“英國本科成績到底有多重要？它是如何計算的？”

學生在英國完成本科學歷后，會獲得學位證，如下圖(請注意，英國沒有畢業證這一說)

 

(如圖所示：這個學生拿的是2.1學位)學位證上會注明學生在本科階段所取得的學位等級

在英國，本科是100分制，40分及格

40-49分對應三等學位

50-59分對應二等二學位

60-69分對應二等一學位

70及以上，對應一等學位

學生的本科階段取得幾等學位直接關系著：

1/就業。拿三等學位的學生很難在英國當地找到比較好的工作;

2/碩士升學。英國前三十的大學里沒有能錄取三等學位的院校及專業，能接納2等2學位的專業也比較少，集中在理工科。所以，如果學生意向之后繼續求學，就讀碩士課程，那么，本科階段的學習顯得尤為重要，最好是能滿足平均分60及以上，這樣將來的選擇范圍才更廣一些。

那么，英國的平均成績是如何計算的呢?

很多家長雖然咨詢了眾多機構/項目，但是忽略了這個最基本的問題。

英國的本科最終平均成績，并不是像中國的高校這樣：每個學期每門課的綜合除以科目數(這個叫算數平均分)，或者，每門課乘以學分再除以總學分數(這個叫權重平均分)

顯示在學生學位證和成績單上的平均分是這樣計算的：(前方預警，請大家睜大眼睛看仔細)

本科第一學年：成績不計入，不參與最終成績的計算

本科第二學年：成績按照 30%的權重比例 計入最終成績計算

本科第三學年：成績按照70%的權重比例計入最終成績計算

*每個學校的評分比例會有些許不一，大部分學校是這樣計算的，但是鄒老師在實際案例中也遇到過按照10%20%70%;或者10%30%60%這樣比例計算的英國大學

這個計算方式說明什么呢?

英國的大學本科給予了學生在大一期間適應/調整的機會，進入到大二后，成績占比也不重，一直到大三，才直接決定本科段“生死”。

大一，學生剛剛進入大學課程，是一個過渡期，學校給予完全的學術支持和心理支持幫助大家，到了大二大三，就沒有任何“不適應”等借口可言了，成績拉開差距，這個差距就決定著每一個學生往后的路是走高還是走低了。

前段時間，被一個“2+2 3+1合作辦學不受認可的”公眾號文章瘋狂刷屏，個人意見：從學歷是否認證來說，非常小兒科，也非常流于表面。

目前只要是正規的辦學，只要是就讀的教育部涉外監管信息網上能夠查詢到的學校，學歷認證真的不應該是家長朋友們關心的點

舉例說明，就好像外國人來看中國的學校，清華北大川大是正規院校，難道那些三本院校專科院校就不是正規院校嗎?那些仍然是我們教育部認可的正規的中國高校。

您家孩子選擇院校的標準就是：正規大學，這樣而已么?

是“正規院校”“受教育部承認學位學歷”這僅僅是一個最基礎的評判標準!!!

留學規劃，規劃什么?

僅僅是規劃目前雅思6.0學生能去哪個學校么?

有經驗的留學顧問應該做的是一個長期的跟進以及對學生每一個學習節點的指導。

關于國內2+2，3+1項目，其實家長應該關注的點是：學生在中國的學習告一段落，剛剛到達英國，面臨的一是難度最大的課程，二是這一年的成績直接“決定生死”，那么，學生能不能適應?

現在計劃內，拿國內外雙文憑的項目也如雨后春筍，2+2/3+1/4+0，各種模式層出不窮。

這篇文章無意給大家探討這樣的模式到底好不好?因為各種留學模式都沒有絕對的優勢，也沒有絕對的劣勢，只有看這樣的模式是否適應您的孩子，以及，選擇任何一種模式，都應該是清醒狀態的選擇，而不是什么都不知道，稀里糊涂就選了。

因為，每種模式都存在它的難點，那么，您選擇的合作辦學模式的難點在哪里?務必提前知曉，這樣才能讓學生全程做好充足準備。

拿省內一個開辦了四五年的計劃內4+0項目舉例吧，能獲得中英雙文憑。

 

(如圖所示，這個學生的本科平均成績是47.28，獲得的是2.2學位)

這個項目的課程主要是以英方課程為主，雖然所拿的英國文憑的這個學校排位也并不高(英國120多所學校，這一所排位90左右)，但是即便是這個梯度英國學校的課程，學生學習起來也是有相當難度的。特別是對于business
skills這門課程來講，因為需要寫商業分析報告，這對于英語寫作水平普遍較低的學生來講，是最難拿分的科目之一。

這個項目的學生，我接觸了非常多。因為都是有申請碩士，以獲取一個更知名英國大學文憑剛需的學生。

這個項目的學生，上60分的，寥寥無幾

大部分還是集中在50-59這個2等2文憑區間

這樣的情況，最直接的影響就是學生在碩士申請的時候將不會占據主動權，能挑選的院校和專業有限。

這些，各種高考生家長在志愿填報的時候知道嗎?

寫這篇文章是因為正有一個成績一本線，英語136的學生，非常渴望去到加拿大或者英國的名校進行本科階段的就讀，但是家長由于自己不懂留學，所以比較固執得認為能去一個國內這種拿雙文憑的項目就讀是最保險的選擇。其實這個世界上沒有“最好的選擇”，很多的選擇都是機緣巧合或者命運的安排，不管我這個學生如何選擇，我所希望的，無非是他能比他的家長看得更遠一些，更透徹一些，選擇哪里，都能勇敢地接受挑戰，以及明智地做好準備～!

*本文中涉及的所有成績單/學位證均為我往屆學生的真實材料

來自：四大出國部TUFC留學預科