IGCSE課程為什么被稱為“黃金銜接課”？

在初中教育階段，部分初中畢業生會選擇進入國際高中就讀，為大學階段申請海外院校提前做好準備，而以上這些問題，是很多想要了解國際學校的家長和學生經常會遇到的疑問。

無論是選擇開設A-level、IB還是AP課程的國際學校，都需要有一個過渡期。在這個過渡期內，IGCSE課程又被稱為黃金銜接課，是學生轉入國際學校后期學習IB或A-Level課程體系重要的銜接課程。

這樣設置的緣由及優勢是什么?相信大部分的家長們都知其然而不知其所以然，此次我們就帶領大家一起進行深入了解。

IGCSE由劍橋國際考試（以前稱為劍橋國際考試大學簡稱CIE）于1988年開發。是英國普通中等教育GCSE(General Certificate of Secondary Education)課程的國際版本。兩種課程都主要是用于銜接英國A-level課程體系的基礎和預備課程，目前也是全球最普遍使用的中學階段課程體系(14-16歲)。

IGCSE是國際公認，很好的初高中過渡課程。目前國際課程種類越來越豐富，給了學生很多的選擇余地，比如英國的A-Level，美高體系的AP，以及全球通用的IB課程體系。從體制內到國際課程轉軌，IGCSE已被廣泛應用且獲得高度認可。大多數海外名校在錄取學生之前可能會參考其IGCSE成績，一份優異的IGCSE成績單可以提升獲得名校offer的可能性！國內開設這些課程的學校，幾乎都會安排從初中升上來的學生先學習一年或兩年制的IGCSE課程。

IGCSE課程廣度及深度兼得。IGCSE課程開設的科目廣泛，學生可以依據自身學習情況及興趣愛好來決定所選科目，給學生提供更多元的選擇空間以及更多可能性，為其后期的課程銜接以及未來想選專業打下堅實的基礎。在整個課程中，實際應用和理論知識達到一個很好的平衡互補。因其廣泛和核心的學科設置。

開設學科：70多門（其中30多門語言類學科，學生可以從70多門科目中任意選擇合適自己的組合）

科目：38個

語言類：漢語、法語、德語、意大利語、日語、西班牙語等；

人文和社會科學類：地理、歷史、部分中東國家研究、宗教研究等；

科學類：農業、生物、化學、環境管理、物理等；

數學類：數學、國際數學等；

應用類：會計、藝術和設計、經濟研究、計算機科學等；

英語類：英語、世界文學人文類：全球視角社會；

科學類：經濟藝術類：藝術和設計、音樂、戲劇；

在國內，IGCSE課程及考試主要由三個考試局提供，分別是愛德思考試局（Edexcel）、劍橋考試局（CAIE: Cambridge Assessment International Education）以及牛津AQA考試局（Oxford AQA）。他們的關系就如同中國高考中有全國卷、江蘇卷和北京卷一樣，只是在教材的編寫和考試內容上略有差異。無論是取得哪個考試局的成績，都可以用來申請英國的大學。

三大考試局考試時間：

CAIE：5-6月、10-11月

愛德思：5-6月、10-11月、1-2月

牛津AQA：5-6月、10-11月、1-2月

普遍情況下完成IGCSE的學生，在學習后續課程中都比直接學習A-Level，AP以及IB的同學要輕松很多。

直接增加大學申請競爭力

IGCSE用一套評價機制對學生進行評價，包括從A*到G等級，及一個意味著未評級的“U”級。這種評價體系也在英國的GCSE中被應用。近年來由于改革，變為9-1的評分形式。9是最高的，以此往下，數字越小成績越低。

評估方式

IGCSE的每門科目都有分數或等級，較為常見的是CIE評分系統和EDX評分系統。

CIE評分等級為A*、A、B、C、D、E、F、G；

EDX評分系統為等級為9(最高等級)、8、7、6、5、4、3、2、1(最低等級)。

A*-C等級和9-4等級為合格成績

全球的國際學校一般會要求學生學習5到14門IGCSE課程。像英語文憑（English Baccalaureate）中所要求的那樣，通過至少5門核心課程（達到C等級或以上）是基本要求。

