GPA對于出國黨們有多重要,想必每個為了出國努力刷績點的同學們都有一肚子苦水。
不管是985還是雙非,85和84之間,80和79之間就是一條條鴻溝。
很多出國黨都抱怨,盡管平時努力保持全勤認真聽講,但似乎總會碰到學校里一些給分非常隨意的老師。比如,這位同學@ Samuel:
“我們毛概期末考試,我把問題和答案都整理好了給同寢室的幾個哥兒們復印了幾份。
結果,平時上課全勤努力復習的我只有80分,那個只去上第一節課的哥兒們卻85+。
老師解釋說:大家答得都差不多,但學校規定平均分不能高于85,80分也是不錯的分數了”
不同的GPA,申請海外名校對應的排名層次不同:排名越靠前的世界名校,對應的GPA成績要求越高。
除了在出國留學申請過程中重要性之外,不同的GPA成績,大家對應的畢業學位證書,也會有一定的區別,比如英國的一等學位、二等學位之類;另外,一些企業HR招聘實習生的時候,也會考慮留學生對應專業的GPA成績。
一、在美國大學,想拿高分GPA
Assignments 平時作業 (20-40%)
每一次作業都有一個分數,比較重要的作業可能一次滿分就是100分,其他則是10分或20分不等。學生每次作業里的分數相加,算出百分比,就是作業的平均成績。
比如,一學期的作業累計總分是500分,學生累計得了450分,那他在這個學期的作業平均成績就是90%。學生們需要認真對待每一次作業,特別是滿分比較高的那些“大”作業,絕不可掉以輕心,因為平時的作業成績一定會影響到最終總成績。
每個老師對待遲交作業(late ? assignment)的方式都不太一樣,有的老師不接受遲交的作業,直接給零分。有的老師則比較嚴格,即使過了時限也要求必須補交作業,但是成績會被打對折或是給零分。
在作業要求這一點上大多是沒有商量余地的。但是根據實際情況的不同,也有可能給予減免一些作業。如果學生生病或是有合理理由缺課(比如外出參加比賽),那么這些作業將不會計入最后的作業成績,不過也還是要盡量補上作業。
Quiz 課堂小測驗 (10-20%)
美國老師往往會在課堂上給學生們做一些小測驗,有些是臨時性小測驗(Pop ? quiz),不會提前通知,特別是當老師看到大家注意力不集中,或者覺得學生沒有花足夠時間學習的時候。這些小測驗的分數也和作業一樣,會被累積起來,用以計算最后的平均成績。
Tests 考試 (10-20%)
Test指在一個大的章節教學結束后的總結性考試。這些考試一般都會提前通知學生準備,對于學生最終的GPA來說非常重要。
不同于國內的教學習慣,除了期中期末的大復習,美國老師每一階段的教學后是不會再花時間帶學生復習知識點的。所以平時Test所考的內容對于學生準備期中和期末考試就顯得至關重要了。
Midterm/Final Exam 期中和期末考試 (15-25%)
期中考試的范圍一般涵蓋從開學到期中所學的內容,而期末考試則是一整個學期所學的內容。通常在期末考試之前,老師會帶領學生們復習一遍,有些老師還會列出考試重點。
和國內不一樣的是,期中考試和期末考試在總成績里占的比重沒有那么大,但是學生們還是要認真準備考試。
Project 特別項目 (10-25%)
這些project一般來說也和作業差不多,但是有時候會是小組作業,即需要幾個人一起完成的作業。
每個人都需要在項目中有所貢獻,齊心協力地合作。同一個小組的同學可能會拿到同樣的分數,也有可能會根據自身的表現得到不同的評分。有時候是外出參觀回來寫的心得筆記; ? 有時候是一個實驗報告; 有時候是一個研究論文等等。
這些project一般都會寫在Syllabus上面,學生們有足夠的時間來準備和完成。這對學生們合理安排和管理時間的能力是一大考驗,不能因為覺得期限還沒到就不著急,等臨交的時候才發現內容太多做不完了。
Participation 課堂表現 (5-20%)
美國老師非常看重學生們在課堂上的表現。學生們認真聽課,積極參與討論,主動問問題,和老師互動,貢獻自己的想法等等,都是老師們希望看到的。
如果在課堂上從不發言、對老師的問題不做回應,都會被認為是參與程度不夠,拿不到這關鍵的課堂參與分數。
Effort 學習努力程度 (5-10%)
Effort這項不常出現,老師會把這個分數算進Participation中。一般來說老師會看得到學生們是否為學習新知識付出了努力。這個分數對于 ? 大部分學生來說就等于白送一樣。但是如果老師覺得你應付作業、不好好記筆記、粗心大意地對待作業和考試,就會認為你沒有付出努力,不會給你這個分數。
所以說,在美國上學,每一天都得認真學習,要認真對待每一次作業、每一次測驗考試,幾乎不可以有一天的松懈!但是只要能夠堅持不懈地努力,認真對待每個學期每一門課,贏取這場GPA的馬拉松賽也并不是難事!
