我兒子上的是一所大型公立高中。學生們被要求提交一份“高級簡歷”,詳細描述他們的成績、課外活動、學業等,家長們則被要求寫一封“推薦信樣本”。“不用說,輔導員對每一個學生都不是很了解,在我們的案例中,我的學生與輔導員的有限接觸并不是特別熱烈。”私立大學的招生辦公室對輔導員推薦信的重視程度有多大?他們知道這些做法嗎?
一個好的咨詢顧問肯定可以幫助邊緣學生進入他或她的目標大學,但一個壞的不會傷害。招生官員習慣于從學校輔導員那里得到簡短而籠統的推薦信,特別是(盡管不是唯一的)從大型公立學校那里得到的推薦信,那里的指導人員肩負著沉重的負擔。所以,當一個推薦人走進招生辦公室,只說:“這個學生是我們社區負責任的一員,將在他選擇的大學獲得成功。”同樣地,他們也習慣了看到那些只會給簡歷添油加醋的推薦信,而他們已經在申請材料的其他地方找到了:“拉爾夫已經在游泳隊呆了三年,在我們學校的樂隊里演出,是我們西班牙俱樂部的一名成員。”再說一遍,沒有傷害就沒有犯規。
但是,從另一方面來說,一個全壘打的推薦肯定可以幫助招生人員真正了解候選人,而其他的申請材料不會這樣做。因此,你所在的學校允許你在輔導員的信最后敲定前及時回復,這是一個很大的加分。這是你展示你孩子在某些領域的優勢的機會,而這些領域在應用程序的其他地方可能并不明顯。但是,這樣做的時候,不要只提交一串贊美的形容詞(“努力的”、“值得信賴的”、“有趣的”)。相反,用最近的軼事來證明你的觀點。
這里有一個你和其他家庭成員可以嘗試的練習:你們每個人都應該列出10個孩子的優點。然后比較列表,看看列表中的哪些條目可能不會出現在應用程序的其他地方。例如,如果“聰明”和“運動”出現在清單上,這些特質很可能會出現在成績單或活動清單上。但“富有想象力”、“忠誠”或“富有同情心”又如何呢?這些東西容易被發現嗎?如果沒有,那么推薦信可以是一個很好的方式來突出這些優點。同樣,不要忘記選擇例子來支持你的建議。
因此,一定要利用這個機會來塑造你的孩子,但不要擔心,如果你的兒子只是得到了一個樣板式的認可。大學知道這是許多高中的標準操作程序。遺憾的是,招生委員會不會從你兒子的輔導員那里學到更多東西,但他們也不會因此而反對你的兒子。

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