有同學家長認為IGCSE成績對申請大學沒有用？

通常AL學生，都是在考完AS后，直接拿IGCSE成績和AS成績及相關資料去預申請大學，所以IGCSE成績是作為申請資料之一需要提交上去的。當然IGCSE科目成績可以少提交或不提交，但是你跟全球的學生在競爭，這個競爭力可能相對就減弱了。比如在最激烈的頂尖名校競爭中，近年來英國牛津劍橋都會要求學生在IGCSE考試中有額外要求。

學習的難點以及優勢

經歷過中考后，進入到國際學校或者國際部，這個學習跨度是非常大的。

通常學生從初中畢業跨度到IGCSE課程體系中碰到的第一個難關，通常為語言。IGCSE是以全英文教材授課，全英文試卷以及答題，這是所有接受國際教育的學子們都面臨的第一道坎。因此學生在開始學習IGCSE時，也不免感受到困難。

其次為學科，拋開我們一直引以為豪的數理化基礎教育不談，IGCSE開始了初中階段通常沒有學習過的生物，經濟等課程。比如AP、IB和A-Level化學中的原子結構，已經在講解能級的概念和核外電子排布的關系，如果沒有輔以適當的銜接練習，校內的學習負擔就會變沉重。如果沒有學科基礎直接使用英文學習這些科目，很多學生會感到望而卻步或在最終國際考試中得到的結果不盡人意。尤其是文科類比如IGCSE開設的歷史，地理等科目，這些科目也是因語言及文化的不同為學生們帶來了很大的學習困難！

所以，從國內初中跨入國際高中的確是比較辛苦的，需要付出更多的努力才能取得優秀的成績。IGCSE最大的優勢就在于知識內容全面，同時提升學科英語水平。IGCSE銜接最緊密的是同為英國血統的A-Level課程。比如IGCSE和A Level物理、化學學科的六套大考試卷，從課程設計到課程評價，從選擇題、簡答題到實驗分析和實驗設計，完全做到了無縫銜接。

IGCSE階段的學習主要是幫大家提前適應授課模式的轉變，而學過IG課程的同學在學習A-level或者IBDP會更加輕松。IGCSE階段的多元化選課，也是讓大家嘗試更多剛興趣的學科，審視一下自己是不是真的適合學習這門學科，以及將來要不要再學這們學科，而這就相當于給了學生一個試錯的機會。

學習內容

➡️?語言課程：

基礎英語，英語文學，中文，法語，德語，西班牙語等基礎英語考核內容類似雅思，聽說讀寫四個部分，成績為 B 以上對標雅思6.0~6.5，且 IG 英語可以做為免除雅思的條件。

注意：

如果母語是中文，但是是在國內學習Alevel的話，須提前詢問成績是否被申請學校認可

➡️?數學課程：基礎數學，附加數學

基礎數學為普通高一內容，相對淺。

附加數學涉及高等數學，對數學程度較好的學生不太建議學習附加數學，不如準備數學學術活動增加未來競力。

➡️?科學課程：

物理，化學，生物，綜合科學，體育，環境管理。一般建議在此項中選擇2門以上。

詞匯量的準備非常重要，科學科目在 IG 階段有非常多的理論題，需要會用英語回答。

相對于物理，化學和生物的專業詞匯量非常大，建議提前預習。

➡️?人文課程：

包括：經濟，地理，歷史，社會學。

人文科目的專有詞匯量都非常高。經濟在此階段主要是理論的描述，并不是刻板印象中的需要很多運算。建議只修經濟，其他科目相對難拿高分。如果有其他選修要求需在入學前詢問，大多學校只提供經濟科目。