從斯坦福大學(xué)的錄取統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析美高四年該如何選課

Category: 申請(qǐng)求職, 美本申請(qǐng) Date: 2018年7月9日下午6:29

2018秋季入學(xué)的美本申請(qǐng)者中，共有47450名學(xué)生申請(qǐng)了斯坦福大學(xué)，根據(jù)其公布的數(shù)據(jù)可以看到，斯坦福大學(xué)總共2040名學(xué)生，錄取率勉強(qiáng)能到4.3%，又創(chuàng)了一個(gè)歷史新低。在斯坦福錄取的學(xué)生中男女比例基本上是五五開(kāi)，男生占50.8%，女生占49.2%，這其中僅僅有11.4%的國(guó)際生，其余的都是來(lái)自全美各州的學(xué)生。

根據(jù)斯坦福大學(xué)給出的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，超過(guò)6成的申請(qǐng)者對(duì)人文科學(xué)課程感興趣，只有30%的申請(qǐng)者希望學(xué)習(xí)工程學(xué)，3.5%的人喜歡地球資源、能源和環(huán)境科學(xué)，1.5%的人尚未確定專業(yè)方向。

下表是斯坦福大學(xué)對(duì)錄取學(xué)生的統(tǒng)計(jì)↓↓↓

從上圖的統(tǒng)計(jì)中我們可以看出，斯坦福大學(xué)錄取的學(xué)生中，有69%的學(xué)生GPA都在4.0以上，這雖然不能說(shuō)明斯坦福大學(xué)對(duì)錄取的學(xué)生在成績(jī)上是一刀切，但是也可以看到，在申請(qǐng)斯坦福大學(xué)的時(shí)候GPA的重要性。所以說(shuō)，高中的GPA在整個(gè)大學(xué)申請(qǐng)中可以說(shuō)是起了極其重要的作用。由此可見(jiàn)，高中階段科學(xué)合理的選課，是保證漂亮的GPA的基礎(chǔ)，我們可以從成功申請(qǐng)到名校的學(xué)生的數(shù)據(jù)中看出，學(xué)生所選科目里honor課程和AP課程比重很大的。

所以，在美國(guó)高中這四年，既要多選榮譽(yù)課程和AP課程，還要努力使所選科目的成績(jī)保證在A的水平。美國(guó)大學(xué)在招生時(shí)，不僅僅關(guān)注GPA的分?jǐn)?shù)，更非常注重學(xué)生所選課程的內(nèi)容、程度和成績(jī)。

具體美高選課問(wèn)題

選課是一個(gè)仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的問(wèn)題。在美國(guó)上高中的當(dāng)?shù)貙W(xué)生也會(huì)面臨這樣的問(wèn)題，不過(guò)在中國(guó)學(xué)生看來(lái)選課的問(wèn)題更難。難就難在上了10多年的學(xué)，課程都是學(xué)校安排好的，自己不用操心按部就班上課就成了！因此很多初到美國(guó)的學(xué)生面對(duì)選課會(huì)有很多困擾。

學(xué)校的要求，學(xué)生過(guò)去的學(xué)業(yè)成績(jī)、診斷性標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的成績(jī)、counselor的建議以及家長(zhǎng)的要求，這些是學(xué)生在美高期間選課的主要影響因素。其實(shí)，大部分學(xué)校的counselor很少會(huì)對(duì)你早期的規(guī)劃給出詳細(xì)的建議，畢竟人太多，所以還是自己多用心。在每一所學(xué)校一般都有一些教師(counseling staff)對(duì)美國(guó)高中學(xué)生的學(xué)業(yè)或生涯作規(guī)劃指導(dǎo)(academic or career counseling)，并專門(mén)設(shè)有一個(gè)指導(dǎo)咨詢辦公室(Guidance Counselor office)，以保證學(xué)生選課適當(dāng)，符合自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與需要。

除選課指導(dǎo)外，還包括學(xué)習(xí)技巧、目標(biāo)確定以及未來(lái)角色定位等。每一所學(xué)校里的課程表都是由學(xué)校教務(wù)管理人員(school Superintendents)和各學(xué)科領(lǐng)域(subject area)的領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)教師共同制定的。

