②學術(shù)活動方式：個人參賽。均為筆試。

③學術(shù)活動內(nèi)容：初賽不超出現(xiàn)行高中數(shù)學教學大綱；復賽內(nèi)容以學術(shù)活動大綱為準；決賽參照國際數(shù)學奧林匹克要求進行。

④學術(shù)活動特點：初賽難度維持在高考中高檔實體水平；復賽和全國決賽遠高于高考難度。

⑤適合對象：高一、高二

②學術(shù)活動方式：個人參賽。預賽為筆試，；復賽及全國決賽為筆試+實驗。

③學術(shù)活動內(nèi)容：學術(shù)活動內(nèi)容包含高中物理和大學物理的部分內(nèi)容，依照學術(shù)活動大綱命題。

④學術(shù)活動特點：預賽試題大部分相當于高考稍難或難題的水平。

②學術(shù)活動方式：個人參賽。省級聯(lián)賽為筆試；全國決賽為筆試+實驗。

③學術(shù)活動內(nèi)容：包括高中數(shù)學、物理、生物、地理與環(huán)境科學等學科的基本內(nèi)容，具體參見學術(shù)活動大綱。決賽在初賽基本要求的基礎(chǔ)上作適當補充和提高。

④學術(shù)活動特點：學術(shù)活動內(nèi)容涵蓋較廣泛。初賽要求需40單元課外活動；決賽要求追加30單元課外活動。

⑤適合對象：高一、高二

②學術(shù)活動方式聯(lián)賽個人參賽，筆試；決賽由省組隊參加，筆試+實驗。

③學術(shù)活動內(nèi)容：在現(xiàn)行中學教學大綱的基礎(chǔ)上有所提高和擴展。包含高中生物和大學生物學部分內(nèi)容。學術(shù)活動內(nèi)容以學術(shù)活動大綱為主。

④學術(shù)活動特點：參賽人數(shù)相對較少，聯(lián)賽試題難度大于高考、易于全國學術(shù)活動試題。

⑤適合對象：高一、高二

②學術(shù)活動方式：聯(lián)賽個人參賽，初賽為筆試，復賽為程序設(shè)計；決賽以省為單位派隊參加。

③學術(shù)活動內(nèi)容：出題范圍、學術(shù)活動形式及評分標準等由科學委員會制定的聯(lián)賽大綱確定。初賽以通用和實用的計算機知識為考試內(nèi)容，重在考察基礎(chǔ)與實用的知識，以筆試為主。

④學術(shù)活動特點：學術(shù)活動分普及組和提高組，但報名對初高中并無限制，因此初中生也可參加提高組學術(shù)活動。

⑤適合對象：高一、高二、高三（不能參加決賽）

②學術(shù)活動方式：個人參賽。初賽投稿參賽，決賽現(xiàn)場作文。

③學術(shù)活動內(nèi)容：初賽沿用征文形式，不命題、不限定題材、體裁，字數(shù)5000字 （含標點、空格） 以下。復賽使用指定稿紙，統(tǒng)一命題，規(guī)定時限內(nèi)完成創(chuàng)作。

④學術(shù)活動特點：文科類學術(shù)活動里含金量最高的賽事。學術(shù)活動分A/B/C三組，A組為高二、高三學生。B組為高一和初中生；C組為學生以外的30歲以下的青年人。

⑤適合對象：初高中學生及30歲以下青年人。

⑥主辦單位：萌芽雜志社

②學術(shù)活動方式：個人參賽，初賽投稿參賽，復賽現(xiàn)場作文，決賽夏令營。

③學術(shù)活動內(nèi)容：初賽、復賽為命題作文；總決賽夏令營包括賽前培訓、現(xiàn)場作文學術(shù)活動和演講比賽。

④學術(shù)活動特點：賽程較長，分小學組、初中組、高中組。

⑤高中組適合對象：高一、高二

⑥主辦單位：北大中文系/課堂內(nèi)外雜志社

②學術(shù)活動方式：個人參賽。初賽投稿參賽；決賽現(xiàn)場作文。

③學術(shù)活動內(nèi)容：初賽規(guī)定參賽主題命題作文；決賽現(xiàn)場作文。

④學術(shù)活動特點：賽程較長。

⑤適合對象：高一、高二、高三（不能參加決賽）

⑥主辦單位：團中央學校部/語文報社

②學術(shù)活動方式：個人參賽。

③學術(shù)活動內(nèi)容：初賽和決賽由全國學術(shù)活動組委會統(tǒng)一命制賽題，命題原則是依綱（現(xiàn)行英語教學大綱和新課標）靠本（現(xiàn)行課本）求新（多用新題型）。

