學理由、優(yōu)秀的個人品質(zhì)以及強大的“軟實力“。這就是為什么美國大學要求學生去填寫自己參加過的活動、參與面試、以及提交看似“千奇百怪”的文書。

總之，轉(zhuǎn)學絕對是一個絕不簡單的技術(shù)活！每一張名校轉(zhuǎn)offer的背后，一定是清晰合理的戰(zhàn)略規(guī)劃以及持之以恒的努力！