相比于公立學校來說，國際學校更加注重家庭教育，若是想做一名合格的國際學校學生家長，以下三種類型家長，是你現在的狀態嗎？如果是，你要開始重視了！

當今社會焦慮、競爭無處不在，很多孩子的童年都形同虛設，假期更是在一次次的補習中度過。

花錢買安心是很多家長的做法，但教育孩子不是花錢或者把孩子交給學校和老師就能解決問題。更不是無限制壓縮孩子假期來達到成績優秀，真正的教育不單是吸收知識，一個人的人格思想以及道德的完善，靠知識是轉變不了的。家庭是教育孩子路上不可或缺且最重要的因素。

小編建議家長：試著給孩子放假，抽空陪伴孩子，同時注意跟學校配合，隨時了解孩子在學校的學習狀況，當發現孩子在學習中遇到挫折，信心不足，成績不理想時，家長要采取措施，鼓勵、支持、幫助孩子渡過難關。

經常用恰當的語言鼓勵孩子，可以極大的提高孩子追求進步的積極性，對孩子的成長有很大的幫助。

要知道，老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。

比如說，這個孩子想要買玩具，你就可以把它當成一種誘惑，答應孩子考到70分，就給她買，然后再把孩子的分數一點一點加上去。如果你的孩子考了80分，你千萬不要說下回你要考到100?分，或者把孩子臭罵一頓。

你要對孩子說，80分已經不錯了，下回你能不能考到90分，我不把你跟班里的同學比，我只看你今天要比昨天進步，你明天要比今天進步。

這個孩子的分數在潛移默化中就上去了。他每上去一點，你都要鼓勵他。當分數考得更低的時候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學習的積極性。

不允許孩子失敗會給孩子傳遞一種信息：失敗是羞恥的，失敗是不允許的。久而久之孩子就會變成一個完美主義者，不斷的給自己施壓，一個人長期有壓力，有焦慮，必定會釀成悲劇。

近日，小編看到的一條新聞，則是一個非常典型的例子。該新聞講述的是：一個曾經的高考狀元因為大學掛科而不敢回家，竟然在外面流浪了十年，撿破爛為生。

很多人開始嘲笑他“書呆子”、“心理素質差”。當擇校君看完報道后才發現，這個孩子自甘墮落，不僅僅是因為抗壓力差，而是他一直成長在一個不允許失敗的環境里。

他考差了，首先父母會責罵他，其次全村的人都會對他投來失望的目光。即使是很多家長眼中“別人家的孩子”，但在壓力和挫折面前他依然不堪一擊！

在乎孩子的成功，但也尊重孩子失敗的權利。這才是一個家長該有的教育格局和氣度。

要做一個好的國際學校學生家長，需要一些共性：

從理念上，高度認可家長、學校、孩子三位一體才是培養孩子的金三角；

從時間上，需要有一位家庭成員有相對的時間靈活度，來參與學校的活動，但并不是說你非要全職；

高階的好家長，國際學校都有家委會（ptsa）這樣的組織。在里面的家長，不僅僅做好了自己孩子的家長，更是為學校這個community要付出更多的時間、精力。

優秀國際學校學生家長需要具備以下五點：