選課的登記記錄輸入到電腦，其原始登記表交給學(xué)科負(fù)責(zé)老師(department chairs)，經(jīng)由他們匯總信息后決定本學(xué)科領(lǐng)域具體開(kāi)設(shè)的學(xué)科。這樣的工作在每學(xué)期末都要進(jìn)行一次，以保證9-12年級(jí)學(xué)生下一學(xué)期的學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。

當(dāng)各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的負(fù)責(zé)老師都確定了下一學(xué)期開(kāi)出的課程及相關(guān)的任課教師后，將課程表交學(xué)校的教務(wù)管理人員，最后制成全校的總課表(master schedule)。

每年的三四月是美國(guó)學(xué)生選下學(xué)年課程的季節(jié)，學(xué)生顧問(wèn)（Student advisor）在老師的配合下將選課卡、學(xué)校課程目錄以及參考材料發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)校課程目錄大多有兩三百門(mén)、十幾大類課程，學(xué)生根據(jù)必修學(xué)分要求、興趣所在、課程難度選擇課程，然后填寫(xiě)選課卡，自己簽字，交父母簽字，提交學(xué)生顧問(wèn)，完成選課。

高中選課至關(guān)重要，選哪門(mén)課、選什么難度的課，決定了學(xué)生能進(jìn)什么層次大學(xué)和未來(lái)就讀專業(yè)方向。

給國(guó)際生的選課建議

關(guān)于選課，我們需要仔細(xì)查看和研究學(xué)校的課程設(shè)置、選課的規(guī)則以及畢業(yè)的要求，我們以KENT這所學(xué)校的畢業(yè)學(xué)分要求和課程設(shè)置為例，詳細(xì)講解一下：

一定要跟自己的學(xué)習(xí)顧問(wèn)深入溝通，因?yàn)閷W(xué)習(xí)顧問(wèn)最了解本校課程設(shè)置和大學(xué)入讀要求，要將自己的現(xiàn)有情況、未來(lái)大學(xué)打算告訴她，讓她根據(jù)經(jīng)驗(yàn)向你提一些選課建議；

如何選擇必修課程？

必修課程主要集中在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然科學(xué)、人文科學(xué)四大類幾十門(mén)課程，這幾十門(mén)課程根據(jù)難易程度又分為普通、強(qiáng)化、AP、大學(xué)課程幾個(gè)等級(jí)。注冊(cè)時(shí)要把握以下幾點(diǎn)：

1、某些課程是專門(mén)針對(duì)某一年級(jí)學(xué)生的，因此一定要按時(shí)完成必修的課程，不能老想明年再修應(yīng)該修的課程，這樣肯定會(huì)耽誤畢業(yè)；

2、honor、AP課都有資格要求，學(xué)生具備一定條件才能上（對(duì)于核心課程，一定要做好前期規(guī)劃，免得想上上不了，影響申請(qǐng)）；

3、注意大學(xué)對(duì)各專業(yè)課程要求；

4、在課程選擇上，比如“社會(huì)科學(xué)”項(xiàng)下世界歷史、美國(guó)政治、心理等課程，我們就要選擇感興趣、有優(yōu)勢(shì)的課程，感興趣奠定了未來(lái)學(xué)習(xí)方向，有優(yōu)勢(shì)決定GPA平均成績(jī)，未來(lái)能去什么層次的學(xué)校。

常見(jiàn)的美高幾大類課程

1、英語(yǔ)：

美國(guó)學(xué)生從小學(xué)到高中畢業(yè)，每天至少有一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，英文好的學(xué)生小學(xué)四年級(jí)就可以讀小說(shuō)，詞匯量就差不多兩萬(wàn)了。咱們就算從小熱愛(ài)英語(yǔ)，跟美國(guó)人說(shuō)了十幾年還是有差距，一般口語(yǔ)、聽(tīng)力2-4個(gè)月就能適應(yīng)，文學(xué)修養(yǎng)、閱讀速度就要慢慢培養(yǎng)了。