二、在英國大學,想拿高分GPA
注重第一節課
一般來說,從專業角度來看,新學期課程的第一課時可有可無的,通常情況下,考試不會太多涉及課程的具體專業內容。但對于中國學生來講,這恰恰是一堂非常重要的開場課。因為從這堂課,你可以了解到老師的課堂風格,學術水平,這門課程的重點,考試內容,甚至于老師的口音,這一些對于以后的學習將會起到至關重要的影響。最重要的一點就是在這節課,我們必須做筆記,并且越詳細越好,這樣不單單只是幫助自己進入學習的狀態,更重要的是為自己將來拿高分奠定基礎。
教科材料-圖書館
在英國的大學,一般的課程教科書都是老師或教授根據自己學術背景及特長編寫或編輯的,以此來配合他(她)的課堂教育。如若是理工科的老師也許還會提供一份實驗材料,使之更能輔助課程的開展。因此,在上課前,應當盡力取得相關的教科材料,同時,還應當從學校圖書館借閱老師推薦的課堂書籍。此外,在教科材料中,老師們一般還會提到自己課程的特點,考核方式,中心內容大綱,學時或實驗課安排等等,這一都將幫助你對整個課程有一個概括性的了解,知已知彼,方能百戰百勝。
課后提問
在英國,教師相對來說是個很自由的職業,相當一部分老師并非只是承擔教書育人這一職責,他們可能還有研究的重任,所以,在課后找老師解答課堂中的疑難雜癥不是那么簡單的。
但是,只要你掌握一定的方法,如email預約、和助手預約、打電話等,通常來說,經常的課后提問會給老師留下一個好印象,如若你還能有自己獨到的見解的話,老師可能還會推薦你參加相關的科研項目。
三、在澳洲大學,想拿高分GPA
1、不離中心:首先搞清楚一個首要問題,考試的目的是什么,什么樣的技巧適合考試,根據這些變更考試技巧。對所學內容要明白學習目的,老師要達到的效果。
2、按時上課:打消考試前逃課的企圖,教師或輔導老師往往要在考試前給你一些“暗示”。不要欺騙自己,如果缺了課,就更需努力,不要放棄。如果努力并下決心準備應付考試,那就一定能趕上去。
3、加入學習小組并成為其中一員:抓住機會與同學討論一些問題,分享一些知識。記住要和大家一起探討主要內容,相互交流體驗。切記不要把作業給其他小組的人看,你的好心會導致全組同學掛科。
4、求得教師或輔導老師的幫助:不要怕暴露自己的弱點,這樣才能進步。
5、制訂學習時間表:它可以幫助你合理使用時間并達到學習目標,每學期考評和考試經常在大體相同時間舉行。
6、做好筆記:課堂上要精神飽滿、積極回答問題,認真做筆記,日后可通過筆記做復習。筆記可以幫助記住老師講授的內容。
7、創造一個舒服習慣的學習環境:有些人只能在極端安靜的情況下或有音樂相伴的地方才能學習,那么,不妨為自己營造這樣的環境。
8、多做各種模擬考試:從學校的圖書館或系里、或者上一屆的學長找出舊試卷,把試題做一遍。
四、在加拿大名校,想拿高分GPA
1.不要隨意翹課
據了解,在加拿大的文科類課程中,有許多數不清的課堂小測試和小型作業,如果不上課很可能就錯過這些測試,因此分數就不高,因此不要隨意翹課。
另外,不要隨意翹課的另外一個原因就是,經常去上課,積極回答問題,與老師和助教打個臉熟,進而讓老師和助教記住你的名字,他們在改卷中也會酌情給分。
2.論文專業詞匯以及格式多用
論文寫作中多用專業詞匯,少出現語法錯誤,一般來說,老師對論文都會有一些具體的格式要求,各位同學遵循對格式的要求就好。
與理科的考試不同,文科一般都需要寫essay,甚至是更專業一點的paper。
3.對待考試需要仔細認真
考試的最重要的技巧就是認真上課、認真復習,這也是一個老生常談的問題了,在加拿大,文科類考試是有考試議題的,當然,還有一些考試技巧。
雖然考試中對具體用什么工具進行寫作沒有特別要求,但是還是希望大家盡量用簽字筆,而非是自動鉛筆。
注意:邏輯思路要清晰,論辯要有理論依據。
4.考試時分點作答
除非是教授說明了要用essay的論述格式,一般如果能夠分點作答,也就是能用point form就盡量用point ? form,這樣不僅能夠省去許多時間,而且清晰明了,助于助教來找答題點,更加凸顯學生的邏輯思路清晰,條理分明。
5.一分之差可找老師說情
成績對于學生的重要性,想必大家都比較清楚,往往決定申請獎學金等等,因此你需要告訴教授和助教你的需求。
五、在歐洲、亞洲其它國家留學,想拿高分GPA
當越來越多的世界級名校紛紛采用學分制方式之下,留學生想要拿到高分GPA,除了平時作業的不放松,認真對待之外,大家還應該根據不同的專業課,授課老師,針對課程特點、授課風格,找到有利于教授評判高分的方法。
如果想要跟教授,要一個合理的GPA分數,除了自己本身實力過硬之外,還可以請教授或朋友說情,所謂的向教授要分數其實并不意味著,不勞而獲高枕無憂:
1.你必須要在平時的方方面面拿出你認真的態度,用行動告訴教授,你值得拿到高分。
2.如果考試發揮不理想,可能是因為身體或其它客觀原因造成,認真溝通之后,教授一定會好心拉你一把。

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