研究表明學生們正依靠最不可靠的來源獲得大學專業選擇的建議

在選擇大學專業時——這是一個為未來就業和收入打下基礎的關鍵決定——學生們常常依賴最不可靠的信息來源提供建議:家人和朋友。

對于尋求專業建議的學生來說，同事和雇主是最好的信息來源之一。但蓋洛普(Gallup)和斯特拉達教育網絡(Strada Education Network)周一發布的一項新調查顯示，這類學校的利用率最低。

蓋洛普(Gallup)教育和勞動力發展執行董事布蘭登?巴斯特德(Brandon Busteed)表示:“這促使我們重新思考整個大學的建議機制。”“有很多非常糟糕的建議。”

調查顯示，學生在選擇主修專業時，最常向“非正式社交網絡”尋求建議。事實上，超過一半的成年人(55%)擁有副學士學位、一些大學或學士學位，他們在選擇專業時，主要是通過社交網絡向朋友和家人尋求建議。

其次最常咨詢的咨詢來源是大學和高中輔導員以及基于媒體的信息。咨詢人數最少的群體是基于工作的網絡，包括前雇主和同事。

巴斯特德說:“這的確令人驚訝，也有違直覺。”

事實上，調查顯示，盡管有一小部分學生選擇以工作為基礎的網絡為專業提供建議，但84%的人認為他們從有相關領域經驗的人那里得到的建議是有幫助的，82%的人認為雇主或同事的建議是有幫助的。

此外，調查顯示，那些說自己曾就某個領域的研究向以工作為基礎的人士尋求建議的人，在選擇專業時不太可能會三思而行。這一發現對科學、技術、工程和數學專業(STEM)專業尤其適用。

報告指出，這種錯位凸顯了改善當前咨詢模式有效性的必要性。

“這是對我們采取行動的呼吁，”斯特拉達使命推進和慈善事業執行副總裁卡羅爾?達米科(Carol D’amico)說。“我想對我們在高等教育領域的朋友們說的一件事是，‘我們如何讓教職員工參與進來，激勵他們，并獎勵他們?’”我們如何將更多基于工作的經驗融入課程?

該報告建議，減少對高中和大學輔導員的依賴，更多地依賴于潛在的雇主和教員。高中和大學輔導員工作過度，往往導致學生數量不切實際。

報告稱:“綜合考慮，正式的學生指導渠道面臨的挑戰表明，改變傳統的建議模式以適應學生不斷變化的需求，可能會提高其有效性。”

該報告建議，減少對高中和大學輔導員的依賴，更多地依賴于潛在的雇主和教員。高中和大學輔導員工作過度，往往導致學生數量不切實際。

報告稱:“綜合考慮，正式的學生指導渠道面臨的挑戰表明，改變傳統的建議模式以適應學生不斷變化的需求，可能會提高其有效性。”

該報告是基于1月2日至8月13日進行的電話調查得出的，調查對象年齡在18歲至65歲之間，居住在美國全部50個州和哥倫比亞特區。

該報告是蓋洛普(Gallup)和斯特拉達(Strada) 2016年發起的教育消費者脈搏計劃(Education Consumer Pulse)的一部分。今年6月公布的一項調查顯示，36%的人表示，如果能重新上大學，他們會改變專業。

“我們知道你對專業的選擇不一定是對職業的選擇，但它會讓你走上一條道路，讓你走上一條道路，”達米科說。“如今，大多數接受高等教育的人都表示，他們將開始自己的職業生涯。這是一個事實。那么，我們怎樣才能更有意地幫助他們實現他們想要的職業目標呢?

達米科說，斯特拉達和蓋洛普將聯手準備另一項調查，這一次他們將回到最初的調查結果，詢問人們為什么會對專業重新考慮，以及更深入地研究特定人群，特別是那些有大學學歷但沒有學位的人。

巴斯特德說，這些調查至關重要，因為與其他研究不同，它們實際上考慮到了消費者的體驗。

他表示:“我繼續感到沮喪的是，這些信息中沒有一個包含來自體驗過這些信息的人的信息。”這種觀點是全新的。沒有人會去探究當前的學生對自己經歷的感受。但消費者的聲音非常重要。