關(guān)于英語(yǔ)選課順序建議：建議第一年應(yīng)先選些普通課程或者選修ESL，第二年適當(dāng)修強(qiáng)化課程，如英語(yǔ)2，如果英語(yǔ)好，可以修更高級(jí)別的。到了十一、二年級(jí)，再選英國(guó)文學(xué)、古典文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、英語(yǔ)寫(xiě)作和文學(xué)等課程。另外提醒，英語(yǔ)技能不僅是學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)，也是平時(shí)完成報(bào)告有力的保障，閱讀和寫(xiě)作又是我們申請(qǐng)大學(xué)SAT、ACT考試中的項(xiàng)目，在未來(lái)工作中也是一項(xiàng)非常重要技能（像寫(xiě)郵件、寫(xiě)報(bào)告），建議同學(xué)們一定要下大功夫?qū)W好。

2、數(shù)學(xué)：

高中大多要求學(xué)生修讀3年。在美國(guó)，中國(guó)被稱為數(shù)學(xué)大國(guó)，數(shù)學(xué)是咱們的強(qiáng)項(xiàng)，而美國(guó)學(xué)生一般小學(xué)畢業(yè)還不會(huì)背乘法口訣，初中畢業(yè)可能還不會(huì)解一元二次方程。

通常美國(guó)學(xué)生9-12年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的順序是：

代數(shù)→幾何學(xué)→高等代數(shù)（代數(shù)II）→微積分預(yù)科（or三角函數(shù)和普通解析幾何）

微積分算是一門(mén)大學(xué)課程，九、十年級(jí)代數(shù)、幾何開(kāi)設(shè)有強(qiáng)化班，十一、十二年級(jí)高數(shù)、微積分有AP班，建議可適當(dāng)加強(qiáng)難度學(xué)些數(shù)學(xué)強(qiáng)化、AP課程，并且要在此項(xiàng)上拿高分，甚至可以沖刺一下全美的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)。

3、自然科學(xué)：

有些課程中國(guó)學(xué)生沒(méi)學(xué)過(guò)，像海洋科學(xué)、生理學(xué)，中國(guó)學(xué)生有基礎(chǔ)的是物理、化學(xué)、生物、地理這幾門(mén)課。

美國(guó)學(xué)生9-12年級(jí)普遍學(xué)習(xí)順數(shù)是：生物→化學(xué)→AP生物或化學(xué)→物理。

據(jù)反映中國(guó)學(xué)生物理課普遍問(wèn)題不大，可適當(dāng)選些難度課程，化學(xué)、生物有大量實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容比較深，中國(guó)人不一定就能適應(yīng)，9年級(jí)剛?cè)ゲ灰x難度太大的課程。

4、社會(huì)科學(xué)：

美國(guó)政治、歷史、圣經(jīng)等課程。中國(guó)學(xué)生不僅不了解背景，如果詞匯達(dá)不到，閱讀弄明白就非常吃力，再加上要用英文寫(xiě)論文作業(yè)，難度可想而知，剛到的學(xué)生往往要花3-5倍于其他同學(xué)的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)。美國(guó)學(xué)生往往在九年級(jí)學(xué)世界歷史，十年級(jí)學(xué)其它文科課程，十一年級(jí)學(xué)美國(guó)歷史，與英語(yǔ)的美國(guó)文學(xué)互相對(duì)照，加深認(rèn)識(shí)。不過(guò)具體要看學(xué)校要求，有的學(xué)校要求9年級(jí)就修美國(guó)史。

5、世界語(yǔ)言：

通常設(shè)有法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)課程，有的州要求學(xué)生必須修滿兩年的二外課程，有的像明尼蘇達(dá)州對(duì)此項(xiàng)就沒(méi)有要求，根據(jù)各州要求選擇即可，如果未來(lái)大學(xué)準(zhǔn)備入讀文科，建議選修一門(mén)外語(yǔ)課程。

需要提醒的是，有些課程是有年級(jí)限制的，該年級(jí)的學(xué)生有優(yōu)先選擇權(quán)，選完課拿到課表時(shí)要看下自己所選課程是否都在課表上，有問(wèn)題就要找顧問(wèn)老師及時(shí)溝通協(xié)調(diào)了。

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