初賽為筆試+聽力；決賽為筆試+聽力（+口語）；夏令營包括全國中學生英語辯論賽、全國中學生英語演講賽、全國中學生英語風采大賽等

④學術(shù)活動特點：是全國規(guī)模最大的英語學科學術(shù)活動，是英語綜合能力的比拼。

⑤適合對象：高一、高二

⑥主辦單位：《高校招生》雜志社/北大、清華、北師大等名校

②學術(shù)活動方式：個人參賽。

③學術(shù)活動內(nèi)容：初賽主要考察英語作文；決賽包括作文、口語和聽力。

④學術(shù)活動特點：分年級進行考試，不同年級測試范圍及難易程度不同。

⑤適合對象：高一、高二、高三

⑥主辦單位：國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心

②學術(shù)活動方式：個人參賽，提交作品申報

③學術(shù)活動內(nèi)容：創(chuàng)新項目學術(shù)活動（青少年科技創(chuàng)新成果學術(shù)活動、科技輔導員科技教育創(chuàng)新成果學術(shù)活動）；

創(chuàng)新作品評比展示（青少年科技實踐活動比賽、青少年科技創(chuàng)意比賽、少年兒童科學幻想繪畫比賽）。

④學術(shù)活動特點：提交科技創(chuàng)新作品，可以是科技發(fā)明、程序設(shè)計、科學調(diào)查等，涉及到物理、化學、生物、計算機、醫(yī)學、農(nóng)學、生物學、工學等領(lǐng)域。

⑤適合對象：高一、高二、高三（不能參加決賽）

⑥主辦單位：中國科協(xié)、教育部等

②學術(shù)活動方式：個人參賽，提交作品申報

③學術(shù)活動內(nèi)容：研究項目的學科分類包括數(shù)學、計算機科學與技術(shù)、物理學、地球與空間科學、工程學、動物學、植物學、微生物學、生物醫(yī)學、生物化學、化學、環(huán)境科學。

④學術(shù)活動特點：初評選出前100名考生參加終評。終評的形式為現(xiàn)場評審，包括綜合素質(zhì)考察、研究項目展示問辯、筆試三個環(huán)節(jié)。

⑤適合對象：高一、高二、高三

⑥主辦單位：教育部、中國科學技術(shù)協(xié)會、周凱旋基金會

②學術(shù)活動方式：個人參賽，提交作品評比，現(xiàn)場面試評選全國獎。

③學術(shù)活動內(nèi)容：按照命題要求編程，使智能機器人完成相關(guān)任務。藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計、動畫設(shè)計（二維、三維、健康專項、手機動漫等）、創(chuàng)新設(shè)計（創(chuàng)新未來和創(chuàng)新三維）、微博英語、機器人學術(shù)活動等。

④學術(shù)活動特點：涵蓋門類較多，基本上是藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)的結(jié)合。全國獎需要通過面試才能產(chǎn)生。

⑤適合對象：高一、高二

⑥主辦單位：中央電化教育館和中國移動通信集團公司以及有關(guān)省市教育廳聯(lián)合主辦

②學術(shù)活動方式：團體參賽，現(xiàn)場比賽。

③學術(shù)活動內(nèi)容：機器人綜合技能比賽、機器人創(chuàng)意比賽、FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽、VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽和WER工程創(chuàng)新賽。

④學術(shù)活動特點：機器人學術(shù)活動是軟件和硬件的結(jié)合，既要學習機器人編程，也要學習機器人硬件的組裝和改裝。尤其到了國賽階段對軟件和硬件的要求都較高。

⑤適合對象：中小學生

⑥主辦單位：中國科學技術(shù)學會

②學術(shù)活動方式：中國分8個賽區(qū)

③學術(shù)活動內(nèi)容：設(shè)立了行為與社會科學、生物化學、植物學、化學、計算機科學、地球和空間科學、工程學、環(huán)境科學、老年學、數(shù)學、醫(yī)藥與健康學、微生物學、物理學、動物學以及集體項目。

④學術(shù)活動特點：是全球最大規(guī)模、最高等級,也是唯一面向9-12年級(初三—高三)中學生的科學學術(shù)活動

⑤主辦單位：美國科學與公眾社團、中國科協(xié)

②學術(shù)活動方式：以展板展示項目自述和問答

③學術(shù)活動內(nèi)容：參賽是以展板的形式，各國將自己的環(huán)境科研項目按組委會要求，以一定規(guī)格尺寸的展板將其內(nèi)容盡可能以圖片、圖表、研究報告等完整地展示。

項目講述8min，評委們提問和選手回答5～7min

④學術(shù)活動特點：整個比賽過程均使用英語，每個國家最多提供3個項目

⑤主辦單位：土耳其時代教育協(xié)會主辦