每年暑期,國(guó)外大學(xué)都會(huì)發(fā)布自己的假期閱讀清單,鼓勵(lì)學(xué)生們利用空閑時(shí)間培養(yǎng)閱讀興趣。
普林斯頓大學(xué)也發(fā)布了2023年的暑期書(shū)單,涵蓋了種族、辯論、自由教育、公平公正、環(huán)境保護(hù)、人的價(jià)值等話題,快來(lái)一起看看吧~

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下面給大家簡(jiǎn)單介紹一下這幾本推薦書(shū)籍~
《Ethics in the Real World》
作者:Peter Singer
在這本短文集中,辛格將他有爭(zhēng)議的思維方式應(yīng)用于氣候變化、極端貧困、動(dòng)物、墮胎、安樂(lè)死、人類基因選擇、體育興奮劑、腎臟買賣、高價(jià)藝術(shù)的倫理以及增加幸福感的方式等問(wèn)題。
此外,他以一種容易理解的形式探索了一些最深刻的哲學(xué)問(wèn)題,比如是否有什么真的很重要,以及我們星球上的淡藍(lán)色圓點(diǎn)是否有價(jià)值。
《Moving Up without Losing Your Way》
作者:Jennifer M. Morton
這本書(shū)衡量了弱勢(shì)群體接受高等教育的真實(shí)成本,著眼于向上流動(dòng)的道德困境、與家人和朋友的關(guān)系破裂、與前社區(qū)的聯(lián)系中斷,以及學(xué)生在努力在社會(huì)中獲得成功時(shí)所面臨的身份喪失。
詹妮弗·莫頓借鑒哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、個(gè)人故事和采訪,重新定義了大學(xué)經(jīng)歷,不僅考慮了教育和職業(yè)機(jī)會(huì),還考慮了與家人、朋友和社區(qū)的重要關(guān)系。
這是一部具有實(shí)際意義的強(qiáng)有力的作品,它為學(xué)生們鋪平了一條充滿希望的道路,讓他們?cè)诒3肿罴炎晕业耐瑫r(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)。
《The Secret Syllabus》
作者:Jay Phelan and Terry Burnham
《秘密教學(xué)大綱》為學(xué)生提供了成功所需的工具,揭示了官方課程中未包含的不成文規(guī)則、文化規(guī)范和期望。
本書(shū)借鑒了費(fèi)蘭和伯納姆與數(shù)千名本科生和研究生的經(jīng)歷。它們將引人入勝的故事講述與實(shí)用、可行的建議交織在一起,說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)卓越的有效和適得其反的方法。
這本新鮮、有趣、大膽創(chuàng)新的書(shū)使學(xué)生能夠培養(yǎng)出始終如一的成功和有效的行為,使他們能夠在校園內(nèi)外茁壯成長(zhǎng)。
《The Influencer Industry》
作者:Emily Hund
這本書(shū)講述了早期數(shù)字創(chuàng)造者在大蕭條期間爭(zhēng)相工作的故事,這一故事催生了數(shù)十億美元的產(chǎn)業(yè),從根本上重塑了文化、信息流以及我們與自己和彼此的聯(lián)系方式。
作者對(duì)領(lǐng)先的社交媒體影響者、品牌高管、營(yíng)銷人員、人才經(jīng)理、趨勢(shì)預(yù)測(cè)者和其他人進(jìn)行了數(shù)十次深入采訪,展示了早期行業(yè)參與者如何專注于創(chuàng)建數(shù)字個(gè)人品牌并將其貨幣化,以此作為在經(jīng)濟(jì)不確定性嚴(yán)重的時(shí)代控制其職業(yè)命運(yùn)的一種手段。
《Night Vision》
作者:Mariana Alessandri
思想家們?cè)趹嵟⒈瘋徒箲]中坐了下來(lái),直到他們的眼睛適應(yīng)了黑暗。Alessandri 解釋了讀者該如何培養(yǎng)“夜視”(night vision),發(fā)現(xiàn)他們痛苦情緒的新方面,例如機(jī)智和幽默、親密和溫暖、以及關(guān)聯(lián)與明晰。
本書(shū)展示了當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱黑暗時(shí),我們開(kāi)始面對(duì)正面或負(fù)面的情緒以及我們自己——可敬、有尊嚴(yán)、無(wú)可置疑的人類自己。
《Lost in Thought》
作者:Zena Hitz
從蘇格拉底和奧古斯丁到馬爾科姆·X和埃琳娜·費(fèi)蘭特,從電影到希茨自己作為一個(gè)為了尋求更大成就而離開(kāi)精英大學(xué)生活的人的經(jīng)歷,《迷失在思想中》以鼓舞人心的例子熱情而及時(shí)地提醒我們,豐富的生活就是充滿思想的生活。
《迷失在思想中》提醒我們,我們?cè)?jīng)是誰(shuí),我們可能會(huì)成為誰(shuí),它感人地講述了為什么更新我們的內(nèi)心生活對(duì)保護(hù)我們的人性至關(guān)重要。
《The 5 Elements of Effective Thinking》
作者:Edward B. Burger / Michael Starbird
《有效思維的五個(gè)要素》充滿了引人入勝的例子,揭示了各行各業(yè)思考的真相,是為所有想要充分發(fā)揮潛力的人而寫(xiě)的,包括學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、商人、專業(yè)人士、運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)家、領(lǐng)導(dǎo)者和終身學(xué)習(xí)者。
無(wú)論何時(shí)你陷入困境,需要一個(gè)新的想法,或者想要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),“有效思維的五個(gè)要素”都會(huì)激勵(lì)和引導(dǎo)你前進(jìn)。
《Rescuing Socrates》
作者:Roosevelt Montás
在《拯救蘇格拉底》(Rescuing Socrates)一書(shū)中,美國(guó)學(xué)者羅斯福·蒙塔斯(Roosevelt Montás)講述了一個(gè)自由教育如何改變他的生活的故事,并對(duì)今天的偉大著作,特別是對(duì)歷史上處于邊緣地位的社區(qū)成員的相關(guān)性進(jìn)行了親密的敘述。
《拯救蘇格拉底》將回憶錄和文學(xué)反思交織在一起,描述了柏拉圖、奧古斯丁、弗洛伊德和甘地四位作家如何對(duì)蒙特斯的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
通過(guò)這樣做,這本書(shū)讓我們明白了接受自由教育的感受,以及為什么它仍然可以重塑生活。
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