個人文書中到底該怎么表達自己對學科的熱愛？牛劍官方給你支招

導讀：

有多少人在寫個人文書的時候，提過自己讀了什么課外延展書籍？有多少人在面試時能自信地和教授暢談自己的讀后感？ 閱讀能力是貫穿所有學習能力的基礎，無論是小學還是高中，甚至成年，閱讀都將一直為你賦能。今天我們就把目光放到以牛津、劍橋為代表推薦的suggested reading，看看英倫高等教育是如何看待課外閱讀的？

Part 1

什么是Suggested Reading？?

牛津、劍橋以及其他英國Top的名校都會在官網上公布一系列suggested reading，有的是給申請者提供的，有的是給已經拿到offer的學生提供的，不一定都是實實在在的書籍，這里的“reading”更像是additional resources，包括了書籍、雜志、視頻、音頻、網站等等。對于有意向申請牛劍、或已經拿到offer的學生，可以參照以下推薦，選擇自己感興趣的，當然也不用限制于這些推薦，任何能幫你探索自己興趣所在的資源都可以~

來源：牛津大學官網

再來看一下劍橋大學歷史系是怎么說的

來源：劍橋大學官網

劃重點：genuine interest in the subject 對學科真正感興趣，大學在招生的時候都想了解該學生對自己申請的學科有多少探究的熱情和學術潛力。

UCAS官方就蓋過章，在個人文書中，你需要：-表達你對申請專業的學科熱情；-描述你為了探索該學科所做的種種行動；-闡明你有哪些技能，能幫助你解決在專業學習中可能會遇到的困難……讓大學招生官了解：你對你申請的專業的愛，有多深但“愛”不是光靠動動嘴巴就能讓人信服的，“愛”是要用實際行動來證明的。于是，貼心的大學提供了這些可參考的suggested reading list，就看有多少有心的學生會pick一二，專心鉆研一番了。

Part 2

如何有效使用官方推薦的suggested reading？

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相信當你打開這樣一張密密麻麻的書單，內心應該是毫（瀕）無（臨）波（奔）瀾（潰）的。

來源：真·劍橋大學官方推薦經濟課外閱讀

毫（瀕）無（臨）波（奔）瀾（潰）的表現具體分為以下幾類選擇困難滿腔的熱情，大概也被這無從下手的資源澆滅了一半，密密麻麻的作者和書名，我總不能全都看一遍介紹和推薦語吧......關鍵看了也不知道選啥......重度拖延點擊下載很輕松，保存云盤鏈接更簡單，但遲遲沒有打開的勇氣，幻想著暑假再看吧，開學再看吧，然后，就沒有然后了......讀了白讀且不說都是全英文的，連內容也不是那么容易讀懂，有些偏學術，有些偏哲學，還有些畫風不詳，時間是搭進去了，但在個人文書里到底寫點啥讀后感，心里仍舊沒底。說好的官方推薦，友善親民呢？

你可能會覺得，沒讀過可以瞎編呀，這有什么難的？Attention Please無論是書籍還是任何形式的資源，都要真真切切體會過、有自己的見解，才能寫進個人文書里，如果不顧真實性，只是羅列清單式堆砌，很容易“出事情”#真實案例#申請牛津大學的學生A在個人陳述中提到她曾去聽過一個關于Radical Chemistry的lecture，然后面試老師就在面試時問了她這堂lecture對她的啟發。Elise表示，如果當時沒有好好聽講的話，就根本答不上來。所以個人陳述還是要建立在真實的活動經歷之上，造不得假啊。