或者說,在審核老師們眼中,高分段是一個區間,區間中的分數對他們來說是一樣的,并不是托福108比103高5分、所以103分的學生就拿不到offer。
雖然活動看起來很多,包括公益救助活動,辯論賽,美國AMC數學聯賽,英國皇家化學學會新星挑戰賽。但是這些活動都比較零散,尤其申請TOP30名校,背景還是顯得有些薄弱。
參加完video interview,我很快就給帥老師發了一封郵件,詳細清楚地羅列了自己被問到的問題,希望對其他同學有個參考。
之前看過很多學長學姐過來人總結的經驗,我當時就想像他們一樣熱愛總結并且分享給大家,真心為大家答疑解惑。憑著豐富的經歷和明確的自我認知,?我最后拿到了佐治亞理工的錄取。能這么早的拿到夢校的錄取,多虧了老師們的幫助。
?除了高分之外還有什么拿得出手的東西?
?不管是學術或者非學術、校內或者校外實踐、有沒有認真經歷過有意思的活動?
?因為有什么特殊的興趣愛好,為此做了有趣的事情?(這個問題IC面試的時候曾經問過)
我的故事講完了,祝大家在申請季一切順利!也希望決定來浩海的同學不要被慣壞。我覺得我經歷的這次申請過程更像是教育,目的是提升學生的能力。而申請到名校,不過是能力提升后順水推舟的事情。

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