醫科預科學生:在專業方面需要考慮的三個問題

越來越多的準醫科學生意識到，他們不需要通過主修硬科學才能進入醫學院。如果你對其他領域有興趣，這可能是一種解脫，但也可能令人生畏。

有這么多可能的專業和完成嚴格的醫學預科要求的壓力，你應該如何選擇你的專業作為一個醫學預科學生?

你怎么能確定非自然科學專業的學生能夠為醫學教育的挑戰做好準備呢?當你在規劃科學以外的強化課程和預科課程時，你應該考慮哪些因素?

以下是你在決定學習什么專業時應該考慮的三個方面。

1。對一個潛在專業的興趣程度:考慮到任何一個本科專業都有大量的時間投入，不要因為你認為這會提高你的簡歷，你的家人或朋友建議你擅長這個專業，或者這個專業對你來說很容易，而選擇你的注意力集中，這些都是薄弱的原因。

為了避免把自己鎖定在一系列你最終不感興趣的課程和作業上，考慮一下你對一個潛在專業的興趣和動機。

你重數學專業,因為你總是被吸引到數學和已經從事該領域的研究,或者你想主修數學,因為你天生才華,認為這將是阻力最小的路徑在你本科年?

你是否對所需課程較少的集中感興趣，因為你對你可能學到的東西感到興奮，還是因為你認為如果你的專業是一個時間密集程度較低的領域，你將有更多的時間專注于具有挑戰性的醫學院先決條件?

當然，你應該考慮在修完專業必修課程的同時修完醫學院預科的可行性，但要記住，僅僅因為一個專業看起來很簡單，并不意味著它就是你的正確選擇。事實上，一個簡單的專業并不能保證你取得好成績，尤其是當你發現很難激勵自己完成相關工作的時候。

2。醫學職業目標:雖然你的本科專業在學術上可能與醫學或硬科學不相關，但你在特定領域培養的技能可能會幫助你在特定領域取得成功。

例如，作為一個心理學專業的學生，你可能會變得很擅長閱讀你所在領域的主要研究論文和進行自己的實驗。如果你有興趣在醫學院期間或畢業后成為一名臨床研究員，熟悉如何閱讀技術論文和實驗設計的結構可以很好地幫助你。

同樣，對成為醫院管理者感興趣的經濟學專業學生可能會發現，他們對經濟趨勢和統計數據的理解有助于更好地理解醫院面臨的財務挑戰。

當你考慮專業時，想想你認為自己在醫學的哪個領域——學術醫學、社區醫學、管理或無數其他領域——以及你潛在的專注如何能加深你對該領域的理解。

3。可用的導師和咨詢資源:大多數本科院校都提供專業顧問，指導潛在的醫學院申請者度過他們的本科階段，但許多學生發現他們與顧問相處的時間有限。

當你探索學校的不同部門時，檢查一下每個部門為主修專業的學生提供的建議資源。是否有學前班的學生，教員如何支持這些學生申請醫學院?

當你向醫學院申請推薦信時，你是否能夠以一種有意義的方式與教職員工交流，讓他們很好地了解你?該部門的學生有哪些實習或暑期機會?

考慮其他學院或大學提供的典型申請支持之外的導師途徑——這可能幫助你建立更牢固的教師關系，獲得更豐富的推薦信，并在你的本科期間開創獨特的工作和研究機會。